一、选择题
1．下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．姑妈是宽宏大量的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？ ．．．．B．同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。 ．．．．C．春天到了，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 ．．．．D．双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。 ．．．．2．下列说法不正确的一项是( )
A．“未若柳絮因风起”这句话的意思是还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。 B．“过中不至”这句话点明了不守信用的人是陈太丘而不是客。
C．“尊君”“家君”,前者是敬辞,是对别人父亲的尊称;后者是谦辞,是对人谦称自己的父亲。 D．《世说新语》是南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。 3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
端午时节，珠三角各地都会 组织龙舟竞赛，广州市也会举办国际龙舟邀请赛。邀请赛当日，竞赛河段封航，起点处的龙舟成队依次排列，等候比赛。一声锣响，早已_ 的龙舟如离弦之箭，向终点飞驰。河岸上锣鼓喧天，人们 ，好不热闹！ A．因地制宜 迫在眉睫 拍手称快 B．因地制宜 迫不及待 欢声雷动 C．因人而异 迫在眉睫 欢声雷动 D．因人而异 迫不及待 拍手称快 4．下列句子有语病的一项是( ) A．百草园的春天在那时是我的乐园。 B．听长妈妈讲美女蛇的故事,我很害怕。
C．我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
D．我并不知道这就是在写字,甚至也不知道世界上有文字这种东西。 5．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．确凿（záo） 攒成（cuán） 倜傥（tǎnɡ） 诅咒（zǔ） ．．．．B．笃志（dǔ） 盔甲（kuī） 贪婪（lán） 拼凑（còu） ．．．．C．桑椹（shèn） 蝉蜕（tuì） 曲肱（ɡōnɡ） 倘若（tǎnɡ） ．．．．D．秕谷（bǐ） 浸满（qìn） 模仿（mó） 和蔼（hé） ．．．．二、名句名篇默写 6．默写（9分）
（1）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）。 （2）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） （3） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （4）盈盈一水间， 。（《古诗十九首》）
（5）明月别枝惊鹊，___________________。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） （6）___________________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》） （7）四面湖山归眼底， 。（湖南岳阳楼对联）
（8）古人在读书时很注重学与思的相结合。两千多年前的孔子就曾教导弟子说：“_____，____。”对于我们21世纪的学生来说，难道不应该如此吗？ 三、诗歌鉴赏
7．阅读王湾的《次北固山下》，完成下面的题目。
1）“风正一帆悬”的“悬”字用得好，为什么？
2）请你描述“海日生残夜，江春入旧年”展现的画面，并揭示其中蕴含的哲理。 四、综合性学习
8．指出下列语句使用的描写方法。
（1）“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他这个人很有理智，同时就称职这点说来，谁也不及他。” （_______）
（2）“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！” （____）
（3）“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”（_______） （4）皇帝在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。 （_______） 五、文言文阅读
9．阅读下面两则文言短文，完成后面题目。 [甲]
