2014学年第二学期期中联考高二年级生物测试卷
一、单项选择题（本大题共35小题，每题2分，共70分）
1．现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是（ | ） | D.个体 | ||
） | ||||
A.基因 | B.染色体 | C.种群 | ||
2．下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是（ | ||||
A．自然选择学说是现代进化理论的核心
B．隔离是物种形成的必要条件
C．突变和基因重组产生进化的原材料
D．生物进化的实质是种群基因型频率的改变
3．不能卷舌是一种单基因控制的隐性性状，假若在一个很大的群体中有36%的人不能卷舌，
那么在这个人群的基因库中，这种隐性基因的基因频率是（ | ） | D.无法确定 | ||
A.36% | B.60% | C.72% | ||
4．在下列人类的生殖细胞中：①23+X；②22+X；③21+Y；④22+Y。两两结合后会产生先天性
愚型男孩的是（ | ） | B.①和③ | C.①和④ | D.②和③ |
A.①和② |
5．遗传咨询在一定程度上能有效预防遗传病的发生和发展。下列不属于遗传咨询程序的是（ ）
A.病情诊断 B.遗传方式分析和发病率测算 C.晚婚晚育 D.提出防治措施
6．下列关于植物激素的说法错误的是（ ）
A.植物激素有专门的分泌器官
B.植物激素是一类化学物质
C.植物激素在植物体内含量很少
D.植物激素能调节生物体的生长发育
7．植物生长素的化学本质是（ ）
A.蛋白质 B.吲哚乙酸C.氨基酸D.脂质8．下列关于“探究2，4-D对插枝生根的作用”的实验叙述中，错误的是（）
A.实验剪去枝条上部分叶以减少蒸腾失水
B.找准枝条的上下端，防止颠倒
C.所用每个枝条都应留相同数量的侧芽
D.此探究活动中不需要设置对照实验
9．下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，琼脂块甲和琼脂块乙位置如下图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时(如下图所示)，琼脂块甲和乙中生长素的相对量，该实
验说明（ | ） | |||||||||||||
|
| |||||||||||||
A．黑暗中产生的生长素比有光时更多 | B．光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布 | |||||||||||||
C．单侧光使胚芽鞘弯向光源 | D．生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输 | |||||||||||||
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10．用燕麦胚芽鞘作实验材料，下列实验中，将发生向右弯曲生长的是（ | ） |
11．右图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，有关叙述错误的是（ ）
A．曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示最适浓度
B．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同
C．若P点为芽适宜的生长素浓度，则对茎生长可能起抑制作用
D．若顶芽生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于M
12．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。内环境组成不包括（ ）
A.细胞内液 B.血浆 C.组织液 D.淋巴13．下列不属于人体内环境稳态范畴的是（ ）
A.血糖含量的稳定
B.细胞中DNA含量的相对稳定
C.血浆pH相对稳定
D.血浆渗透压的相对稳定
14．下列各项中，可以看作物质进入内环境的是（ ）
A.喝可乐饮料，进入胃中
B.口服治疗感冒的药片
C.精子进入输卵管中与卵细胞结合
D.肌肉注射
15．以下关于人体激素及调节的叙述错误的是（ ）
A.激素是信息分子，成分都是有机物
B.激素直接参与细胞内的许多代谢活动
C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞
D.神经系统的某些结构也可以释放激素
16．下列关于体温调节的叙述，正确的是（ ）
A.温觉感受器只分布于皮肤
B.人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩
C.大脑皮层是调节体温的主要中枢
D.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式
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17．下图为神经—肌肉连接示意图,以下分析不正确的是（ | ） |
A.刺激图中的肌肉,电流表的指针将偏转2次
B.刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象
C.兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号
D.刺激N点电流表指针只发生1次偏转
18．人体反射和反射弧关系的叙述正确的是（ ）
A.反射和反射弧在本质上完全相同
B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现
C.反射活动必须通过完整的反射弧来实现
D.只要反射弧完整，必然出现反射活动
19．兴奋的传导只能是单向的，下列对这点的叙述不正确的是（ ）
A．突触小体中有突触小泡，小泡中有递质
