学历造假的情况有哪些？

伪造、变造学历是违法行为，属于欺骗行为。根据《中华人民共和国刑法》第二百八十条，对于伪造、变造、买卖学历的行为，将面临三年以上十年以下的有期徒刑，并处罚金。伪造学历的证书没有法律效应，也无法在学信网查询到记录。因此，学历作假对于低端劳动者来说是一种风险行为。

法律分析

学历作假,一般是指低端劳动者,没有学历而伪造学历,低学历而伪造高学历,换来的学历是伪造的，虚构学习证书，没有法律效应，并而伪造的学历在学信网也查不到记录，属于欺骗行为，伪造，变造学历，是违法的行为。

法条参考：

《中华人民共和国刑法》第二百八十条伪造、变造、买卖或者盗窃、抢夺、毁灭国家机关的公文、证件、印章的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利，并处罚金；情节严重的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。伪造公司、企业、事业单位、人民团体的印章的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利，并处罚金。伪造、变造、买卖居民身份证、护照、社会保障卡、驾驶证等依法可以用于证明身份的证件的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利，并处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。

拓展延伸

学历造假的影响及应对措施

学历造假是一个严重的社会问题，对个人、社会和教育系统都产生了负面影响。首先，对个人而言，学历造假可能导致失业、职业发展受阻，甚至法律责任。对社会而言，学历造假破坏了公平竞争的原则，损害了社会信任和道德价值观。对教育系统而言，学历造假削弱了学历的真实含义，降低了教育质量和声誉。

为了应对学历造假问题，需要采取一系列措施。首先，加强对学历认证的监管和审查力度，确保学历的真实性和可靠性。其次，加强教育公平，提供更多的教育机会和资源，减少学历造假的动机。此外，加强法律法规的制定和执行，对学历造假者进行严厉的处罚，以起到威慑作用。同时，加强社会舆论监督，提高公众对学历造假问题的认识和关注度。

综上所述，学历造假对个人、社会和教育系统都带来了严重的影响。只有通过加强监管、提高教育公平、加强法律制度和社会监督，才能有效应对学历造假问题，维护社会公平正义和教育的良好秩序。

结语

学历造假是一种严重的欺骗行为，涉及伪造、变造、买卖证件等违法行为。根据《中华人民共和国刑法》，对于伪造、变造学历的行为将受到法律的严惩。学历造假不仅对个人造成失业、职业发展受阻等负面影响，也破坏了社会的公平竞争原则，损害了社会信任和道德价值观，削弱了教育质量和声誉。为了应对学历造假问题，需要加强学历认证的监管和审查力度，提供更多的教育机会和资源，加强法律法规的制定和执行，并加强社会舆论监督。只有通过这些措施，才能有效应对学历造假问题，维护社会公平正义和教育的良好秩序。

法律依据

中华人民共和国高等教育法（2018修正）：第二章 高等教育基本制度 第十六条 高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育。

高等学历教育应当符合下列学业标准：

（一）专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力；

（二）本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力；

（三）硕士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。博士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识、相应的技能和方法，具有独立从事本学科创造性科学研究工作和实际工作的能力。

中华人民共和国高等教育法（2018修正）：第七章 高等教育投入和条件保障 第六十一条 高等学校的举办者应当保证稳定的办学经费来源，不得抽回其投入的办学资金。

中华人民共和国高等教育法（2018修正）：第六章 高等学校的学生 第五十六条 高等学校的学生在课余时间可以参加社会服务和勤工助学活动，但不得影响学业任务的完成。

高等学校应当对学生的社会服务和勤工助学活动给予鼓励和支持，并进行引导和管理。