dàn shēng duàn liàn chōu tì fěi tú chú chuāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎo bàn chén āi dì yù kū wěi yùn wèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词10分
俊（ ） 房（ ） 检（ ） 崖（ ） 锈（ ） 峻（ ） 励（ ） 捡（ ） 涯（ ） 绣（ ） 楼（ ） 旺（ ） 虚（ ） 桌（ ） 歇（ ） 数（ ） 汪（ ） 虑（ ） 卓（ ） 喝（ ） 三、用“然”字组词，分别填入句中的括号里。4分
1、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（ ）不同。 2、两三百人聚居一楼，秩序（ ），毫不混乱。
3、客家土楼，虽经几百年的风雨侵蚀，但是（ ）非常牢固。 4、他（ ）失败了很多次，但是并没有灰心。 四、按要求写句子。10分 1、小树在风中摇摆。（改成拟人句）
2、今天的旅游你一定要参加。（改成双重否定句）
3、天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套，在街上燃放鞭炮。（在原句上修改病句） 4、雪松依旧保持着苍翠挺拔的身躯。（缩句）
5、根据词语的不同意思造句
大方：① 对财富不吝啬。 ②言谈举止不拘束。 五、按课文内容填空。10分
1、我渴望自由，但我深深地知道—— ！我希望有一天， ，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在 ！ 这两句诗选自 的 《 》，句中“活棺材”指的是 。 2、豁子乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的，他们的生活习俗 ， ， 等。 3、“ ，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日， 。” 这是宋代诗人 写的《 》，“ ，应是嫦娥掷与人。”这是唐代诗人 写的《天竺寺八月十五日夜桂子》。 六、口语交际。5分
小红在放学的路上看到一位不朋友在折树枝，他走上前„„ 请根据此设计口语交际内容。
七、阅读短文，完成练习。21分 雪中送炭
在长征路上，有一次，我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了，同志们告诉我，
毯子和被子被水冲走了。这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的怎么办呢？ 过了一会儿，毛主席的警卫员来了，警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？主席派我来看你。”主席怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐一起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧！”
警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的。”被子！送给我？这哪儿行呢？长征途中每人带的东西都很少。毛主席也只有一条毯子，怎么能抵御严寒呢？（ ）我怎么说，警卫员（ ）把被子盖在我身上。 我双手抚摸着柔软的被子，一股暧流传遍全身。 1、在括号里填上合适的关联词语。 2、“这下可糟了”，句子的“糟”说明 3、找出文中的反问句，画出来，把它换一种说法
4、《雪中送炭》的“雪”在文中指 ，“炭”指 ，雪中送炭的意思是 。 5、造句：雪中送炭： 。 6、我心里一阵热，热的原因是 。 7、主席留给我的印象是： 。 8、你生活中遇到过像“雪中送炭”的事情吗？请用片段把它写下来。
八、作文30分
给我带来了快乐
要求：谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？还是某一动物、植物呢？把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，用词恰当。
莲山课件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/liu/77948.htm
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