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湖北省十堰市第二中学高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》导学案:第一单元第5课《书愤》

2022-08-04 来源:独旅网
《书愤》导学案

【学习目标】 : 1、用以志逆志、知人论世的方法分析诗人情感。 2、通过对艺术手法的分析,提高学生的诗歌鉴赏能力。 【学习重难点】 :

重点:学习陆游的爱国精神。 难点:白描、对比等手法的运用。 【关于“陆游诗”的特点】

陆游是爱国主义诗派的一个光辉代表。他的诗最鲜明的特色是洋溢着强烈的爱国主义精神。

【陆游爱国诗的表达方式】

①直抒胸臆,如《书愤》;②托物言志,如《卜算子▪咏梅》;③借景抒情,如《关山月》;④以梦述怀,如《十一月四日风雨大作》。

一、课前预习案

1、关于作者:

陆游,字 ,号 ,山阴(浙江绍兴)人。 (朝代)著名爱国诗人、词人。诗集有《 》。他是我国文学史上 的诗人,“60年来万首诗”。陆诗的突出特点是“ ”,这首诗就是一个鲜明的例子。 2、解释划线的词: 中原北望气如山 气: 楼船夜雪瓜洲渡 渡: 千载谁堪伯仲间 伯仲:

二、课内探究案

1、如何理解“书愤”之“愤”?它包含哪些感情?

2、陆游诗作的突出特点是“多言丽语,言征伐事”。本诗哪两句最能体现这个特点?试加以分析。

3、“早岁那知世事艰,中原北望气如山” 这两句暗示了诗人什么样的愿望?

4、试分析本诗的艺术特色。

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