浙江省2019届高三高考复习综合测试通用技术试题(二)

浙江省2019届高三高考通用技术复习综合测试试题(二)

一、选择题(本大题共13小题,每小题2分,共26分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

1.共享单车服务是基于互联网技术平台上的自行车共享租赁的服务,很好地解决了人们“最后1公里”的出行问题。以下关于共享单车的说法中,不正确的是( )

A.利用互联网技术管理公共自行车,改变了传统自行车管理模式,体现了技术的创新性 B.随意停放共享单车,给城市管理带来很大不便,体现技术的两面性

C.共享单车应用了互联网技术、机械技术、人机工程学技术等技术,体现技术的综合性 D.共享单车提倡绿色出行,政府应多鼓励市民使用共享单车,体现了技术具有发展人的作用 2.如图所示是一款电热水壶,专门为经常出差和旅游的人群设计。壶身和手柄可折叠,折叠后不到一个手机的高度。壶身材料采用与婴儿奶嘴同级别的食品硅胶。额定电压为100~240 V双电压设计,适用于全球多数国家。电源线与壶体可分离,收纳更方便,倒水无阻碍。下列有关该电水壶的设计分析中,不正确的是( ) ．．．

A.材料采用与婴儿奶嘴同级别的食品硅胶,考虑了特殊人群的需求 B.电源线与壶体可分离,体现了人机关系的高效目标 C.采用100~240 V双电压设计,体现了设计的技术规范原则 D.折叠后不到一个手机的高度,主要是从环境角度考虑

3.如图所示是为空调室外机工作人员设计的一把专业扳手,工作人员只需站在室内,把螺母和螺栓吸在套筒内,借助该工具就可以将空调用螺栓螺母固定在支架上。关于该工具不正确的

高三技术试题 评价是( )

A.套筒尺寸应参考标准件尺寸 B.从环境角度考虑,套筒应磁化

C.套筒可以更换,以适应不同大小的螺栓螺母是从物的角度考虑的 D.扳手的长度L是从人的角度考虑的

4.如图所示是一款可折叠移动电源及其评价坐标图。以下对坐标图的分析中恰当的是( )

A.该产品的成本大大低于同类产品 B.双USB输出与可折叠支架设计,实用性好

C.外观造型新颖与结构牢固可靠,是从设计过程的角度评价 D.坐标图评价的依据是设计的一般原则

5.如图所示是一款能放在书桌上的木质相框背面结构图。下列支撑架中,与合页连接并能稳定支撑相框,最合理的是( )

6.如图所示是零件的立体图与尺寸,现准备在右侧中间位置开一个垂直槽,其长度、宽度、深度分别为20、15与40,则其对应的三视图为( )

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7.用一定厚度的铝板制作如图所示的梅花鹿饰品,以下操作中合理的是( )

A.尾巴的锉削用圆锉完成 B.鹿角可直接用手锯锯出

C.最后用精细级金刚砂纸进行表面处理

D.为保证细小部位不发生变形断裂,要先淬火后加工

8.如图所示是一款用木板制作的高度可调的工作台,通过抽插几块平板即可调整高度。以下关于该工作台的分析中正确的是( )

A.板①与板②之间的连接属于铰连接

B.板①上放置重物时,板①主要的受力形式为受压

C.板①从板③中取材,节约了材料,但减弱了板③的抗弯强度 D.板③越短,工作台稳定性越好

9.如图所示为最新研制的仿生机械蝴蝶。仅重32克,翅膀展开长50 cm,它身上仅带有一个传

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感器和舞动翅膀的机械构造,它的飞行要靠场地上摄像头的帮助。以下关于该系统的说法中不正确的是( )

A.机械蝴蝶持续飞舞时间会慢慢变短,体现了系统的动态性 B.当场地上摄像头出故障,蝴蝶飞舞会失控,体现了系统的整体性

C.当受到其他昆虫等影响时,系统会自动修正飞舞路线,体现了良好的环境适应性 D.机械蝴蝶制作材料不属于影响其单次飞舞时间优化的因素

10.如图所示是某物品分选控制系统示意图。工作时,光电检测器PH1检测到次品时,PLC装置向电磁装置下达指令,电磁装置动作将次品推入次品工件箱;检测器PH2检测到次品落下时,PLC装置向电磁装置下达指令复位缩回,正品则到9号工位落入正品工件箱。关于该分选控制系统,以下说法中正确的是( )

A.输出量是电磁装置是否复位 B.被控对象是待分选的物品 C.控制器是电磁装置 D.反馈装置是光电检测器

11.用指针式多用电表的“x1K”挡测三极管,共测试了4次,测试时表笔的跨接及指针的偏转情况如下图所示,根据测试结果,以下判断正确的是( )

[

A.1脚是基极,是PNP型三极管 C.2脚是基极,是NPN型三极管

B.1脚是基极,是NPN型三极管 D.2脚是基极,是PNP型三极管

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12.小明用面包板和电子元器件搭建如图所示电路进行测试,发现无论光线如何变化,发光二极管V1始终不亮。以下的原因,可能的是( )

A.光敏电阻引脚与面包板虚接 C.可变电阻器Rp与面包板虚接

B.R2电阻与面包板虚接 D.三极管内部击穿短接

13.下列关于如图所示电路的分析中,正确的是( )