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：\"尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（选自课文《陈太丘与友期行》） [乙]
郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还。”伋谓别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。 （选自《后汉书•郭伋传》，略有改动）
[注] ①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。 1）解释加点词语。
①相委而去（____________） ．②下车引之（____________） ．③及事讫（______________） ．④须期乃入（____________） ．2）用现代汉语翻译下面的句子。
①客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”
译文：_________________________________________________________ ②对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。
译文：_________________________________________________________ 3）文段理解。
① 甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_____________________________________。
但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信” “无礼”的反面例子，乙文选取的是_________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重____________，乙文侧重叙述。
② 从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示?（就一个或两个故事来谈均可，一条即可） 答：_________________________________________________________ 10．阅读下文，完成小题。 杨子之邻人亡羊
杨子①之邻人亡②羊，既率其党③，又请杨子之竖④追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追之者众？”邻人
③
④
口：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反也。” （选自《列子·说符》）
（注释）①杨子：杨朱，战国时著名的思想家。②亡：丢失。③率其党：带领他的亲属。党，亲族。④竖：仆人。⑤既反：已经返回。既，已经。反，同“返”。⑥奚：何，为什么。 1）对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.何追者众 众：多 ．
B.多歧路 歧：分岔，岔路 ．C.既率其党 既：既然 ．
D.所以反也 反：同“返”，返回 ．
2）下列句子中，“之”的意义和用法与例句加点词相同的一项是（ ） 例句：又请杨子之竖追之 ．A.杨子之邻人亡羊 ．B.歧路之中 ．C.吾不知其所之 ．D.奚亡之 ．
3）对选文内容的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.因为岔道太多了，岔道之中，又有岔道，邻人不知羊跑到哪条道上，没有去追，只好回来了。 B.人们用“亡羊补牢”成语比喻有的人在学习、工作或社会生活中迷失了正确方向。
C.求学的人如果经常改变学习内容和学习方法，就会丧失本性，迷失方向，只有抓住最根本的、最统一的本质的东西不放，才不会误入歧途。
D.本文告诉了我们一个道理：做事不专一，就会一无所获。 4）将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）亡一羊，何追之者众？ （2）吾不知其所之，所以反也。 六、现代文阅读
11．阅读下文，回答问题。 人生是一场场目送 陈柏清
①我还记得人生的第一场目送。那年我六岁，一个暖意融融的春日，母亲坐在从邻居那里借来的小毛驴车上，围着家里那床大红花的被子。毛驴车驶过院外的桃花树，一阵风来，粉红的桃花瓣纷纷飘落，落在她的灰白头发和新穿的淡青色碎花衬衫上。她只是挥着手，脸因为瘦削而越发显得笑得夸张，可她就那样笑着离开我们的视线，再也没有回来。目送者站在自家院子的土墙旁，看着母亲渐行渐远，无奈地抽泣。一个六岁的孩子无法主宰自己，更无法主宰别人的命运。
