美丽的孔雀

　　设计思路：

　　在上周的艺术活动中，孩子们欣赏了《金孔雀》的音乐，并进行了舞蹈的表演，在我们个别化中也有关于孔雀羽毛进行排序的内容。在站点中也有关于孔雀羽毛的素材内容，结合幼儿对于美丽的孔雀的空前关注都和喜爱，设计本次活动，提高幼儿有规律的运用不同的花纹进行装饰的经验。

　　本次活动共分为三个环节。第一环节通过对孔雀的欣赏，发现孔雀花纹排列的不同规律，感受规律排列的美；第二环节通过幼儿的尝试操作来进一步运用和表现这种排列方法，积累经验；第三环节通过作品展示和分享，分享和感受不同花纹规律排列的美，为拓展经验提供平台。

　　活动目标：

　　1、在欣赏孔雀的过程中，尝试用花纹按一定规律装饰孔雀羽毛的经验，感受孔雀的美丽。

　　2、引导幼儿仔细观察,大胆表达喜欢孔雀的理由。

　　活动准备：范例、幼儿作画工具、课件

　　活动过程：

　　一、孔雀跳舞——在欣赏舞蹈过程中感知孔雀羽毛的特点，感受孔雀羽毛的美丽。

　　1、今天老师带来了一个舞蹈,大家想看吗?请你猜猜老师跳的是谁?

　　2、你见过孔雀吗？在哪里？它长什么样？

　　3、孔雀开屏的尾巴像什么?羽毛上的花纹是什么样？

　　小结：雄孔雀身穿花衣裳，尾巴上的花纹就像小兵一样整齐地排着队，真美丽！

　　二、孔雀开屏——积累用花纹有规律进行装饰的经验，巩固炫彩棒抹画的方法

　　1、教师示范绘画孔雀开屏的顺序：

　　•先画孔雀身体（头小身体稍大，头上羽冠）

　　•梳梳孔雀的羽毛（中间先梳一下，梳梳左边梳右边）

　　•羽毛上有漂亮的花纹，花纹整齐排列

　　2、孔雀羽毛上的花纹真漂亮（示范用炫彩棒勾线，从外向内抹的方法）

　　3、指导幼儿将孔雀开的屏画大，注意两边对称。

　　4、引导幼儿创造性变化孔雀尾羽上的图案，并提醒幼儿花纹的整齐排列

　　5、鼓励幼儿添画小河、蓝天等背景，丰富画面，注意色彩搭配。

　　三、孔雀比美——分享交流中寻求孔雀开屏的创新之处，再次体验孔雀的美

　　1、展示幼儿作品，比一比谁的孔雀开屏最美丽，说说理由

　　2、跟着《金孔雀》音乐一起跳起孔雀舞！