B．递质释放到突触间隙里，使另一神经元兴奋或抑制
C．突触后膜中的突触小泡内没有递质存在
D．兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突20．下列各组腺体产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（）
A．肾上腺、甲状腺、胰岛
B．睾丸、汗腺、皮脂腺
C．唾液腺、垂体、肠腺
D．卵巢、胃腺、肝脏
21．神经元的基本结构包括（ | ） | |||||
A．树突和轴突 | B．细胞体和轴突 C．细胞体和突起 | D．细胞质和细胞膜 | ||||
22．下列属于人体对抗病原体第一道防线的是（ | ） | |||||
A.皮肤的物理屏障作用 | B.体液免疫 | C.巨噬细胞的吞噬作用 | D.细胞免疫 | |||
23．淋巴细胞受某种抗原刺激后所产生的抗体（ | ） | |||||
A.起非特异性免疫作用 | B.能在体内长期存留 | |||||
C.其化学本质是蛋白质 | D.是针对各种抗原的 | |||||
24．在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用的细胞是（ | ） | |||||
A.T 细胞 | B. B 细胞 | C.红细胞 | D.巨噬细胞 | |||
25．关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不正确的是（ | ） | |||||
A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、粘膜、吞噬细胞等
B．发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统
C．非特异性免疫出现快，作用范围广，特异性免疫出现慢，作用范围小，针对性强D．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的
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26．下列表格中关于效应B 细胞和效应细胞毒性T 细胞的描述错误的是（ | ） |
| 效应B 细胞 | 效应细胞毒性T 细胞 |
A | 产生抗体 | 裂解靶细胞 |
B | 识别抗原 | 识别靶细胞 |
C | 产生于B 淋巴细胞或记忆细胞 | 产生T 淋巴细胞或记忆细胞 |
D | 参与体液免疫 | 参与细胞免疫 |
27．关于过敏反应的叙述，正确的是（ | ） |
A.过敏反应一般会损伤组织
B.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞
C.反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快
D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道
28．现有一幼鼠，先天无胸腺，此鼠的免疫状况是（ ）
A．有全部的细胞免疫能力
B．丧失一切免疫能力
C．保留部分体液免疫能力
D．有全部的体液免疫能力
29．乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是（ ）
A．使机体积累更多数量的疫苗
B．使机体产生更多种类的淋巴细胞
C．使机体产生更强的非特异性免疫
D．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞
30．人体内的某种免疫反应过程可用下图表示。其中a～e代表不同免疫细胞，①～⑤代表生理过程。下列表述不正确的是（ ）
抗原 (产生抗体，抗体与抗原X结合)
A．a表示吞噬细胞，能对多种病原体起防御作用
B．当d、e再次接触抗原X后，均能迅速增殖、分化并产生抗体
C．抗原与抗体结合后，多数情况下可被a消化
D．抗原经过程①②③传递后，能刺激c增殖、分化
31．将抗原A和抗原A、B先后注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如下图所示。该曲线图
表明（ | ） |
| |
A．二次反应比初次反应更强烈B．抗原A 的破坏性更大 | |||
32．每次给患者注射青霉素之前都要做“皮试”，其目的是（ | ） | ||
A.检测该人的免疫系统是都正常
B.判断是否出现主动免疫
C.确定是否有相应的抗体
D.决定青霉素的用药剂量
33．受抗原刺激后的淋巴细胞（ ）
A．细胞周期变长，核糖体活动增强
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B．细胞周期变长，核糖体活动减弱
C．细胞周期变短，核糖体活动增强
D．细胞周期变短，核糖体活动减弱
34．免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是（ ）
A．花粉引起体内毛细血管扩张
B．青霉素消灭肺炎双球菌
C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒
D．移植的器官被排斥
35．如图表示人体内某种免疫失调病的致病机理。据图判断下列叙述正确的是（ ）
①a表示的是浆细胞②红细胞膜上有抗原物质 ③这种病属于过敏 ④方框内细胞也是免疫
细胞（ | ） | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
A．①②③ |
二、非选择题（本大题共4小题，共30分）
36．（8 分）右图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答： （1）图中③、⑤可以代表的物质依次是。（用字母表示） A．血红蛋白 B．载体蛋白 |
| |
C．性激素 | D．神经递质 | |
