身高的情况

课题：身高的情况 授课教师：万国菊 主备人 成 员 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教具应用 寇德升 课 时 组长 第1课时 审核 上课时间 月 日 1、在实际情境中，认识并会求一组数据的中位数、众数，并解释其实际意义。 2、 根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。 3、感受统计在生活中的应用，增强统计意识，发展统计观念。 1、认识中位数、众数，并解释其实际意义。 1、会求一组数据的中位数、众数。 课件 教学过程 一、设疑激趣 1、设疑：草地上有五个人在玩，他们的平均年龄是10岁，请你想象一个是怎样年龄的五个人在玩？ 2、揭题 二、探索新知 1、与学生一起欣赏，淘气所在班级学生的升高情况。 2、根据淘气所在班级学生身高统计表完成下面的统计图，结合上面的统计图，回答问题： 1)哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？ 2）说说淘气身高在班级的位置。 3）你可以对淘气所在的班级定制运动服提出建议。 三、巩固练习：完成课后的“练一练”。 1．第l题。 2．第2题。 3．第3题。 (1)首先弄清这里的众数是什么。 思考，交流 ，汇报：预设学生汇报的年龄在10岁左右 对老师出示结果表示猜疑，计算求证。学生欣赏题，学生观察，把这些数据排序，可以得到最高与最低的身高。 将身高分段整理。可以怎样分段？ 学生试说，在教师的引导下逐步完善，同桌互练 数学书61----62页，某地2006年1月到12月等离子电视和液晶电视销售情况统计表月份 1 2 3 4 5 6 7 8

二次备课

9 10 11 12等离子/台 200 250 300 450 600 300 350 400 450 650 450 300液晶/台 400 500 550 650 800 650 700 550 800 1000 750 600 ⑴ 作复式折线统计图 ⑵ 据统计图你有什么启示 ⑶两种电视全年中销售最好的月份占全年销售数量的百分之几？ ⑷液晶电视全年销售数目比等离子电视销售数目高了百分之几？ ⑸你还能提出哪些数学问题。出示题引导学生思考 交流学生交流后，出示答案：引导学生通过求平均数验证揭题改编例题后，出示与学生一起欣赏，引导学生观察，提问：出示小练习，引导对中位数和众数又有那些认识。 小结：当一组数据的个数是偶数时，中位数取中间两个数的平均数，一组数据的众数不唯一，也可以没有，一组数的中位数、众数和平均数可能是一个数。完成后，让学生讨论用哪一个数表示这组同学跳绳的平均水平。 四、下表是华星小学五年级男女人数统计情况 班 级 5、1 5、2 5、3 5、4 男/人 24 30 28 19 女/人 23 22 22 28 ⑴ 作复式条形统计图 ⑵ 年级女生占总人数的百分之几？ ⑶ 班男生比二班男生少百分之几？ （4）从图中你能获得哪些信息？你能提出数学问题并解答吗？ 布 置 作 业 板 书 设 计 教导处审核意见 身高的情况 中位数 众数