幼儿园中班建构区域活动规划方案

中班建构区域活动方案

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面方案，具体行动实 施方法细那么，步骤等。下面就是整理的中班建构区域活动方案，一起 来看一下吧。

活动目标： 1

、进一步感知桥的根本结构，会运用桥式、排列、穿越等建构

方法创造性地表现桥的外形特征。 2 3

、能较自主地选择适合的积木和辅助材料进行建构。 、乐意动脑筋建构，有初步的合作意识。 活动准备：

经验准备：观察过桥，有桥式、平铺等建构经验物质准备：学具—— ppt

教具——各种积木、积塑材料、辅助材料、相机等活动过程：

1 、观察、交流 , 进一步了解桥的根本结构。 （ 1〕提问：桥是什么样子的？有哪几个局部？

（ 2〕引导幼儿观察并了解桥的几个局部的位置关系及其作用。

（ 3〕小结：从下往上看，桥有桥墩、桥面、栏杆。桥墩是支

撑桥面的，桥面上的栏杆有保护的作用。 2

、观察、讨论，了解桥的不同造型。

（ 1〕提问：这些桥一样吗？你发现哪些不一样的地方呢？

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（ 2〕引导幼儿观察并了解各种桥造型的不同之处。 〔桥墩、桥

面、栏杆等〕

（ 3〕小结：桥墩有像柱子一样的，也有像墙一样的，粗细高矮不同；桥面有平的、弯的，宽窄也不一样，桥的栏杆在桥面两边，样子有不一样的地方。

3 、交流、讨论桥的建构方法。

（ 1〕介绍材料，提问：桥墩可以用什么来搭？还可以用什么

来搭？怎么搭呢？〔桥面、栏杆等〕

（ 2〕小结：不同的材料搭出来的桥是不一样的。小朋友们可以

大胆地去试一试！ 4

、幼儿游戏，教师观察、指导。

（ 1〕鼓励建构区的幼儿自主选择自己需要的材料，探索桥

式、排列、穿越等建构的方法，大胆地建构。

（ 2〕引导幼儿相互合作，培养初步的合作意识。 5

、小结、评价。

（ 1〕欣赏并介绍建构作品。〔材料的选择、方法的运用等〕 （ 2〕表扬幼儿的进步之处。〔能动脑筋、会与同伴合作等〕活动目标：

1 、能积极愉快地参与各种游戏材料的操作活动， 愿意用语言表

达 2、有一定的提问意

识活动准备：

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幼儿园中班建构区域活动规划方案

1 、区域划分：益智区、美工区、生活区、探索区、音乐区、语

言区、建构区 2、材料投放：根据本学期开展的主题：我、秋天、我在马路上投放材料主题：我爱我家材料：

益智区：

1 、名称：给娃娃穿衣服制作和玩法：娃娃的衣服一式两份，一件

完整的，划分假设干快，点上 1 至 10 的点子，然后一件按原件裁剪成假设干快，写上 1 至 10 的数字，进行数字和点子配对 2、名称：小手摘苹果制作和玩法： 苹果树假设干，点上 1 至 10 的数字，苹果假设干，点上 1 至 10 的点子，根据点子和数字配对

美工区：

1 、名称：添画五官制作和玩法：圆形图片假设干，幼儿发挥想

象添画成自己的头像及各种小动物的头像 2、名称：能干的小手制作和玩法：提供各种报纸，给幼儿撕画，然后进行环境布置

生活区：

1 、名称：能干的小手制作和玩法：各种娃娃衣服，提供幼儿练

习扣纽扣、拉拉链、钦钦钮和系绸带 2、名称：明亮的小眼睛制作和玩

法：身体上有大小不一洞洞的动物，幼儿练习穿线

音乐区： 1

、名称：节奏乐?我爱我的幼儿园?制作和玩法：幼儿根据音乐

用铃鼓和沙球练习打节奏 2、名称：歌表演好朋友制作和玩法：幼儿

根据音乐用绸带等进行表演

语言区：

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、名称：故事?三只蝴蝶?制作和玩法：根据故事内容，制作图

片四张，及相应的头饰，幼儿进行故事表演

探索区： 1

、名称：我们的身体制作和玩法：网上下载的人体器官提供幼

儿发现了解 2、名称：会动的关节制作和玩法：人体模型，幼儿进行摆弄，并在能动的地方贴上五角星主题：秋天

益智区：

1 、名称：水果找朋友制作和玩法：在各色手工纸上画上各种水

果，并镂空，混淆后幼儿根据水果特征进行配对 2、名称：水果拼图制作和玩法：用一种颜色的手工纸画上各种水果，翦成假设干快，幼儿进行拼图游戏 3、名称：运水果制作和玩法：运水果的车子假设干，幼儿

进行规律排序

美工区： 1

、名称：水果丰收制作和玩法： 水果丰收图，幼儿进行涂色 2、

名称：培乐多制作和玩法：幼儿用培乐多做各种水果，进行展览 3、名

称：树叶印画制作和玩法：提供各种树叶、图纸和蜡笔，幼儿把树 叶放在图纸下，进行涂色印树叶

生活区：

1 、名称：给小动物穿毛衣制作和玩法：在小动物身上绕上各种

绒线 2、名称：美丽的花制作和玩法：硬纸版翦的花的形状假设干，

幼儿绕上绒线进行装扮

音乐区

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1 、名称：秋天制作和玩法：幼儿进行歌表演

2、名称：蝴蝶花

制作和玩法：幼儿进行歌表演

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