一、高中语文字形选择题
1．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 湖州的地理条件十分出色，位于沪宁杭都市圈的正中心，环境宜人，又有很多发展不错的卫星城镇，按照现在的发展速度来看，是完全有发展成为大都市的潜（qiǎn）质的。 B. 嘉兴市规划开发建设东部新城，整合现有嘉兴科技城、湘家荡区域、南湖新区三大平台优质资源，以产兴城、以城促产、产城融合、功能迭加而成三位一体的产业新城、宜居新城、科创（chuàng）新城。
C. 丽水市以建设“国家生态园林城市”为目标，将完成规划区内楔（qì）形绿地、城市公园及沿河、沿路的带状绿地建设；修复被破坏的城市自然环境；保护生物的多样性和自然生态，抓好各类附属绿地的建设。
D. 宁波和温州是浙江省排名第二和第三的两大城市，经济实力都非常强。温州与东莞（guǎn）、珠海、泉州等城市一起组成了中国明星地级市的豪华阵容。 2．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（ ） A. 尽管近期刷屏的“故宫口红”出现了嫡（dí）庶之争的网络小插曲，但六百岁的故宫耍帅卖萌，新意迭出，仍然收获了一大批的拥趸（dùn）。
B. 眼前的榕树有了年岁，佝（gōu）偻着身躯，粗砺硬挺，而另一旁羞涩的枫树却依然保持着少女般的窈窕纤秀，细枝嫩叶，无风也蹁（piān）跹。
C. 草类有个好脾气：践踏不急，戕（qiāng）害不仇，草从不对脚下土地挑肥拣瘦，对自己的出身也不吱（zhī）声，更不对自己的处境怨天尤人。
D. 今天的改革到了“啃嚼硬骨头”的时刻。无论是向积存多年的顽瘴故疾开刀，还是冲破利益固化的藩（fān）篱，我们都需要筹谋擘（bō）画。
3．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 追根溯（sù）源，中国散文的祖父祖母，并非文学，而是历史和哲学，是先秦诸子散文和历史散文，也就是说，中国散文的传承基因，浸有历史的骨血，含有哲学的精髓（suǐ）。
B. 今年“诚信春运”给“车闹”“霸座”等行为人戴上“紧箍（kū）咒”，各地加大春运期间信用惩（chéng）诫力度，及时公示违规失信行为，让他们“一次失信，处处受限”。
C. 寒冷的冬夜，羁旅异乡的人，用小刀缓缓削（xuē）着一枚风干的荸（bí）荠，渐渐露出瓷白的果肉，少时在水田里挖荸荠的回忆也渐渐走拢过来，与炉火一起驱散些许心中的乡愁。
D. 在字里行间，穿越纸背的是典雅与豪气，一切都沐着阳光，融着祈愿，向着美好，一切都清新明朗，深挚隽永，难寻一丝一毫的矫（jiāo）揉造作，没有片言只语的自怨自艾（yì）。
4．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 中国互联网联合辟（pì）谣平台29日在京正式上线。这是治理网络谣言、打造清朗（lǎng）网络空间的重大举措，旨在为广大群众提供辩识谣言、举报谣言的权威平台。 B. 事因难能，方显可贵。在物欲横流的浮躁世界，秉（bǐn）持合理的价值观，保持足够的人生定力，允执厥（jué）中，功不唐绢。
C. 在偶像倒掉的一个个溽（rù）热黄昏，我们也能够看到，希望的鸟儿已经飞起，惊乱一池春水，也装点了心中有爱的人的梦。如果有理想的话，则我们每一个人对未来愿景的殷（yīn）殷期待，就是一幅幅理想的画图。
D. 费兰特的写作剔（tì）除掉了条条框框，暴露人物真实生活本来的样子。这种阅读感受就像是置身于一座芜杂的花园，你不会只于欣赏，一定会去探索、去经历，离开时，身上几乎都不可避免地被拉（lā）出些口子。
5．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 磨砺三十年，陈长方的书法融真、草、篆、隶于一炉，走出窠( kē )臼，自成遒劲风骨，其作品《观云》“提顿藏露，张弛有度”，已初臻（zēn）“拙、重”的真妙。
B. 一些人虽然每天花费不菲（fěi）的时间阅读报刊，但他们更感兴趣的是各种奇闻逸事、庸俗的雷人八卦（guà），这种阅读行为，一言以敝之可称为“浅阅读”。
