人教部编版小学语文古诗词阅读理解专项练习(十七)(含答案)

人教部编版小学语文古诗词阅读理解专项练习［十七］［含

答案］

一、阅读下面的宋词，完成练习。

水调歌头•明月几时有

［宋］苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把洒①问青天。不知天上宫阙②，今夕是何年。我欲乘风归去③，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影④，何似在人间！

转朱阁⑤，低绮户⑥，照无眠。不应有恨，何事常向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但⑦愿人长久，千里共婵娟⑧。

【注释】①把酒：端起酒杯。把，执、持。②天上宫阙［què］：指月中宫殿。阙，古代城墙后的石台。③归去：回去，这里指回到月宫里去。④弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。弄，赏玩。⑤朱阁：朱红的华丽楼阁。⑥绮户：雕饰华丽的门窗。⑦但：只。⑧千里共婵［chán］娟［juān］：只希望两人年年平安，虽然相隔千里，也能一起欣赏这美好的月光。共，一起欣赏。婵娟，指月亮。

1.这是一首词，词牌名是____________，题目是____________.

2.这首词是诗人写给___________，诗人选取了____________为题材来表达自己复杂的情怀。

3.词中富有哲理的一句是“__________________________”；表达对亲人美好祝愿的一句是“____________________________________”

4.理解“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句话的含义。 5.下面对本词的分析理解错误的一项是［ ］

A．词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能跟亲人团聚有关。

B．“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”和“低”表示夜已深，而词人无眠，故小序说“欢饮达旦”。

C．“但愿人长久，千里共婵娟”较“隔千里兮共明月”的客观描述更具情思，

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前者是“有我之境”，后者是“无我之境”。

D．“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，反映了作者因政治上失意而不满现实，想逃避现实，又不能决绝的心理。 6.这首词表达了诗人怎样的情感？

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二、阅读下面的宋词，完成练习。

卜算子·送鲍浩然之浙东

［宋］王观

水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。

1.“卜算子”________，“送鲍浩然之浙东”是_________.

2.“才始送春归，又送君归去”抒写了词人________。这句既写送________，又送______，表达了词人对__________的留恋，对________的深情.

3.“若到江南赶上春，千万和春住。”这两句写出了词人________溢于言表，对友人鲍浩然的______________也隐藏在词句中。

4.“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处”几句中，词人把水比作________， 把山比喻为_______，巧妙形象地描绘出眼前这幅_______。 5.这是一首送别词，抒发的感情却与一般的送别诗有明显区别，请写出不同之处。

三、阅读下面的宋词，完成练习。

如梦令 [宋]李清照

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否？知否？应是绿肥红瘦。

1.“雨疏风骤”中的“骤”的意思是［ ］。

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A.奔驰 B.突然 C.急、猛 D.快速 2.“残酒”指的是［ ］。 A.质量低劣的酒

C.上次自己没有喝完的酒

B.别人喝后剩下的酒 D.还未消尽的醉意

3.“知否？知否？应是绿肥红瘦”是谁说的？说话者的语气是怎样的？［ ］ A.浓睡人 教训的语气 C.卷帘人 不耐烦的语气

四、阅读下面的这首宋词，完成练习。

浣溪沙 苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

1.这首词的上阕描绘了一幅______，是由兰芽、溪水、______、______、______等意象构成的。

2.黄鸡的本意是____________，诗中是指____________。 3.下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是［ ］

A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。

B．“萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了山林寂静。

C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”一句写词人由西流的溪水想到人生无再少，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

D．全词情景交融，恬淡优美的景色、富有情趣的语言、充满人生哲理的议论，表现了词人执著生活、呼唤青春的情怀。 4.这首词表达了作者怎样的思想感情？

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5.从所积累的古诗词的名句中，找出与“谁道人生无再少？门前流水尚能西”一

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B.卷帘人 责备、焦虑的语气 D.浓睡人 责备、焦虑和惋惜的语气

句意思相反的诗句。

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参考答案

一、1.水调歌头 明月几时有2.子由 中秋佳节对远方不能团聚的弟弟的怀念3. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全. 但愿人长久，千里共婵娟。4.人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。 5.C 6.表达出作者从苦闷的悲观中走出来，达到豁达乐观的人生境界，从失意矛盾中走向胸怀坦荡的达观，留给后人无尽温暖与美好。

二、1.词牌名 题目2.离别的情绪 春归去 友归去 春 朋友 3.惜春 祝福之意4.美人流动的眼波 美人蹙起的眉毛 诗情画意的山水图 5.本词没有流露出一般送别诗的伤感之情，整体基调轻松愉快。 三、1.C 2.D 3.D

四、1.充满生机、幽美、洁净的山林雨景图 松树 沙路 子规 2.黄鸡报晓 时光流逝 3.C 4.体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。5.夕阳无限好，只是近黄昏。

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