一、 基础知识积累与运用（共12题；共27分） (共12题；共24分)
1. （2分） 下列四组词，褒义词、中性词、贬义词各有一个，它们的排列顺序，与众不同的一项是（ ） A . 团结、结合、勾结 B . 鼓舞、鼓动、煽动 C . 爱护、看护、庇护 D . 牺牲、丧命、死亡
2. （2分） (2019·昆山) 在下列各组词语中，选出书写全对的一组是（ A . 安装 刻苦 坚强不曲 色彩斑斓 B . 密秘 艰难 斩钉截铁 目不暇接 C . 迁徙 耽误 神通广大 分辨是非 D . 畸形 窟窿 平铺直叙 数久旱天 3. （2分） 与“物极必反”的“极”意思相同的是（ ） A . 登峰造极 B . 极目远望 C . 极乐世界 D . 极有兴趣
4. （2分） 下面4个词语中，哪个词不是表现看的（ ）。 A . 左顾右盼 B . 高瞻远瞩 C . 一览无余 D . 眉开眼笑
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）5. （2分） 依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一组是 （ ） ①对于科学上、艺术上的是非，应当保持慎重的态度，不要_______地作结论。 ②这个厂子的饮料，口味_______，质量始终如一，顾客反映不错。 ③报纸也不过偶尔看看，好比看古代或是异国的故事，对这件事他_______。 A . 轻率、纯真、漫不经心 B . 草率、纯正、漫不经心 C . 轻率、纯正、漠不关心 D . 草率、纯真、漠不关心 6. （2分） 读课文《倾斜的伞》，思考
“回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。”下面对“泪光点点”错误的理解是：（ ）
A . 外公被我的关爱深深地感动了。
B . 外公对“我”的潜移默化的爱心教育得到了汇报，激动得哭了。 C . 外公年纪大了，眼睛容易流眼泪。
7. （2分） (2019·安徽模拟) 根据文段的内容，依次填空正确的一项是（ ）
有人说，宽容是一种润滑剂，______________；宽容是一种镇定剂，_____________；宽容是一束阳光，________________。宽容是一座桥梁，_____________________。
①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦 ③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静 A . ①②③④ B . ②④①③ C . ②①③④ D . ②③①④
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8. （2分） 下列句子，属于反问句的是（ ）。
A . 这块圆石头是什么呢？原来这不速之客是茫茫宇宙中遨游的一颗流星。 B . 这刻骨铭心的国耻，我们怎么能忘记呢？ C . “说不说？说不说？”敌人疯狂地吼叫着。
D . 雨来一边跑一边回头看。糟了！眼看就要追上了，往哪儿跑呢？ 9. （2分） 下列句子的说法正确的是______
A . 松鼠喜欢在平原地区生活，白天经常出来玩耍、吃东西。 B . 松鼠十分警觉，动作轻快、灵活。
C . 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，窝口朝下，很容易进出。 D . 松鼠通常一胎生一个。
10. （2分） 小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项，将它的字母写在括号内。（ ）
A . 小海龟生活在海里,出世后必然回归大海。 B . 沙滩不是小海龟生活的环境。
C . 小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。 D . 小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯,求得生存。 11. （2分） 我国古代官方文书的主要通信方式是（ ）。 A . 鸿雁传书 B . 信鸽传书 C . 邮驿 D . 烽火传报
12. （2分） (2019·张家界) 我能根据自己的积累正确地填空。
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（1） 春天多姿多彩，我们积累了许多描写春天的诗句。
有赞美柳树的：________，万条垂下绿丝练。有儿童快乐地在春天里玩要；________，忙趁东风放纸。 （2） 母亲是一个热心的人，只要别人有事请她帮忙，她总会把自家的活放下，先帮别人，并教育我说：“平时肯帮人，________”母亲还教育我们再小的事，也要讲究诚信，因为“________则________。”
（3） 她在柳枝上________，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在________、________枝头笑。 （4） 各________，________浓，齐________，共繁荣。 （5） 过中秋，吃月饼，________。
二、 阅读和理解 (共3题；共20分)
13. （16分） 阅读下文，回答问题 黄州菊花满地金
一天，苏轼到王安石家（做 作）客，正巧王安石有事，苏轼就在书房等了一会。他忽然看到书桌上有一张折叠的诗稿，上面是一首只写了开头两句的咏菊诗，一看就知道是王安石的手笔。这两句诗是：“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。”苏轼读后（悄悄 暗暗）发笑，心想：人们都说菊花不畏严寒，怎么会西风一吹就落下花瓣来呢？苏轼自以为才华过人，忍不住在纸上写下这样两句：“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。”他还特意把“仔细吟”三个字放大，然后微笑着看了一遍，（悄悄 暗暗）地不辞而别。
后来，苏轼因政治上遭受失败，被贬到黄州（做 作）官。第二年重阳过后，连日大风，风息以后，苏轼约了好友到后院赏菊。只见后院里像天女散过花一样，到处是金黄的菊花瓣，满地铺金。苏轼顿时目瞪口呆，半天说不出话来。他回想起王安石的诗句，才知道是自己错了。后来苏轼回京时还当面向王安石赔了礼，认了错，感了谢。
（1） 在短文括号处选择正确的字、词
（做 作）________客 （悄悄 暗暗）________发笑 （悄悄 暗暗）________地不辞而别 （做 作）________官 （2） 根据意思从短文中找成语。 ①不告别就离开。________ ②形容受惊愣住的样子。________
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（3） 回答问题。
①“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。”这里的“西风”指的是________；“黄花”指的是________。这两句诗的意思是：________。
②读了短文，你觉得文中的苏轼是一个怎样的人？________