C. 昔日，放爆竹和吃饺子是过年的盛事。而今，观看春晚也算一大盛景。政府想着办法尽（jìn）可能给百姓准备一场晚会。晚会明星荟萃，载（zài）歌载舞，精妙绝伦。 D. 被称为主子的人背对沉默，玉树般挺拔的身躯俨如高垣睥（pì）睨的城墙巍然屹立。面容被一张雍华威武的金模（mú）面具掩盖着，黑洞洞的眼眶有说不出的森冷。 6．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 月的光晕，是这中秋滋味的底色，主角还是那轮皓（hào）月，圆而光洁，落进了花枝，落进了琉璃盏（zǎn），落进了天下赏月人的瞳孔，心内便自有万千感慨生腾。 B. 秋冬来时，房屋在悬崖上的，滨（bīng）水的，无不朗然入目：黄泥的墙，乌黑的瓦，位置则永远那么妥帖，且与四周环境极其调（tiáo）和，使人一眼看来就非常愉快。 C. 一种委屈的情绪使他忍不住泪水盈眶（kuàng），他停在路边白杨树下，把烫热的脸颊（jiá）贴在冰凉的树于上，透过朦胧的泪眼惆怅地望着黑黑的远山。
D. 历史长河中的一位位伟人，就像千万颗星子会聚成一片熠熠（yì yì）生辉的广阔星海，照亮了当代我们每一个怀抱梦想、不忘初心、砥（dǐ）砺前行勇士的征程。 7．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 鲁太光是一位年轻的评论家，出于对自身所在文学场的不满意，他才写下一篇篇言辞剀（kǎi）切的文章，自揭批评界弊病，做出真批评，可谓是切中肯綮（qìn）。
B. 每当晨曦初现，锻炼的人们沿着江滨行走，在汗水涔（cén）涔中开始新一天的旅程，一路轻吟低唱，顾盼流连，鸟儿清脆的啁啾（qiū）在耳畔响起，心情无比惬意。
C. 问题广告屡禁不止，层出不穷，炮（páo）制者固然可憎（zēng），一些贬损自身公信力为虚假违法广告“站台”的平台也难辞其疚。
D. 英国在欧盟亲和力日见衰弱之际选择离开，没有义气的同时也给了德法两国一个杀鸡儆（jǐng）猴的选择，但两年过去了，英国发现自己并不能趾高气扬、义无反顾地离开，因为欧盟还想要让他付出代价，这让不列颠人不胜愠（yùn）怒。
8．下列各句中，没有错别字且划线字的注意全都正确的一项是（ ）
A. 低头看看小舅发来的那条氤（yīn）氲着无限烟火气的叮咛微信，再抬头看看那袅娜娉（pīn）婷、清朗飘逸的蝴蝶兰，我觉得这亦俗亦雅的人间是多么地温馨和惬意！ B. 民政部门认真贯彻中央决策部署，革弊顶新、攻坚克难，履行基本民生保障、基层社会治理等职责，成绩卓（zhuò）著，但也存在着必须且亟（jí）待解决的问题。
C. 英雄或立志救国，或坚贞不屈、大义凛（lǐn）然，或以突出业绩在百姓心中树起不朽的丰碑，他们是民族最闪亮的坐标，对待他们要心怀崇敬，绝不亵（xiè）黩。
D. 创新为人类带来新的产业，造就了国家繁荣和人类福祉（zhǐ），在浩瀚（hàn）的历史长河中，它决定着文明的走向，改变着世界的容颜，成为国家之间较量的武器。河中，它决定着文明的走向，改变着世界的容颜，成为国家之间较量的武器。 9．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 安土重迁 游刃有余 昙花一显 骄奢淫逸 B. 囊中羞涩 飞扬跋扈 学负五车 高山仰止
C. 庖丁解牛 拨乱反正 青面獠牙 洋洋洒洒 D. 一杯黄土 狂放不羁 欺世盗名 众目昭彰
10．下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A. 人有了一定的地位、权力、成就、资格后，就容易自以为是，以老卖老，容易对别人做事不放心，这很容易阻碍新生力量的发展。
B. 英大证券首席经济学家李大霄认为，银行股之所以全线飘红且爆炸性狂飙的原因在于银行股估值过低，这次大涨是跚跚来迟。
C. 她们的舞裙不断变换颜色，橙色、白色、黄色、玫瑰红色及碎花镶边的上衣让人目不暇接，舞衣艳丽、飘逸，舞者洒脱、典雅，尤其玫瑰红的舞衣在蔚蓝色灯光下分外妖饶。 D. 在中国戏曲史上，高则诚创作的《琵琶记》与北曲《西厢》并称，被冠为“南曲魁首”，明太祖朱元璋称道它是不可或缺的“珍馐百味”，整个明代戏曲，都可以看到它的印痕。 11．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（ ） A. 我站在树下，看见那香气正倾泄而下，从我的头顶、发梢，直到我的肩膀、我的手、我的脚下。我母亲唤着我走过来，她的脸颊被那笼罩在头顶的粉色映照着，像抹（mŏ）了胭脂一样。
