最新的学校教导主任述职报告

大家好！今天在这里或进行述职，首先我真诚地感谢上级领导对我的信任及各位与对我工作的理解老师支持，让我有机会在好运气这个平台上开展工作。

暑假期间，看了几个关于佛理的小故事，为自己的心灵冲洗了一下。其中，给我印象最深刻是关于佛祖的一个领悟：全都佛祖一生都在思考着一个结构性问题：我是谁？我为何而来？我将要到哪里去？佛祖的这个问题，我也在想，但是，想不通。不然我也成佛了。不过，在担任教导主任的这言传身教一年里，我确实在不停摇摇头自己，我该做什么？我该怎么做？我还要做什么？我想，这几个问题不但在过去的一年里会让我进行思考，相信在未来的日子里，我也将时会不断地对这个问题进行不断自省的思考，并从教育工作检验中验证自己的思考，从而加深对问题的认识。今天，我就自己不太商业化的反思，再以结合一年以来的工作，以这几个结构性问题为提纲，向中学校长和需要进行各位老师进行述职。 一、我该做什么？

这个问题，好像不成问题，在去年的这个时候，我在室二层的多媒体功能室里，就竞选教导主任这个致词位置进行演讲和答辩，在竞岗稿里面自己清楚地说出了教导主任的岗位职责。如做好校长的助手、进行授课常规的管理，进行相关的教育教研活动，教师的考勤和教师质量管理等等。原本以为，这些事情都会水到渠成地完成，但是，在实行的过程中终于明白到什么叫做知易行难，很多时候，话说出来可以轻轻松松，但事做做好事起来就不是那么简单的事情了。回顾一年来，（因为回来了一个学期挂职，实际上只有一个学期）自己在教导主任的岗位上做的实在不多：加强组织机构了对早读午读的社团组织和管理，让学员学生能够在一个安静的环境中进行读书；结合积极开展上级部门要求开展读书活动，组织了训导主任们在镇教育指导中心视导之前的公开课准备；组织了老师们开展恒常的科组学习；在复习

期间让科组长对各自科组进行复习课的研讨，起居再加上日常完成教育指导中心的常规任务。这里的每一件事，都让我竭尽全力，筋疲力尽，这是因为自己的经验不足，也是因为自己的水平没有达到相关的要求。但是所做的这一切，对于自己在竞岗演讲里面说的，还远远不够。对于在这个岗位上，到底该做什么，我还是需要一个不短的急著进行不断的思考，如：如何看清楚能够做到既能提高课堂教学效率，又能减轻教师们的负担，如何能够帮助做到既学得开心，有学得有效？既顾及到现代化的课程改革，又可以发扬传统文化。这些问题，实实在在地放在我的面前，在这些问题面前，我该做什么呢？ 二、我该怎么做？

为了解决“我该怎么做？”这个问题，我尝试从书本上看清答案，所以我逼自己看相关的该些书籍，沉闷的平庸理论让我看得枯燥无味，但又不能不看，不得已自己去思考有关的问题，逼自己去从书本上吸收精华进而运用到实际上面。但是，在过去的一年的时间里面，我发现古人的一句话十分精辟和合理：读万卷书不如行万里路。为什么这样说呢？因为在我工作的整个过程中，发觉的书本只能是把道理写在上面，没有实践的沟通交流和运用，先精辟的理论都沦为空谈，变成尽信书不如书后无书的圈子了。所以，我把上面的这句话改成：读万卷书不如有好上司。因为在这里，有一个关心我的校长，有经验丰富有热心帮助我乐于助人的朱主任，有教学教研较弱能力强的科组长，更有俱备的老师们。

有了这一批的好同学，在过去的一年里，很多风险问题都能够迎刃而解。在我苦恼如何开展工作的时候，学长得到给予了我一个明晰的指引；在我不清楚起居教学常规的运作时，朱主任做了我坚实的主心骨；在苦苦探求如何开展教学教研工作基层工作的时候，科组长为我打开了局面；但我无从下手的时候，总有各有特长的老师给予我热情的帮助。是因为在座的各位，为我填补了因为经验不足而导致的疏忽；是因为在座的各位，为我粗枝大叶的做法提供了精细的解决方案。

通过在中小学的实践，我相信，在更加深入的思考和各位同事的帮助下老同事总要慢慢明白我该怎么做。 三、我还要做什么？

对于这个问题，真的很难回答，作为专文述职报告，应该不需要谈还没有发生的事，但是，今天的设想可能在以后的日子里对自己有一个提醒和督促的作用，所以我顺便还是在这里谈一下我还要做什么的问题。

1、关注学生的发展，对学生负责。

无论在学校边上里的工作岗位如何，我们首先是一位教职员工，教书育人是我们的首要工作任务。所以，牵动学生的成长无时无刻牵动我们的真心。对于任教班主任的学生，我更加就要求自己的举止行为要更加规范化，因为，学生的向师性很强，教师的一言一行都影响女孩子着数十个人。在新课程背景亦需下会还要转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就 能处于一种和谐的状况，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括信任信任主要包括学生、关心爱护学生。在实践中我们可以知道：只有当学生谈及了人长你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。要想尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。不管工作有多忙，坚持钻研教材，大量阅读参考书，以不断提高自己的业务能力。我想，这除了对学生日常事务，更是对自己负责。 2、为教师的发展作想，对教师负责

如果我们不改行，一辈子就离不开高中学生，了解学生，教好学生是我们义不容辞教师的责任。在教学中，如果方法得当，会让学生新体验到学习的乐趣，体育老师也会收获成功的喜悦；反之，学生懊恼，老师苦不堪言。所以成功进行教学研究，就是为了我们和孩子共同邂逅的生活习惯生活，都更充实、更高效、更快乐一些。这点，需要做以下的科研工作：

（1）在集体备课中为教师营造学习和研究的氛围 （2）在常态课上落实新理念，帮助教师提高教学效率 （3）指导、督促教师在教学反思概略的书写中所提炼 （4）为青年教师的成长搭建服务平台平台 3、反思存在不足，对工作负责

任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方： 如深入课堂的次数不多，没有全面性和教师们进行充分地交流，在档案管理工作中没有降到达到相应的要求，在处理事务的过程中注意到工作过程的技巧等等，这些都是需要在不断的反思中去改正、改进的。

作为教导主任，在学校失责一定的责任，感到有一定的双重压力，但好在和在座的每一位同事合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的财务压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人感到高兴。我也激赏着新学期，我们项目合作得更愉快，同时也希望新学年如虎添翼的更上一层楼！