保护环境,共建美丽家园教学设计

综合实践 【设计意图】

现在人们的生活水平提高了,但环保意识并没有跟上。马路上垃圾箱设了很多，可垃圾还是到处都有;河岸边也有垃圾筒，可河面上依旧会有飘浮的袋子。虽然有环卫工人一直在做保洁工作，可是效果也甚微。看来光靠保洁是没有用的，只有唤醒人们的环保意识，才能让环境变得整洁美丽。于是此设计用直观的情景，结合身边的环境状况，帮助学生感受到环境污染的危害，从而唤起学生保护环境的意识和决心。让他们从小就树立起保护环境的信心,真正做到保护环境从我做起、从身边的小事做起。 【教学目标】

1、知道地球是人类的家园，它正遭到各种污染，环境污染已威胁到人类生存,我们要保护环境。

2、关心热爱地球环境,愿意珍惜自然资源,保护生态环境.

3、知道怎样保护身边的环境，具有初步的环保意识,并将环保意识落实到实际生活中。

【教学重点】

1、懂得环境对人类的重要作用，确立环境保护意识，能自觉保护环境;

2、结合近几年越来越严重的雾霾天气，知道雾霾形成的原因及危害.

【教学难点】

能在日常生活中自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，养成保护环境的行为习惯。 【活动准备】

搜集资料、视频、制作多媒体课件；

【教学方法】 讲授法 【活动过程】

一、视频导入,引出话题。

播放课件中的视频《我想回到我美丽的家》。

（通过视频可以直观感受美丽家园前后所发生的变化，既能激发学习的兴趣，又能使学生直奔主题明确活动的要求。） 二、观看图片,感受环境问题的表现。

通过三组图片：这些年我们都做了些什么？让学生认识到日常生活中，人们破坏、污染环境的具体表现。同时，结合目前我国环境问题的第一大问题--大气污染问题。着重分析雾霾产生的原因及危害。从而让学生认识到，保护环境的重要性和紧迫性. 三、我为地球环保做贡献

1、随手可做的10件环保小事.（播放课件）

2、落实环保行动，保护环境,节能减排的具体做法.（多媒体展示) 四、课堂操练

习题巩固本课知识.

整个微课旨在为学生创设一个形象生动的情景，运用多媒体课件让孩子从视、听、讲等全方位的角度，了解到环境污染的原因和危害，激发学生保护环境的意识。同时结合学生熟悉的身边环境展开教学，让学生体会更深，最终愿意投身环保，做到—-从生活中来，到生活中去.