B. 中国文章风格素重堂皇典雅，看起来如踩高硗行路，高则高矣，却与日常生活隔着一层；而两汉文章中王褒《僮约》那一类道琐屑家常的文章，其平易近人的风格适宜于便笺（jiān）小简。
C. 眼光敏锐，见微知著（zhù），“为之于未有，治之于未乱”，防患于未然，化解于无形，开展工作有板有眼，纵横捭（bǎi）阖，张弛有度，这是领导艺术的最高境界。
D. 大抵山水佳处，总是自然景物的美发挥得最完美、最深刻的地方。孔夫子到了川上，就觉悟到猎官求仕之非；太史公游览了名山大川，然后才死心塌（tà）地去发愤著书。 12．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. “丛花”的舒卷自如、攀缘向上、摇曳（yè）生姿，似乎在向观众展现“花界”的全部美好！突然在眩目的灯光下，由三重舞者围成的“丛花”迅速散开，从静谧（mì）的花界回到鼎沸的人间。
B. 地铁司机支帅受家庭熏陶（tāo）爱上京剧艺术，都说京剧艺术很难得到年轻人的青睐（1ài），可支帅却从心底热爱着这项国粹。
C. 近日中国女子水球队走入军营，换上整齐统一的迷彩服，喊出铿（kēng）锵嘹亮的口号。队伍还特意聘请了国际知名“金牌教练”以及实力强劲（jìng）的外援。
D. 草原作家肖亦农呕心沥血（xuè）用十年时间完成史诗般的洪篇巨制《庐》，小说诠（quán）释了人的信仰和生命的崇高性。
13．下列词语中划线字的读音和书写完全正确的一项是（ ） A. 信笺（qiān） 沸（fèi）反盈天 蔓延 默守成规 B. 氓（méng）隶 面面相觑（qù） 迁徙 法网恢恢 C. 酗（xiōng）酒 纤（qiān）尘不染 荼毒 出其不意 D. 颓圮（pǐ） 削（xuē）足适履 振灾 为人处事
14．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（ ） A. 房主的阴谋得逞（chénɡ）了，与他接肩搭背从房里出来，拖拉着缠着绷带的伤脚，钻进跳舞的队列里，一瘸（qué）一拐地跳腾起来。疯疯癫癫的样子，古怪滑稽不伦不类的舞姿，立刻带来不小的混乱。
B. 西伯利亚的寒流席卷欧亚大陆，狂风肆（sì）虐，草木调零，而那些春天的元素——温暖、雨水、绿叶、鲜花，都集结在位于热带的海南岛。海南岛就像一艘（sōu）花船，系在雷州半岛上，满载寒冷大陆的梦幻与想象。
C. 然而，“似我”虽是创作的敲门砖，却是创新的绊（bàn）脚石，若只是在模仿前人的死胡同里兜兜转转，则是一叶嶂目而不见泰山，最终在机械重复里失去本真，此之所以“似（sì）我者死”也。
D. 路的两侧是草坪和梧桐间（jiàn）或有刻着李白、皮日休等人诗词的碑刻。一粒粒黑黝黝（yǒu）的饱满遒劲的汉字，婉如圣哲先贤们的一颗颗瞳仁，静谧、肃穆而又慈祥。 15．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（ ） A. 哲学家必须襟怀坦荡，祛（qù）除杂念，自我圆融，自得其乐；相对的是，那些长戚戚（qī）之人整日蝇营狗苟，沉酒于庸常生活，必定无法以哲学为乐。
B. 作为文明胜地的余杭良渚遗址让人浮想联翩，村落、水利、作（zuō）坊，诸多璀璨（càn）的大河文明，印证了长江流域对中华文明起源的杰出贡献。
C. 当木船产业濒（bīn）临淘汰时，他没有气馁，而是在理想和现实的夹（jiá）缝中求生，把珍贵的古船图纸复原，将船舶文化与海洋经济结合，终于圆梦传承。
D. 沙起云行，山奔海立，风鸣树偃（yǎn），鸟啼虫吟，自然之神奇，不仅在于它供（gōng）应了人类生存物质，更在于它具有变幻莫测之美，令人惊叹、着迷。 16．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（ ） A. 从在智博会上崭露的实力来看，浙江在数字产业化和新模（mú）式新业态上优势明显，但同时也暴露出产业数字化上的不足，尤其是突破“卡（qiǎ）脖子”关键技术等问题，是浙江未来产业发展要解决的。