14. （2分） (2019·张家界) 阅读课文《北大荒的秋天》片段，回答问题。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高粱，扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱．山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
（1） 找出中心句，并抄写在下列横线上。________
（2） 文中从________、________、________这几个方面写出了原野的热闹非凡。从这段中的“________”和“________”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写。
15. （2分） 阅读下文，回答问题。 你是我最笨的学生
①毕业后我留在北京教书，父亲闲着寂寞，便打电话托我买台电脑，他要和我视频聊天。我笑他，都50岁的人了，对电脑一窍不通，可得专门请个老师才行。父亲说，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好？我说那老爸你得认真学，我可没时间手把手教你。父亲笑着说，那是当然，我得争取做闺女班里最聪明的学生。
②以后的每个周末的晚上，我都被老爸硬拽到电脑前，起初是打长途教他申请到了QQ号，然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步，父亲就有些懈怠，我每次都是扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西，我觉得自己所费的劲，几乎比教班级里最笨的学生还要大，但父亲的电脑知识，却始终停在开着视频，对着话筒和我呵呵说笑的程度。
③老爸似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉，他胖胖的脸在视频的镜头里，始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊，只是每个周末听我讲，之后一个星期就再也不摸电脑，那怎么行？父亲照例在视频里笑开了花，说，老爸其实很聪明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复N遍后才会点头的一脸茫然的父亲，突然有点泄气。我在想究竟是我这个老师不合格，还是父亲真的太笨，对这样先进的知识，完全没有学会的细胞？
④父亲所谓的进步，也就到能和我打字聊天为止。此后不管我怎么努力，他都停在原地，再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼，就知道准是又在教父亲上网了。有一天，我同事无意中笑着说，对待
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笨的学生，冷落有时候比耳提面命的教导更管用，为什么不试试呢？我欣然采纳。
⑤老爸对我的这项政策显然有些不适应，没过一个星期，他就撑不下去了，说姑娘你还是手把手地教教老爸吧，我这么一大把年纪，比不上你们年轻人。后来见我无动于衷，终于急了，竟然和我开始冷战。我打电话给母亲，让她转告父亲，像他这么笨的学生，我还是第一次碰到，都三个月了，打字还像牛车的速度，照这样下去，我岂不是教他一辈子也教不会？母亲听完我的抱怨，叹口气，小声道：孩子，其实你爸哪有那样笨呀，他只是想多听你说说话罢了，他要是什么都学会了，还怎么能认你做老师？你每次在视频上不耐烦地朝他嚷，他都不急不躁，还笑着听你讲课，如沐春风。他花几千块钱，只是买了个能看见你的模样的电话而已 ， 他这么大年纪了，学会上网又能做什么呢？能和你面对面地聊天，对他来说，就已经是精通电脑了呀！
⑥最笨的那个学生原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲我笑啊笑，都不知道，他心里想着的，只是看看千里之外的我，是不是还好好的，是不是还像他想念我一样，将他放在心里最温暖的地方。
（1） 本文是按照什么顺序来写的？（ ） A . 时间顺序 B . 空间顺序 C . 逻辑顺序 D . 事情发展的顺序
（2） 第②段中，父亲有些“懈怠”的原因是什么？（ ） A . 父亲年纪大，学电脑费劲。 B . “我”怨父亲笨，使他兴趣大减。 C . “我”都是扯着嗓子教他，致使他不爱学。 D . 父亲有意“懈怠”，好多些机会与“我”交流。 （3） 第⑤段中“这项政策”指的是（ ） A . 手把手教父亲学电脑。 B . 父亲学会了使用视频。
C . “我”冷落父亲一段时间，不再教他学电脑。
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D . 父亲懂得如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西。 （4） 下面哪句话为第⑤段的画线句作铺垫？（ ） A . 到了这一步，父亲就有些懈怠。
B . 父亲所谓的进步，也就到能和我打字聊天为止。
C . 我觉得自己所费的劲，几乎比教班级里最笨的学生还要大。
D . 最笨的那个学生原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲我笑啊笑，都不知道……最温暖的地方。 （5） 题目是“你是我最笨的学生”，为什么“我”却说“最笨的那个学生原来是我”？
（6） 本文主要写“我”与“父亲”之间的事，但作者又安排了“母亲”这一人物，你觉得有必要吗？为什么？ （7） 你觉得文中的“父亲”是个怎样的父亲？请联系文本内容简要写下来。
三、 作文 (共1题；共5分)
16. （5分） 本周的班会上，班主任说班里要组建一个先锋小组，让这个小组带领大家一起“更上一层楼”，请大家各自写一封自荐信。请你从性格、特长、学习态度和奋斗目标等方面推荐自己加入这个小组。题目自拟，400字左右。
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参考答案
一、 基础知识积累与运用（共12题；共27分） (共12题；共24分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
12-2、
12-3、
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12-4、
12-5、
二、 阅读和理解 (共3题；共20分)
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
14-2、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
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15-6、
15-7、
三、 作文 (共1题；共5分)
16-1、
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