②第二次目送，我是作为被送者，十七岁，第一次真正意义上的离开，离开小镇，离开县城，到省城求学。清晨赶火车，夏末秋初的凉风中，乌瓦红砖的小站在晨曦中朦胧，长长的铁轨从远方来，又延伸到远方去。我拖着行李挤上车，站在过道上向窗外看去时，看见父亲寻找的目光，孤单的身影。垂下头时眼泪已滴在行李箱上，列车启动，哐当哐当声中，越来越远的是故乡和父亲，还有曾十二万分盼着离开的家，如今都因离别而蒙上了暖色调，就像渐起的朝阳，暖橘。
③人生最大意义的那次目送，发生在六年后。我要嫁到远方去，独自一人出发。行李已先行托运，只随身携带一个小包。早春二月，天才蒙蒙亮，我赶早车，父亲早起送我，他站在简陋的门楼下，黑漆的大门半掩在他身后，启明星在遥远的天际寂寞闪烁。我摇摇手，“爸爸，回去吧。”爸爸“嗯”了一声，我回头看不清他的表情。于是我转过头来一直走去。街上空寂无人，父亲的目光在孤单中无限地拉长。．．．
心里稍稍有了酸涩，又觉无聊。多年的独立让我知道，我从来不是那个有点事儿就可以哭哭啼啼耍情绪
⑤⑥
的孩子，我的情绪给谁看呢？那天早晨，我坐上车，车在晨曦微明中驶出小城，我不知父亲站在门口目送了我多久。那是意义重大却简约的目送。
④生命里最无法忘怀的目送，发生在去年。父亲走了。幼年时目送母亲，她笑着在桃花纷落的春日离开。这一次目送父亲，却在深冷的浓秋。父亲躺在玻璃棺里，似乎在一个梦境中微皱着眉，慢慢沉落下去，只剩下无数不知所措的白色百合。痛苦像铅海，又重又黑，深不见底，压制了撕心裂肺的哭喊。我只有沉默，似乎才能表达一切。我目送了生我养我的两个人的离开，目送自己真正意义上的孑然一身的到来。
⑤目送便是离别，即使有时它也意味着出发，可对另一方仍是离别。 ⑥人生不过是一场场目送，成长或衰败。你是目送者，或者被目送。 （《思维与智慧》）
1）本文按______顺序，以______为线索行文。 2）下面对本文的分析有误的一项是（ ）
A．六岁那年春日里，“我”在自家院子的土墙旁目送笑着离开的母亲，“我”内心有几分喜悦。 B．十七岁时的夏末秋初的清晨，父亲在小站目送“我”离家到省城求学，“我”虽热切盼望离开，但又略带伤感。
C．六年后的早春二月，天蒙蒙亮时，父亲在简陋的门楼下目送“我”远嫁他乡，“我”稍稍有了酸涩，又觉无聊。
D．去年深秋，“我”目送父亲的离世，“我”内心痛苦沉重。 3）第②段画线句运用了什么描写方法？有何作用？ 4）按要求赏析下面的语句。
（1）街上空寂无人，父亲的目光在孤单中无限地拉长。（加点的词语可否删去？为什么？） ．．．（2）痛苦像铅海，又重又黑，深不见底，压制了撕心裂肺的哭喊。（从修辞手法的角度赏析。） 5）本文以《人生是一场场目送》为题有何妙处？ 12．迟来的雪 鲁先圣
一个冬天都没有一场雪。不论见到谁大家都在问：什么时候下雪啊？可是，不论人们怎么望眼欲穿，雪迟迟没有来。
快过完腊月，到了年了，人们猜测：俗语说干冬湿年，过年应该下雪了吧？可是，天气预报告诉大家，春节期间是晴好的天气，雪还是没有一丝影子。
很多人已经不抱什么希望了，大家想，也许，这个冬春就没有雪了。
但是，就在这样的时候，在马年刚刚开始行程的第六天，农历的初六，雪静悄悄地飘然而至了。 第一场雪都是这个样子的。开始的时候，人们以万分的惊喜欢迎它，多半年没有见到它的身影了，人们像期待着一个老朋友一样盼望着与它重逢。但是，它却总是像捉迷藏似的，很羞赧地躲藏在云层的后面，躲藏在树梢的上面，躲藏在阴冷的屋角里。可是，当你不经意之间，它又铺天盖地而来，飘飘洒洒，迅速弥漫了天地之间。
在济南生活了20多年的光景，每年的第一场雪，我是一定不会错过的。而今年城市迎来的第一场雪，又有特别的意义。一个冬天没有下，开春就是一场漫天大雪。雪悄悄地下了一整夜，早晨醒来推开窗子，窗子上、树上，到处是厚厚的积雪。我即刻叫醒妻儿，赶快下楼去赏雪。可是我又想，楼下的这样一点空间，哪里有天地弥漫的雪景啊，雪的壮观，雪的景色，都是在漫无边际的旷野里。 没有任何异议，三口人决定开车去城南的旷野，去山坡，去湖边。
过了外环路，就是漫无边际的旷野了。我们全然没有了刚刚下楼时的畏缩，眼前白雪皑皑的万千景色，让我们迅速丢掉了所有的矫饰和矜持，冲出车子，在那白色闪光的雪地上来回地奔跑起来。路边、山坡上的树和冬青，都变成一个个蘑菇或雪人。我欣赏着远山那洁白的妩媚，妻儿打起了雪仗，旷野的上空不时传来他们激动的呐喊。
然后，我们去湖边，沿着湖岸的公路前行，慢慢欣赏着这里的宁静。在这样的雪天，是一定要看看宁静的湖水的。当四周的山峦都被大雪覆盖，湖水却比往日更加澄澈。这样的时刻，它俨然是一个思考着的哲学家。
整整一个上午，我们完全陶醉在银白色的旷野里。当我们返回的时候，街道上的积雪已经打扫干净，城市里的雪景总是短暂的。