E．呼吸酶 | F．抗体 | |
（2）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内电位变化是。神经冲动传导到位于的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒
定。
（3）若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的激素是 （至少写出两种）。
（4）若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中，活化的辅助性T细胞分泌，促使致敏B淋巴细胞分裂;
细胞与靶细胞密切接触使其裂解死亡。
（5）图示表明内环境稳态的维持是 | 共同调节的结果。 |
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37．（8 分）如图是某激素调节作用的机理图。请分析回答： |
激素
细胞膜
受体
细胞核
结合后引起特异基因表达
抗体减少；促进非糖物质转化为糖，减少组织对葡萄糖的摄取和利用
图1 激素作用机理
（1）由图1可知，该激素进入细胞后与 结合，使细胞发生一系列的代谢反应。一方面会导致血糖（填升高或降低）；另一方面使分泌抗体的细胞的生成受抑制，从而抑制 免疫的功能。
（2）甲状腺激素在人体中分泌的调节如图2所示。
大脑皮层
下丘脑
分泌
垂体
分泌
甲状腺
分泌
甲状腺激素
图2 甲状腺激素分泌的调节
下丘脑分泌的 促进 分泌促甲状腺激素，从而促进甲状腺释放甲状腺激素。缺碘时图2所示的 调节机制会导致下丘脑和垂体激素的分泌量 ，引起甲状腺肿大。
（6分）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中，见38．
图1；对插条的处理方法及结果见图2。
（1）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是___________________________。
（2）在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶________________________。该实验的对照处理是____________________________________。
（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括________________________________。（4）实验Ⅱ、III、IV的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是______________________。39．（8分）如图所示，甲图为神经纤维，乙图含有突触结构，甲、乙图中ab长度相同。分别
-6 -
将灵敏电流计按图连接，据图回答下列问题。
(1)甲图灵敏电流计现在测不到神经纤维膜的静息电位，要怎样改变才能测到静息电位？
________________________________________
(2)静息时，神经纤维膜内外的电位状况是________，在这一电位状况时膜内________浓度高于膜外。
(3)如甲图所示，当a处受到刺激时，电流计将发生次方向 (填相同或相反)偏转。
(4)现同时在甲、乙图中a处给予一个刺激，观察指针摆动，指针反应时间落后的是____图，原因是___________________________________________。
(5)如图丙是神经纤维上某点静息时的电位，画出它受刺激以后的电位变化。
丙
2014学年第二学期期中联考高二年级生物参考答案
一、单项选择题（本大题共35小题，每题2分，共70分）
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | C | D | B | C | C | A | B | D | B | B |
题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | C | A | B | D | B | B | C | C | C | A |
题号 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
-7 -
答案 | C | A | C | D | D | B | C | C | D | B |
题号 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | | ||||
答案 | A | C | C | B | D | |||||
二、非选择题（本大题共4小题，共30分）
36．（8 分） | （2）由负变正 | 下丘脑 | |
（1） | D、F | ||
（3）甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素（顺序可以颠倒）
（4）白细胞介素-2 | 效应细胞毒性T （5）神经-体液-免疫 | |||
37．（8 分） | ||||
（1）受体 | 升高 | 浆（或效应B） | 体液 | |
（2）促甲状腺激素释放激素 | 垂体 | 负反馈 | 增加 | |
38．（6 分） | ||||
（1）减少内源激素的干扰
（2）生长受抑制 用蒸馏水同样处理A叶
（3）用细胞分裂素分别处理A、B叶片（1分）；不同插条上去除不同数目的A叶（1分）
（4）A叶数量越少，B叶生长越慢
39．（8 分） （1）把灵敏电流计的一个电极插入膜内 |
| |
（2）外正内负 | K＋ | |
（3）两次 | 相反 | |
（4）乙乙的冲动经过了突触间的化学信号转换(突触延搁作用) | ||
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