学生范例评价量规

《摄影大赛》学生范例评价量规评价指标评价要求优（5)良(3)一般(1)研究课题明确,能根据课题研资料的收究的要求,围绕单元问题：准集确的搜集资料，并完整地注明资料出处。研究课题较明确,能根据课题研究课题不够明确,搜集资料研究的要求,围绕单元问题，的范围不明确，对注明资料搜集资料，并能注明资料出出处的工作不够重视。处。能从自己对收集的资料进行资料的加认真的研究、分析和整理。内容工（20）小组行动的过程的展示等内容。能从自己对单元问题的认识角度对所收集的资料进行初步的研究、分析和整理。范例包含的内容基本完整。文稿中虽然有收集的资料，但缺少对资料的研究、分析和整理。范例包含的内容不够完整。范例中有自己的见解，思路自己的见清晰，并能从客观的角度来解（20）认识人物身上拥有的品质，从而引发对人生的思考。范例中有一些自己的见解，演示文稿中没有自己的见思路较清晰，并能从客观的解，或者没有从客观的角度角度认识他人具有的品质，来认识他人，体验人生。体验人生。至少包含六张幻灯片，封面效果幻灯片主题清晰。每一张幻（15）灯片在视觉上有整洁和统一的版面设计。至少包含六张幻灯片，封面不到六张幻灯片，封面幻灯幻灯片主题清晰。幻灯片的片主题不够清晰。幻灯片的版面设计在视觉上的效果还版面设计效果不好。可以。技多媒体的幻灯片对观众没有吸引力，幻灯片对观众有吸引力，使幻灯片对观众较有吸引力，术使用使用多媒体不适当、效果不（10）用多媒体适当、效果好。能使用多媒体，效果较好。够好。创新整套文稿的设计有一定的创整套文稿的设计富有创新。整套文稿的设计缺乏创新。新。（15）评分学生评分教师评分