B. 中年是一壶清茶，在觥（ɡōnɡ）筹交错之后，人静夜斓时，懂得了妥协和坚守，妥协成一种从容淡定，坚守成一种雅致恬静。茶语馨远，茶韵隽（juàn）永。
C. 诗人怀才不遇，壮志难酬，面对仕途蹭（cènɡ）蹬，满心的愤懑（mǎn）借说蜀道难行，在诗中，一唱三叹回环往复地宣泄出来，使读者倍感当时正直的人求仕之路的艰辛。 D. 母亲不善女红（ɡōnɡ），纳鞋底常把针尖扎到手上，但因为怜惜小儿的脚，她却勤勉地纳；当手艺逐渐娴熟了，她一双美丽的手却变了形。每当想起，我常泪眼蒙（ménɡ）眬。 17．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（ ） A. 遇到懂行且对他道行啧啧称赏的，老谈就会喜不自禁，当场开一堂扬扬洒洒的篆（zhuàn）刻课。喜欢而缺钱的穷学生，期期艾艾（ài）地舍不得走，老谈见状，爽快对折，半卖半送。
B. 蓦（mò）地，叮叮淙淙响起古筝声，却是一个穿着旗袍的女子，十指娴熟地弹着我听了千百遍的《姑苏好风光》，我的心仿佛也被这音乐填满了似的充盈（yín）而富足。 C. 汉柏劫后余生，仅存一脉生机。那些受尽岁月盘剥（bō），变得赤裸裸的枝丫，依然苍劲（jìng）有力地直指天穹，它质问的姿态，显然不是针对曾经的风霜和雨雪，而是生命本身。
D. 鼻腔深处强烈地一酸，喉头处像硬硬地埂（gěng）了一个什么硬物，他觉得自己的泪水带着一股温热迅疾地流下来了，他连忙转过头，有些踉跄（qiàng）地疾疾地走了过来。 18．下列各句中，没有错别字且加下划线字注音全部正确的一项是（ ）
A. 大山深处只有一条逼仄的山间小路与外界相通，交通不便，但却层峦叠嶂（zhàng），山清水秀。在这里，你不仅可以呼吸到清沁肺腑的空气，甚至可以一吐（tǔ）胸中块磊。 B. 人生的真价值是超乎义务和权利的，义和利都脱不开计较,所以,遑（huáng）论义师讨伐叛臣,还是利欲支配众生,人与人之间的关系似乎总是剑拔弩（nú）张的。
C. 两村背依青山,清流抱村穿户,数百幢明清时期的民居静静伫（zhù）立，高大奇伟的马头墙有骄傲稗睨的表情、跌宕（tuò）飞扬的韵致，灰白的屋壁被时间涂画出斑驳的线条。 D. 《北京折叠》中设定了三个互相折叠的世界，隐（yǐn）喻上流、中产和底层三个阶层，整个城市尺度的空间和时间双重折叠意象恢弘（hóng），映射出当代社会中人们对于阶层割裂趋势的深切焦虑。
19．下列各句中，没有错别字且加下划线字的读音全都正确的一项是（ ）. A. 无论青春韶（sháo）华，抑或耄耋之年，一个人都应结合人生去读书，去融汇贯通，去深深体会蕴藏在文字后面的历史真实、人心善良和隽（juàn）永绵长的审美情韵。 B. 我发觉自己潜（qiǎn）意识，总是深陷于那些陈旧、荒芜、偏僻却又宽厚、淳朴、善良的记忆里，那些鸡鸣狗吠、蝉语虫吟，都会悄（qiǎo）然进入我的梦里。
C. 或许影片《流浪地球》在科学假设、人物呈现上还有暇疵，但它开创的基于科学与想象的绚（xuàn）丽而宏大的叙事风格，在娱乐之风劲（jìn）吹的中国电影中可说是空谷足音。
D. 江南文化与西北文化是特色迥（jiǒng）异的两大体系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀、伶牙俐齿的才女，西北文化则是粗犷（guǎng）豁达、驰骋沙场的武将。 20．下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A. 辞去公务员开始创业的周松成，正是靠着坚韧的创业信念，演绎了精彩的人生励志剧。 B. 到了山脚边，一条溪流横亘在眼前，流水潺潺，清澈见底的鹅卵石间，小鱼游曳欢腾。 C. 不管是服药还是饮食控制及适量运动等，都应长期坚持，不可懈怠。一旦吊以轻心，风险很大，后果严重。
D. 只有每一位员工统一思想，坚定信心，同舟共济，企业才能降本增效，攻艰克难，就一定战胜困难，渡过难关。
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一、高中语文字形选择题 1．D
【解析】【分析】A．潜（qián）质； B．功能叠加； C．楔（xiē）形。 故答案为：D
