小学师德师风工作责任书
学校：
为进一步贯彻落实上饶县教育体育局《上饶县教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》（饶县教发〔2019〕9号）及《上饶县教育系统师德师风考核方案》（饶县教发〔2019〕10号）文件精神，加强师德师风建设，树立人民教师的良好形象，促进教育事业健康发展，特签订师德师风工作责任状。具体内容如下： 一、 责任内容 （一）爱国守法
1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。没有违背党和国家方针政策的言行。 2、自觉遵守法律法规，全面贯彻国家教育方针，依法履行教师职责权利。
3、自觉学习和宣传中国特色社会主义理论体系，具有依法执教的自觉意识。
4、具有较强的组织观念，能自觉执行上级部门的有关规定和学校的规章制度，服从组织安排。 （二）爱岗敬业
1、忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。认真履行工作职责，按时保质完成工作任务，不对本职工作敷衍塞责。
2、衣着得体，语言规范，举止文明。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 3、认真备课、上课、批改作业，耐心辅导学生，认真组织考试考核。
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4、上课不迟到、早退、拖堂，不做与课堂无关的事。 5、教育教学效果好，质量高。
6、定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况，认真听取意见和建议，积极向家长宣传科学的教育理念和方法。
7、切实减轻课业负担，严格控制作业量，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。未经批准，不搞各种学科知识竞赛。
（三）关爱学生
1、关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，努力建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，保护学生合法权益。
2、对学生严慈相济，做学生良师益友。耐心教育，不讽刺、挖苦、歧视学生，不偏爱学生。正视学生差异，注重学生的个性发展。
3、不侮辱、体罚或变相体罚学生。
4、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。尊重学生身心发展特点，开展丰富多彩的思想道德教育活动，采取有效途径加强学生的心理健康教育。 （四）教书育人
1、遵循教育规律，实施素质教育。 2、循循善诱，诲人不倦，因材施教。
3、培养学生良好品行，把传授知识同陶冶情操、习惯养成、道德素养与民族精神培育等有机结合起来，激发学生创新精神，培养学生实践能力，促进学生全面、健康发展。
4、严格按照课程标准对学生进行学业评价，实行日常学习评价与期末考试评价相结合的评价办法。不以分
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数作为评价学生的唯一标准。 二、保证措施
校长是学校师德师风建设工作的第一责任人。校长要切实抓好学校的师德师风建设工作，全面树立学校教师良好的师德师风形象。学校要建立个人师德师风档案。将经教育局审核的《师德师风考核表》存入教师业务档案，作为对教师进行奖惩、聘任以及教师职务晋升、工资晋升的重要依据。
学校教师有下列情形之一，教师本人当年师德师风考核为“不合格”；（师德考核不合格者，取消当年所获荣誉称号，两年内不得提拔、评先评优，不得晋升高一级教师职务。）对学校实行“一票否决”。被师德师风“一票否决”的单位，取消当年评先资格，校长予以降级使用。 1、触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分的。
2、违反计划生育有关禁止性规定的。
3、违反社会治安综合治理有关规定，造成严重社会影响的。
4、严重违反党风廉政建设规定的；
5、传播有害学生身心健康的思想，参与色情、赌博和邪教活动，造成严重社会影响的。
6、向学生家长索要钱物，利用职务之便谋取私利，造成严重社会影响的。
7、体罚或变相体罚学生，造成严重社会影响的。 8、品行不良，讽刺、挖苦、侮辱、猥亵学生，影响恶劣的。
9、有吸毒、参与地下“六合彩”、聚众上访、打架斗殴、罢课罢会等问题，严重影响教育形象的。
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10、组织和参与有偿家教、违规补课，屡教不改，严重影响教育形象的。 11、有其他严重问题的。 三、其他
本责任书中未尽事宜，按照《上饶县教育系统师德师风考核方案》（饶县教发〔2019〕10号）文件执行。 上饶县湖村小学（盖章） 位（盖章）
领导签名：
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学校、单责任人签名：
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