但是，对于我来说，每年的第一场雪，都是一件大事，是一个充满魅力和惊奇的事件。你在平常的世界里进入梦乡，可是，当你醒来的时候，你却处在完全不同的另一个世界里，这样的神奇能不让人感到万分震撼吗？而且，这一切都不是在轰轰烈烈中完成的，而是在我们熟睡的时候，无声无息的，一点一点慢慢飘落下来。
想到这些，你能够不相信造化的神奇，不折服大自然的鬼斧神工吗？ (选自《人民日报》2014年2月15日)
1）文中作者描绘出了马年第一场雪_____________________________________的特点，表达了对雪的喜爱与赞美之情。
2）文章开头连续三段写“没有雪”，有何用意？ 3）自选角度，简要赏析文中画线的句子。
4）为什么说每年的第一场雪“是一个充满魅力和惊奇的事件”？ 七、作文
13．动物是人类的朋友，请以动物为话题写一篇不少于600字的作文。
【参考答案】*** 一、选择题
题号 1 2 3 4 5 答案 D B B A D 二、名句名篇默写 6．（1）千里共婵娟（2）江春入旧年（3）折戟沉沙铁未销（4）脉脉不得语（5）清风半夜鸣蝉（6）晴空一鹤排云上（7）万家忧乐到心头（8）学而不思则罔，思而不学则殆。 三、诗歌鉴赏
7．1）“悬”是笔直地高挂的样子，诗人以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静的大景。
2）在残夜将尽未尽之际，一轮红日已经从海上冉冉升起，旧年还未过去，江面上春天已悄然而至。这两句诗揭示出新旧交替(或旧事物中孕育着新事物)的自然规律。 四、综合性学习
8． （1）心理描写 （2）心理描写、神态描写、动作描写 （3）语言描写 （4）动作描写 五、文言文阅读
9．1）舍弃，丢下拉等到才
2）那人便问元方：“你爸爸在吗? ”元方答道：“等您好久都不来，他已经走了。”儿童们回答说：“听说使君到来，我们很高兴，所以来这里欢迎。”
3）做人要讲信用郭伋守信（或：郭伋不违信于儿童）描写（对话描写；语言描写）（示例）要有礼貌；要勇于改正错误；要给别人改正错误的机会；成人要为儿童做出好的表率；对儿童也要说话算数；做人要言行一致。 10．1）C 2）D 3）B
4）（1）只丢失一只羊，为何要这么多人去追？ （2）我不知道羊从哪条道跑的，所以返回了。 六、现代文阅读
11．1） 时间 目送 2） A
3） 环境描写。描写夏末秋初清晨的凉风、小站、铁轨，点明了目送的地点及环境，渲染了伤感的氛围，烘托了“我”既热切盼望离开，又略带伤感的心情。
4） （1）不能删去。“无限地”强调了父亲深情凝望女儿远嫁他乡背影的时间之长，突出父亲目送“我”时内心的不舍与难以释怀的落寞。
（2）运用比喻的修辞手法，将“痛苦”比喻成“又重又黑、深不见底的铅海”，生动形象地表现了作者目送父亲离世时的悲痛之情。
5） 概括了文章的主要内容，揭示文章的主旨；点明叙事线索，表明“我”由目送经历中生发出的人生感悟；把人生比作一场场目送，富有哲理，引人深思。 12．1）在人们不经意间到来，铺天盖地，飘飘洒洒
2）写出了人们焦急的心情，凸显对下雪的渴望，为下文雪的到来奠定情感基础。
3）运用了拟人与排比的修辞手法，赋予雪以人的情感，将下雪写成捉迷藏一样的趣事，写出了雪的灵动，侧面衬托了人们渴望下雪的心情。同时也增强了语言的气势和感染力。
4）大雪在无声无息中飘然而至，世间万物银装素裹，使人仿佛置身于一个全新的世界。 七、作文
13．动物—人类的朋友
动物是人类的朋友。动物离不开人类，同样，人类也离不开动物。
很久很久以前，动物和人类是一对好朋友。他们互相帮助、互相依靠、和睦相处，谁也离不开谁。但是，随着时间的推移，由于人类自身的原因，造成了动物与人类的关系恶化，而且有越来越严重的趋势。
首先，人类对动物的肆意捕杀，一方面造成了动物的大量减少，另一方面也造成了动物对人类的敌意不断增强，一定程度上破坏了动物与人类的友好关系。事实上，一直以来，人类残害动物的行为一直没有停息过，吃孔雀、吃猫头鹰、吃猴脑、吃丹顶鹤、吸熊胆，真是到了“万物皆入口”的地步！您想，这样怎么能不引起动物的愤怒呢？怎么能让动物不挺身而出、奋起反击呢？这也是造成了动物攻击人类、甚至伤害人类生命的重要原因。
其次，随着人类社会的不断进步，人类自身的一些不良行为，不仅破坏了地球环境，也破坏到了动物的生存环境。工厂的污水、汽车的尾气、对森林的过度砍伐等不良行为，都对大自然造成了严重的破坏，同时也对生存在大自然的动物造成了直接的伤害，使动物生存艰难，种类、数量越来越少，破坏了整个生态系统的平衡，最终使人类走向灭亡。
可见，动物与人类的关系已经到了严重恶化的地步，同时，也威胁到了人类自身的生存。人类难道还能这样执迷不悟、不知悔改吗？！我想，人类应该及时改变自身的不良习惯，爱护动物，保护地球环境。
作为一名小学生，我们应该从我做起，从现在做起，爱护我们的大自然，保护我们周围的动物。
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