【点评】本题主要考查学生对形近字、多音字等现代汉语字音和字形的辨识，指导学生遇到多音字 解析： D
【解析】【分析】A．潜（qián）质； B．功能叠加； C．楔（xiē）形。 故答案为：D
【点评】本题主要考查学生对形近字、多音字等现代汉语字音和字形的辨识，指导学生遇到多音字时要格外留心一些，要注意一些多音字的多个读音，平时可以根据词义来辨析，也可以根据词性来辨析．辨析字形关键在于理解词语的意思．如B项中：“叠”的基本意义是折叠、重复、一层加上一层；“迭”的基本意思是轮流、屡次。 “叠加”是一层层地加，“迭加”是一次次地加。前者主要强调空间上的多层，后者主要强调时间上的多次。根据语境。句中的“迭加”应是“叠加”。
2．B
【解析】【分析】A项，“拥趸”中“趸”应读作“dǔn”， 指演员、运动员或运动队等的支持者。
C项，“吱声”中“吱”应读作“zī”，指做声。 D项，“擘画”中“擘”应读作“bò”，“
解析： B
【解析】【分析】A项，“拥趸”中“趸”应读作“dǔn”， 指演员、运动员或运动队等的支持者。
C项，“吱声”中“吱”应读作“zī”，指做声。
D项，“擘画”中“擘”应读作“bò”，“擘画”指谋划,经营；“顽瘴故疾”中“故”应写作“痼”，“痼疾”指经久难治愈的病。故选B。 故答案为：B
【点评】本题考查学生对汉字字音和字形的识记能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。 对于汉字字形题平时要适当拓宽阅读面，要辨明字形，多积累词语，丰富自己的词汇量，这样在辨析的过程中就可以正确答题。
3．A
【解析】【分析】B项，箍（kū）应为gū，惩诫应为“戒； C项，削（xuē）着应为“xiāo”；
D项，矫（jiāo）揉造作应为jiǎo。故选A项。 故答案为：A
【点评】此题考查辨析现
解析： A
【解析】【分析】B项，箍（kū）应为gū，惩诫应为“戒； C项，削（xuē）着应为“xiāo”；
D项，矫（jiāo）揉造作应为jiǎo。故选A项。 故答案为：A
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。解答此类题目方法，一般有以下几种：①审音法，即通过正确的朗读，发现书写错误；②辨义法，即通过理解、分析词语的意义来辨析字形；③定形法，即通过形旁确定字形；④结构辨析法，即借助词语语法结构、词义对应来判断字形。
4．C
【解析】【分析】A项，“辩识”的“辩”应为“辨”，“辨识”意思是“辨认识别”，而“辩”意思是“争论”。
B项，“秉持”的“秉”应读bǐng，“秉持”意思是“主持；掌握”；“功不唐绢”的“
解析： C
【解析】【分析】A项，“辩识”的“辩”应为“辨”，“辨识”意思是“辨认识别”，而“辩”意思是“争论”。
B项，“秉持”的“秉”应读bǐng，“秉持”意思是“主持；掌握”；“功不唐绢”的“绢”应为“捐”，“功不唐捐”，指功夫不会白白地抛弃，“唐”意为“白白的，徒然的”，“捐”意思是“抛弃”。 D项，“剔除”的“剔”应读tī，意思是“清除”“去除”；“不会只于”的“只”应为“止”，“止于”意思是“停止在”。故选C。 故答案为：C
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。
5．D
【解析】【分析】A项，将“融”改为“熔”，将“zēn”改为“zhēn”； B项，将“敝”改为“蔽”；
C项，将“jìn”改为“jǐn”。故选D。 故答案为：D 【点评】此题考查识
解析： D
【解析】【分析】A项，将“融”改为“熔”，将“zēn”改为“zhēn”； B项，将“敝”改为“蔽”； C项，将“jìn”改为“jǐn”。故选D。 故答案为：D
【点评】此题考查识记现代汉语普通话常用字字音和正确书写现代常用规范汉字的能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，形似字要按照意义的不同，读音也不一样。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。音同、音近和形近易混淆字是考查的重点。
6．C
