小班美术教案神奇的巨人

活动目标：

1、运用各种点、线、面来表现巨人的各种有味的形状。 2、大胆想象、创作，体验画“巨人”的乐趣。 活动预备： 1、“巨人的故事”。

2、线描画巨人范例一张，黑色水笔、画纸人手一份。 活动过程：

一、讲巨人的故事，引出课题，激发幼儿画巨人的爱好。

1、师：今天老师除了请了我们幼儿园其他班的老师，还请了一位专门专门的客人，是谁呢？听完故事就明白了。

2、教师有表情地讲述故事。（幼儿倾听、观赏）师：故事讲的是谁？（巨人）（师同时出示巨人范例）

二、引导幼儿观赏巨人范例。感受巨人的有味和画面的美。 1、师：看了老师画的巨人，你感到什么地点专门有味？

2、幼儿谈自己的看法，比如：巨人身上能够开汽车、种树、头像太阳、眼睛像花朵等等。

3、师：这些画什么地点你最喜爱？

幼：用弧线和锯齿线画的太阳手，巨人头上用弧线画成的花纹专门美，我喜爱。 4、师：这些巨人真有味，原先是用各种点、线、面画的，我也专门喜爱。 三、通过讨论、交流，激发幼儿用点、线、面来表现有味的巨人。

1、师：今天我们一起来画巨人，第一让我们来想想如何样画一个有味的、喜爱的巨人呢？

幼儿想像，并讲出自己的方法和构思。

2、你想用如何样的点、线、面来表现巨人？ 幼儿依照自己的构思发言。

3、师：现在我们就来画巨人，用你喜爱的方法来表现巨人；用有味的点、线、面来画巨人。

四、幼儿作画，教师巡视指导。

鼓舞幼儿运用线描画中的技能大胆想象、创作、设计有味的、与别人不同的巨人。 五、作品评判。

1、请幼儿互相观赏同伴的作品。

2、师：你最喜爱哪个巨人，什么缘故？你是用什么方法表现巨人的？ 幼儿评判和介绍自己表现巨人的方法。

3、师：小朋友画的巨人都专门有味，现在你们能够互相交流一下，把你画的巨人介绍给好朋友，也能够把你画的巨人介绍给后面的老师，好吗？ 六、终止。