单元检测题
一、选择题(本题包括20个小题，每小题2分，共40分) 题号 答案 1. 我国古代发明中与化学无关的是（ ） A．造纸 B．指南针
C．火药 D．烧瓷器
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2. 下列过程主要发生了化学变化的是（ ）
A．酿造米酒 B．现榨果汁 C．碾磨米粉 D．溶解蔗糖 3. 以下自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（ ） A．海水晒盐 B．风力发电 C．铁矿石炼铁 D．太阳能取暖 4. 厨房里的下列变化属于化学变化的是（ ） A．菜刀生锈 B．瓷碗破碎 C．水蒸发
D．西瓜榨汁
5. 下列过程中，仅发生物理变化的是（ ）
A．谷物酿酒 B．干冰升华 C．秸秆焚烧 D．金属锈蚀 6.下列说法你认为错误的是（ ）
A. 化学变化和化学反应是同一个概念 B. 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化 C. 化学变化的特征就是一定会有沉淀生成
D. 物质的性质决定了的变化，物质的变化反映了物质的性质
7. 某化学兴趣小组在自制酸碱指示剂后，将其分别滴入酸、碱性溶液中试效果．这一做法属于科学研究过程中的（ ） A．猜想 B．查阅资料 C．实验 D．交流
8.根据维生素C能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理，应用如右图实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。要得出正确的结论，实验过程中不需要进行控制的条件是( ) A.烧杯中溶液的体积 B.两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积 C.烧杯中淀粉-碘溶液的浓度 D.胶头滴管滴出果汁的滴数
9.下列对蜡烛燃烧过程中实验现象的描述，错误的是( ) ．．．．
A.火焰分为三层 B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠 C.蜡烛逐渐变短 D.生成了气体二氧化碳
10.镁条在空气中燃烧时会伴随着下列实验现象，其中最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是( ) A.镁条变短甚至消失 B.发出耀眼的白光
马鸣风萧萧
B.放出大量的热 D.生成一种白色粉末
11.蜡烛燃烧与石蜡熔化最本质的区别是( ) A.一个发光，一个不发光 B.一个由固体变成气体，一个由固体变成液体 C.一个是放热，一个是吸热 D.一个有新物质生成，一个无新物质生成
12.给试管里的粉末物质加热时，以下操作不正确的是( ) A.取用固体粉末未说明用量时，将固体粉末铺满试管底部即可 B.使用试管夹时，手拿住试管夹的长柄
C.加热时，试管必须与桌面成45度角倾斜 D.加热的试管经冷却后再放到试管架上 13. 下列化学实验基本操作正确的是（ ） A．把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口 B．向燃着的酒精灯里添加酒精
C．滴瓶上的滴管用过后，先用水洗净再放回滴瓶 D．组装仪器时，一般循环的原则是：从左到右，先上后下 14.下列有关仪器用途说法不恰当的是( )
A.温度计代替玻璃棒用于搅拌 B.烧杯用于较多量液体的反应容器 C.酒精灯用于给物质加热 D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体 15.下列实验操作示意图中，操作正确的是( )
16.下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是( )
A.食盐溶于水，火药爆炸 B.镁带燃烧，铁生锈 C.食物腐败，电灯发光 D.汽油挥发， 酒精燃烧 17.加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是( )
18.要解决化学问题，一般采用科学探究的方法，科学探究的第一步一般是( ) A.动手实验 B.提出问题 C.调查研究 D.总结归纳 19.下列实验操作正确的是( )
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20. 化学是一门以实验为基础的学科，以下实验操作中，不合理的是（ ） A．向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内
B．用量筒量取液体时，视线要跟量筒内的凹液面最低处水平 C．在实验室里制取氧气等气体时，要检查装置的气密性 D．酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭 二、填空题(共40分)
21.(8分)掌握常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 请从下列常见仪器示意图中选择适当的字母序号填空。
(1)能用酒精灯直接加热的仪器[ ]。 (2)过滤时有引流作用的玻璃仪器[ ]。 (3)量取液体的仪器[ ]。 (4)称量固体物质质量时所用的仪器[ ]。 22.(6分)如右图所示，三个实验操作都是错误的，请根据要求作简要回答。 (1)图甲的错误之处是
______________________________ ________。 (2)图乙的错误操作可能产生的后果是
______________ ____。 (3)图丙的错误可能造成的后果是
___________________ _____。 23.(26分)填写下列空白。
（1）药品的取用规则：一实验室里的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以取用药品时要做到“三不””，即不能用手 ；不要把 ；不得 。二注意节约药品，应严格按照实验规定的用量取用药品，若未说明用量时，应取用 ，即液体取 ，固体 。三要做到实验剩余的药品既不能 ，也不要 ，更不能带出实验室，要放入内 。
(2)从细口瓶里倾倒液体药品时，瓶塞要_______；标签须向着手心的原因是_________ _______________。 ．．．．．．．．．．(3)把块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器_____________，把药品或金属颗粒放入容器口后，
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再把容器_________________________________________。 三、实验探究题(共20分)
24. (10分)酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。(I)定性研究：
甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2 s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。
(1)由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是 。 (Ⅱ)定量研究：
乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如右表。 (2)由右表得出结论： (填“焰心”、“内焰”或“外焰”)温度最高 。 (3)结合定量研究结论，下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是 (填字母序号)。
焰心 外焰 内焰 火焰层 平均温度/℃ 乙 432 666 520 丙 598 783 667
(Ⅲ)交流反思：
不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。
(4)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可)
① ② 。 25. (10分)实验探究题 ： 蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设： A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳 B.白烟是燃烧时生成的水蒸气 C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒 实验：
（1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 （填序号），但是这样做并不能得出正确的结论。原因是 。
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是 。
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设 提供了证据。同时可排除假设 ，理由 。
参考答案：
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题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A C A B C C A D D D C D A C C B B D A 21、（1）A；（2）D；（3）C；（4）E.
22、（1）胶头滴管未悬垂在试管上方；（2）击破试管底部；（3）引发火灾
23、（1）接触药品；鼻孔凑到容器口闻药品的气味；品尝任何药品的味道。最少量，1～2mL，只需盖满试管底部。放回原瓶，随意丢弃，指定容器。 (2)倒放；防止标签被腐蚀。 (3)横放，慢慢竖起。
24、（1）外焰与空气（或氧气）接触更充分，酒精燃烧更充分；（2）外焰；（3）C；（4）属于实验误差分析，此问题属于开放题型，只要答案合理即可，
①从酒精自身原因；②酒精灯的构造，灯芯的长短等找原因． 25、（1）A，空气中含有二氧化碳。 （2）水蒸气。
（3）C，AB，二氧化碳和水都不能燃烧。
初中化学试卷
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