【解析】【分析】A．“zǎn”应为“zhǎn”，“生”应为“升”； B．“bīng”应为“bīn”； D．“会”应为“汇”。故选C。 故答案为：C
【点评】此题考查准确辨析字音和字
解析： C
【解析】【分析】A．“zǎn”应为“zhǎn”，“生”应为“升”； B．“bīng”应为“bīn”； D．“会”应为“汇”。故选C。 故答案为：C
【点评】此题考查准确辨析字音和字形的能力。对字音的考查主要是针对多音字、易误读字、形近字、方言字等。记忆时要注意多音字的不同意义，据义定音；注意生活中常见又容易读错的字的正确读音，做到准确识记；注意形近字的不同读音，可以据形定音。解题时，需要结合平时的积累逐个辨别，做到准确无误。
7．D
【解析】【分析】A项，綮（qìng）； B项，啾（jiū）；
C项，“疚”改为“咎”。故选D。 故答案为：D
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音的能力。汉字拼音的错误
解析： D
【解析】【分析】A项，綮（qìng）； B项，啾（jiū）；
C项，“疚”改为“咎”。故选D。 故答案为：D
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音的能力。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。
8．D
【解析】【分析】A项，娉（pīn）婷——pīng； B项，革弊顶新——革弊鼎新；卓（zhuò）著——zhuó C项，亵黩——亵渎。故选D。 故答案为：D
【点评】此题考查准确辨析字音和字
解析： D
【解析】【分析】A项，娉（pīn）婷——pīng； B项，革弊顶新——革弊鼎新；卓（zhuò）著——zhuó C项，亵黩——亵渎。故选D。 故答案为：D
【点评】此题考查准确辨析字音和字形的能力。对字音的考查主要是针对多音字、易误读字、形近字、方言字等。记忆时要注意多音字的不同意义，据义定音；注意生活中常见又容易读错的字的正确读音，做到准确识记；注意形近字的不同读音，可以据形定音。解题时，需要结合平时的积累逐个辨别，做到准确无误。
9．C
【解析】【分析】A“昙花一显”应为“昙花一现”；B“学负五车”应为“学富五车”；D“一杯黄土”应为“一怀黄土”。 故答案为：C。
【点评】本题考查的是识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
解析：C
【解析】【分析】A“昙花一显”应为“昙花一现”；B“学负五车”应为“学富五车”；D“一杯黄土”应为“一怀黄土”。 故答案为：C。
【点评】本题考查的是识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 错别字，顾名思义是指错字和别字。别字在古代也称作“白字”。错别字的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事。这类题只能多写多记。注意一些形近字和生僻字。
10．D
【解析】【分析】此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，
容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。A．倚老卖老，B．姗姗来迟，C．妖娆。
【点评】识记并正确书写现代常用规范汉
解析： D
【解析】【分析】此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。A．倚老卖老，B．姗姗来迟，C．妖娆。 【点评】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
11．C
【解析】【分析】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答这类题目，要审清题干的要求，如本题要求选出“没有错别字且加点字的注音全都正确的一项”
解析： C
【解析】【分析】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答这类题目，要审清题干的要求，如本题要求选出“没有错别字且加点字的注音全都正确的一项”，这里既考查了字音，也考查了字形，考生要结合具体的语境分析正误。
