曲式贯串句法例子

一、句法的意义

⑴ 句法的定义：在语言文字中，“句法”是研究“词组和句子的构成、句子成分和句子类型等内容”，“结构”是研究“各个组成部分的搭配和排列”。句法是指音乐中乐段、乐句以及乐节的构成方法。它有助于音乐的内容表达，有助于作品的结构形成，也有助于作曲家的个性实现的组织方式。

⑵ 句法构成的三要素 a 可分与否

b 句间关系（相邻段落之间及首尾段落之间关系） c 长度比例（平衡与否） 二、句法的类型

⑴ 单一句法：结构整体中，不包含有明显的“一级句逗”的句法类型。

“一级句逗”是一个相对性的概念，它取决于整体结构，即整体下第一次分割的句逗级别。例如：25，I，MT，P书62，18，I，MT，P3。

⑵ 并行句法：结构的整体，由一个一级句逗一分为二，相邻的后部分重复前部分的开始而开始（的句法类型）。

图式为

并行句法的四种类型；

a、真并行：并行的部分完全相同 b、假并行：并行的部分带有变化

c、双重并行：前后段落被一个二级句逗再一分为二，高一级别的单位之间形成真并行，低一级别的单位之间形成假并行。例如《无词歌》第37首P40。

d、连续并行：既可以是连续的真并行，也可以是由真到假的并行。它和双重并行的区别在于它是发生在同一级结构之间，而双重并行发生在不同级别之间。例如《索尔维格之歌》P59。 ⑶ 贯串句法：是并行句法的一种变换形式，也是由一个一级句逗将整体一分为二，相邻的后部分重复前部分的结束而开始。

图式为

需要说明的是，贯串句法常常引起音乐句逗的隐退，音乐效果的连冠，从而带来结构的不可分性。例如：18，I，MT。之所以不能在第四小节断开，是因为

a、第五小节重复了第四小节，引起了音乐句法的隐退； b、第四小节用的和弦是调外和弦，是重导和弦，极不稳定； c、在高音旋律声部和低音声部用的都是半音经过音。 ⑷ 顶真句法（顶真、顶针、联珠、接龙）是贯串句法的一种特殊形式，由一个句逗把结构整体一分为二，相邻的后结构重复前结构的结束音而开始。

需要说明的是，可以一个音顶一个音，也可以两个音顶两个音，三个音顶三个音，它与贯串句法的区别就是：看重复的部分是否形成一个单位，能形成一个单位的就是贯串句法。

⑸ 分裂句法 在并行句法的基础上，后结构由一个二级句逗再一分为二，结果是结构的整体形成一个由前到后，逐步细碎的过程。例如《四季·船歌》

图式是：

⑹ 综合句法：分裂句法的逆形式，在并行句法的基础上，相邻前部分被一个二级句逗在一分为二，从而使结构的整体形成一个由前到后，逐步扩展的过程。例如莫扎特《土耳其进行曲》

图式是：

⑺ 起承转合句法：由三个一级句逗将结构的整体一分为四，每个段落分别符合一下关系：

“起”：核心材料的初次呈示； “承”：核心材料的重复巩固； “转”：核心材料的辨正否定； “合”：核心材料的再现升华。

例如：格里格《朝景》、柴可夫斯基《第六交响曲》MovI副部主题

⑻ 对称句法：结构的整体被一个一级句逗一分为二，后结构参照前结构做对应进行。如勃拉姆斯《第一交响曲》Op.48MovIII呈示部主题。

⑼ 三部性句法：结构的整体被两个或两个以上的一级句逗分开，首尾结构为再现关系。

⑽ 二部性句法：结构的整体被一个一级句逗一分为二，前后结构在材料上形成鲜明对比的一种开放的句法类型。

三、乐段分析的要点：

1、外部是否方正（方正的三个条件）；内部是否可分； 不可分者为单一句法；若可分，说明符合那一种句法。 2、句间关系如何

根据以上两点，乐段命名的方式是：句间关系＋乐句数量。 例如：并行二句式乐段；连续对比的三句式乐段； 3、乐段的和声、调性布局 ⑴ 对乐段和声分析的要求： a、能看出每一个和弦；

b、判断出每一个和弦外音，在音的上方用“＋”标出。 ⑵ 对乐段调性分析的要求：

a、能够分析出乐段中经历的所有调性； b、对其中的转调要能够作出相应的技术说明。

⑶ 对乐段和声布局的要求：强调典型的和声布局T——D，S——T。

⑷ 对乐段调性布局的要求：就乐段而言，有三种基本布局方式 a、单一调性：指乐段从头到尾始终在同一调性上，没有转调和离调；

b、统一调性：乐段首尾在同一调性上，中间部分有转调和/或离调；

c、开放调性：乐段首尾不再同一调性上。 4、主题材料分析

四、乐段分析中的符号说明 A30＝A22 [4（3＋1）+2＋2

（2＋2＋3）

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4（3＋1）+b″8（2＋2＋4）+a″6（2＋

C小调 ———

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1、符号标记中的英文字母(四个含义) ⑴ 调式调性:c小调

⑵ 材料关系 a+a(相同材料);a+b(相异的材料);a+a?(相似的材料)

⑶ 段落级别:A表示乐部；A表示乐段；a表示乐句。 ⑷ 段落序进：按字母的先后顺序，A+B+A+C+A 2、符号标记中的“括号” （ ）[ ] { }

⑴ 使用括号的意义：

a、表明段落级别的高低； b、表明段落之间的亲疏关系； ⑵ 使用括号的两个原则：

a、一组公式中只使用一个括号时，永远只适用小括号； b、一组公式中需要使用多个公式时，最低级别使用小括号，然后逐级上升；

⑶ 符号标记中的“数字”

a、阿拉伯数字——基数A8，a4(表明相应段落的小节数) 序数：表明相应段落在作品中出现或再现的次数A+B+A1

b、罗马数字——和声标记：I、I6、Ⅲ+、

段落标记：标明材料关系不够清楚的乐段，主要用在连接、展开等情况，I+Ⅱ+Ⅲ+……

⑷ 符号标记中的符号： a、“+”(加号)：a+a+b+a

b、“×”（乘号）：完全相同的段落，三次或三次以上，a4×3 c、“?”(撇号)：表明相同材料段落的发展关系；a+a?+a″ d、“︵”（上弧线）：

表明这是一个乐段，其中包含两种对比材料，这两种材料不

能按照粤剧准确的区分开来。料。

e、直线曲线：

表明这是一个乐句，其中有三种材

直线：和声或调性的持续； 曲线：和声或调性运动过程的省略。 f、特定符号：重叠、贯串、对称、顶真