A.S断开时V不发光,S闭合时V发光 B.S断开时V发光,S闭合时V不发光 C.不管S闭合还是断开,V都发光

D.因为电路的初始状态未知,所以不能确定V是否发光

二、非选择题(本大题共4小题,第14小题6分,第15小题9分,第16小题3分,第17小题6分,共24分)

14.如图所示是某一球阀的装配结构示意图。组装球阀需要以下环节:①依次将轴、轴承、螺母安装到右阀座上,并对准球体凹槽;②将球体放进右阀座,并使凹槽朝上;③将扳手套在轴上,完成安装;④安装螺栓螺母;⑤安装密封圈,并将左右阀座对齐。请分析球阀的装配结构,回答以下问题。

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(1)合理的装配流程为 → → → →③(将装配环节的序号填写在“ ”处)。

(2)在球阀装配中,除了螺栓螺母、轴承是标准件外,还有 也是标准件(在“①密封圈;②左右阀座;③球体;④扳手”中选择合适的一项填入“ ”中)。

(3)要把螺母拧紧,合理的工具是 (在“①铁锤;②活络扳手;③老虎钳”中选择合适的一项,将序号填入“ ”处)。

15.小黄发现同学们在课桌上放置的水杯易被碰倒,于是他构思了如图乙所示的杯托,可以夹持在课桌(图甲所示)面板的边沿。他分析该方案,发现了以下问题:

甲

乙

①仅依靠U形槽夹持,杯托容易脱落; ②杯子放在杯托的凹陷处,还是容易被碰倒; ③杯托占用过多通道空间。

请你重新设计一个夹持在课桌面板边沿的杯托,要求杯子取放方便,并解决上述问题。完成下列各题。

(1)在设计之前需要收集相应的信息,下列信息中,你认为需要收集的是 (在“ ”处填上相应的字母)。

①桌子高度;②面板的厚度;③面板外伸部分的尺寸;④桌面的大小;⑤杯子的形状与尺寸;⑥杯子的材料。 A.①②③

B.②③⑤

C.③④⑤

D.④⑤⑥

(2)用草图表达你的设计方案,必要时用文字说明。

(3)制作完成后需要对杯托进行技术试验,这些试验包括: ①与桌子的连接是否牢固的试验; ②杯子取放是否方便的试验; ③杯子放在杯托上是否稳定的试验;

高三技术试题 ④夹持是否方便的试验;

⑤杯托受撞击后是否损坏的试验等。

其中属于强度试验的是 试验等(在“ ”处填上相应的序号)。 16.请补全三视图中所缺的三条图线(超过三条图线倒扣分)。

17.在电子控制技术实践课上,小王准备设计一个水库水位警示系统,选择a、b、c三个探头检测水位,若水位超过其中两个探头,那么这两个探头间导通,电路图中R3电阻远小于R1和R2。请完成以下各题:

(1)小明想利用该系统同时实现超水位警示和缺水警示,图1中框Ⅰ中的逻辑电路图表示的逻辑表达式是 。 A.F=AB+

B.F= +AB C.F=(A+ )(B+ ) (2)要实现水库超水位和缺水时警示灯能亮的功能,请在框Ⅱ中填入合适的三极管,并完成框Ⅲ中电子元件的连线。

图1

图2

(3)小王在测试电路时发现电阻阻值不符合电路要求,导致发光二极管V1亮度较暗,合理的调整措施是 (在“A.增大R1、R2;B.减小R3;C.增大R4;D.减小R5”中选择合适的选项,将序号填入“ ”处)。

(4)小王发现上面的电路无法指示水库是处于高水位还是缺水状态,因此进行了如图2的改进,其中虚框①中应连接 ,虚框②中应连接 (在“A.与门;B.或门;C.与非门;D.或非门”中选择合适的选项,将序号填入“ ”处)。

高三技术试题

【参考答案】

一选择题 1.D

【解析】本题考查技术的性质和技术的价值。利用互联网技术管理共享单车,体现了技术的创新性,选项A正确;共享单车的使用给社会造成影响,属于使用技术过程中有害的一面,体现技术的两面性,选项B正确;共享单车涉及多学科多领域,体现了技术的综合性,选项C正确;共享单车提倡绿色出行,政府应多鼓励市民使用共享单车,体现了技术解放人的作用,选项D错误。 2.A

【解析】本题主要考查人机关系在设计中要实现的目标及设计分析三要素的理解。采用食品硅胶是考虑人在生理上对健康的需求。故选A。 3.D 4.B

【解析】本题主要考查设计过程及产品的评价。该产品的成本要高于同类产品;外观及结构特点属于产品的评价;只有实用与技术规范两项是设计原则。故选B项。 5.C

【解析】本题主要考查结构设计方案的筛选。日常生活中的相框一般要求横竖均可放置。故选C项。

6.C 7.C 8.C 9.D 10.B 11.B 12.B 13.A 二、非选择题

14.(1)② ① ⑤ ④ (2)① (3)②(每空1分) 15.(1)B(2分)

(2)杯托与桌子夹持合理,拆装方便,不易脱落。不占用过道及不对同学活动产生影响。杯子取放方便,不易被碰倒。作图清晰美观,结构有创意。说明:与原图完全一样不得分。(5分) (3)①⑤(2分) 16.

高三技术试题 17.(1)A(1分) (2)(2分)

(3)D(1分) (4)C D(2分)