A项，倾泄，应写作“倾泻”； B项，踩高硗，应写作“踩高跷”； D项，死心塌（ tā ）地。 故选C。 故答案为：C
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音的能力。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。
12．C
【解析】【分析】A项，“眩目”的“眩”改为“炫”。炫目是指强烈的光线晃动人的眼睛。眩目是指眼睛昏花。 B项，陶（tāo）应改为（táo）； D项，“洪篇巨制”的“洪”应改为“鸿”。鸿
解析： C
【解析】【分析】A项，“眩目”的“眩”改为“炫”。炫目是指强烈的光线晃动人的眼睛。眩目是指眼睛昏花。
B项，陶（tāo）应改为（táo）；
D项，“洪篇巨制”的“洪”应改为“鸿”。鸿：巨，大。鸿篇巨制：规模宏大的长篇或大部分的著作。洪，本意是指发大水，引申义是大水，暴涨的水流。故选C项。
故答案为：C
【点评】本题考查学生常用字字音自形的识记积累水平。该题设置的都是高中语文课文中出现的重点字音字形，因而启示学生功夫在于平时，源于平时的积累，应该养成好的学习习惯，及时的归纳积累，形成知识库，长期坚持积累自然丰厚，水平自然提高。另外不可死记硬背，现代汉语多是形声字，要把音形意理解后巧妙地结合起来记忆，方能记得长久，更能活学活用。多音字也要记住它们的音与意与词性之间的关联，就不容易出现错误。
13．B
【解析】【分析】A项，“信笺”的“笺”应读jiān，通常指信纸。“默守成规”的“默”应为“墨”，“墨守成规”，守着老规矩不肯改变，战国时墨翟（即墨子）善于守城，世人谓之“墨守”。后以“墨
解析： B
【解析】【分析】A项，“信笺”的“笺”应读jiān，通常指信纸。“默守成规”的“默”应为“墨”，“墨守成规”，守着老规矩不肯改变，战国时墨翟（即墨子）善于守城，世人谓之“墨守”。后以“墨守成规”指固执旧法，一成不变。
C项，“酗酒”的“酗”应读xù，没有节制地喝酒，喝酒后撒酒疯。“纤尘不染”的“纤”应读xiān，意思是“微小”，“纤尘不染”指一点儿灰尘都不沾染，形容十分干净、高洁。 D项，“振灾”的“振”应为“赈”，指赈济灾民；“为人处事”的“事”应为“世”，“为人处世”是指为人和处世的总称，“为人”就是做人，“处”就是处理、接触，“世”就是外界的环境以及各种各样的事物。故选B。 故答案为：B
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。
14．B
【解析】【分析】A项，“得逞”，意思是“得以实现（指坏的方面）”，“逞”应该读chěng；
C项，“一叶嶂目”，意思是“一片叶子挡在眼前会让人看不到外面的广阔世界。比喻被局部或暂时的现象
解析： B
【解析】【分析】A项，“得逞”，意思是“得以实现（指坏的方面）”，“逞”应该读chěng； C项，“一叶嶂目”，意思是“一片叶子挡在眼前会让人看不到外面的广阔世界。比喻被局部或暂时的现象所迷惑”“嶂”应该是“障”；
D项，“婉如”的意思是“好像；仿佛”，“婉”应该是“宛”。 故答案为：B
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音的能力。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综
合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。
15．D
【解析】【分析】A项，祛（qù）除应为为祛（qū）除。 B项，“文明胜地”应为“文明圣地”。 C项，夹（jiá）缝应为夹（jiā）缝。 故答案为：D
【点评】此题考查准确辨析字音和字形
解析： D
【解析】【分析】A项，祛（qù）除应为为祛（qū）除。 B项，“文明胜地”应为“文明圣地”。 C项，夹（jiá）缝应为夹（jiā）缝。 故答案为：D
【点评】此题考查准确辨析字音和字形的能力。对字音的考查主要是针对多音字、易误读字、形近字、方言字等。记忆时要注意多音字的不同意义，据义定音；注意生活中常见又容易读错的字的正确读音，做到准确识记；注意形近字的不同读音，可以据形定音。解题时，需要结合平时的积累逐个辨别，做到准确无误。
16．D
【解析】【分析】A项，新模（mó）式；
B项，“人静夜斓”应为“人静夜阑”，“斓”意为颜色驳杂，灿烂多彩，如色彩斑斓，而“阑”在此意为残、尽、晚； C项，愤懑（mèn）。故选D。
解析： D
【解析】【分析】A项，新模（mó）式；
B项，“人静夜斓”应为“人静夜阑”，“斓”意为颜色驳杂，灿烂多彩，如色彩斑斓，而“阑”在此意为残、尽、晚；
C项，愤懑（mèn）。故选D。 故答案为：D
【点评】本题考查学生对汉字字音和字形的识记能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。 对于汉字字形题平时要适当拓宽阅读面，要辨明字形，多积累词语，丰富自己的词汇量，这样在辨析的过程中就可以正确答题。
17．C
【解析】【分析】A项，题干中“扬扬洒洒”，应为“洋洋洒洒”，洋洋洒洒:用来形容文章或谈话丰富明快,连续不断.形容规模或气势非常宏大。扬扬洒洒:多用来形容雪纷纷扬扬,飘飘洒洒,要比‘洋洋洒
解析： C
【解析】【分析】A项，题干中“扬扬洒洒”，应为“洋洋洒洒”，洋洋洒洒:用来形容文章或谈话丰富明快,连续不断.形容规模或气势非常宏大。扬扬洒洒:多用来形容雪纷纷扬扬,飘飘洒洒,要比‘洋洋洒洒’直白、浅显很多。题干中修饰中心词“篆刻课”，故应为“洋洋洒洒”。 B项，题干中“充盈（yín）”应为“充盈（yíng）”，盈（拼音：yíng）是现代汉语常用字，最早字形见于春秋金文。本意是盛满、充满，引申为多出、有余，用于“盈余”等。又引申为丰满、饱满、圆满无缺、满足、盛多、增长，由满足义又引申为自满、骄傲。
D项，题干中“埂”应为“哽”，“埂”释义: 1.地势高起的长条地方。 2.用泥土筑成的堤防。“哽”释义：1.声音阻塞2.堵住喉咙3.食物堵塞喉咙不能下咽。4.因感情激动等原因喉咙阻塞发不出声音、哽咽。题干中主语为“喉头处”，故应改为“哽”。故选C。 故答案为：C
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音的能力。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。
18．D
【解析】【分析】A项，“块磊”应为“块垒”； B项，“剑拔弩（nú）张”应为“nǔ”；
C项，“稗睨”应为“睥睨”，“跌宕（tuò）”应读“dàng”。故选D。 故答案为：D 【
解析： D
【解析】【分析】A项，“块磊”应为“块垒”； B项，“剑拔弩（nú）张”应为“nǔ”；
C项，“稗睨”应为“睥睨”，“跌宕（tuò）”应读“dàng”。故选D。 故答案为：D
【点评】本题考查对现代汉语普通话常用字字音、字形的识记能力。需要学生在平时多读课文，熟能生巧，形成语感，读准字音，写准字形，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
19．D
【解析】【分析】A项，应为“融会贯通”； B项，“潜意识”的“潜”应读“qián”；
C项，应为“瑕疵”，“劲吹”的“劲”应读“jìng”。 故答案为：D
【点评】此题考查辨析现代常
解析： D
【解析】【分析】A项，应为“融会贯通”； B项，“潜意识”的“潜”应读“qián”；
C项，应为“瑕疵”，“劲吹”的“劲”应读“jìng”。 故答案为：D
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音的能力。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。
20．A
【解析】【分析】B项“游曳”应为“游弋”，C项“吊以轻心”应为“掉以轻心”，D项“攻艰克难”应为“攻坚克难”
解析： A
【解析】【分析】B项“游曳”应为“游弋”，C项“吊以轻心”应为“掉以轻心”，D项“攻艰克难”应为“攻坚克难”
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