一束白色的栀子花阅读答案

一束白色的栀子花阅读答案

【篇一：手帕 阅读训练及答案】

衣服分门别类地叠好。又是

5月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上着一本旧杂志，茶几上一束纯白的栀子花发出

浓郁的香。“玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢！”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。

“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在仔

细地折着每一方手帕。“你还记得这些手帕么？十几年的全在这儿啦。你看，这块蓝色的，还

记得么？你才四岁的时候，我常用一个镍别针将它别在你的外套上，给你擦汗，看着你在我

前面颠颠地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完

完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声，我无法应和母亲——因为我什

么

也不记得了。“还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意订制的。看，上面还印着字哩——

‘爱女玲珑十岁生日快乐’。唉，日子过得真快，转眼就8年了，一眨眼的功夫。”她轻轻叹

息了一下，把脸对着我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些

往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想像，为什么母亲如此细心地收藏着过往，如

数家珍般道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了，记性坏了吗？我承认，我是彻底地将手

帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是一

种纸巾，薄如纱，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了，取出一张，

轻轻一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然地，手

帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾，手帕的概念变得淡然了，甚至要忘

却。手帕 阅读答案若不是母亲无意中提起，我实在无法忆起这些手帕曾属于我。我们这一代，

我的思想很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。

而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和

初始的纯真。我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？”母亲

沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢？”她又像是在自言自语。我的泪悄然落下，是

啊，怎么会不记得呢？因为爱着，所以记得。16．母亲回忆了哪两件有关手帕的事？（2分）

答：

17．结合文中对母亲的描写，谈谈母亲的性格。（2分）答：

18．母亲对往事如数家珍，而“我”却不记得了，这样写有何作用？（3分）答：

19．你对“我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是

最基本、最真实的爱”这句话是如何理解的？（3分）答：

16．“我”三四岁时，妈妈将手帕别在“我”的外套上，为“我”擦汗；（1分）“我”十岁生

日时，母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕。（1分）17．例：“你

还记得这些手帕吗？??真像一只花蝴蝶呢！”这句语言描写体现母亲细腻的爱。评分标准：

共2分，在文中找到有关母亲语言或神态描写的具体语句1分；并结合所找语句分析母亲性

格（细腻、爱女儿、温柔、慈爱、善良??）1分。（要结合具体语句分析母亲性格）18．运

用对比的手法；（1分）表现了母亲对“我”儿时的往事记忆犹新，体现了细腻的母爱，表达

了对母爱的感激与赞美；（1分）而作为女儿的我们却忽略了平凡而真实的爱，又有对自己作

法的愧疚与自责。（1分）（言之有理即可给分）19．这句话提醒当代年轻人接受新鲜事物是

好事，但更应该懂得体味，懂得珍惜身边平凡而真实的爱，以引起人们的注意和思考

【篇二：五年级语文上册第13周周测题】

=txt>姓名班级 得分：

一、读拼音，写词语

[ ] [ ] [] [ ] [ ]

[ ] [ ] [ ] [ ] [ ]

二、查字典填空。

1.“疾”字的部首是___，字典里的解释有：a.疾病；b.痛恨；c.急速。“疾步”中的“疾”应取第__解释；“疾步”的意思是_ __。

2.“绝”字用音序查先查字母__，字典的解释有：a.断绝；b.穷尽，完全没有了；c绝对；d.极，最。“绝望”的“绝”应取的解释是__ 。

3.“昔”字用音序查，字母是 ，部首是____，“昔日”的意思是_ _。

三、缩写句子。

1.这位父亲的双眼直直地看着好心人。_____ 。

2.30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。 _______

3.这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。 ________

四、指出下列句子属于什么句式。

a.疑问句；b.反问句；c.感叹句；d.陈述句。

1.“你是不是来帮助我的？”（ ）

2.过路的人赶紧跑过来帮忙。（）

3.“这里有14个孩子，都活着！快来人！”（ ）

4.《地震中的父与子》这个故事难道不感人吗？（）

己是可爱的，值得别人关心与爱。

我就是在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子也就是在这一年中断的。

1．在文中找出下列词语的近义词。

依靠（）香气袭人（）

2．读画线句子，回答问题。

（1）本句运用了哪种修辞手法？

（2）把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行？为什么？

（3）“纯洁无瑕”“芬芳沁人”分别指什么？

3．作者猜想送花人时，为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的，值得别人关心与爱”？

4．读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么？

【篇三：人教版初一上册期末语文试卷及答案】

>（时间：90分钟 分数：100分）

姓名 得分

一、书写（4分）

漂亮的书写，既能陶冶人的情操，又能给人以美的享受，请你在答题中努力做到书写正确、工整、美观。阅卷老师将根据全卷书写情况给你评分。 二、积累与运用（26分）

1.阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

a、在父母的呵护下，我肆无忌惮地享受着童年生活。 ．．．．

b、正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话

题。 ．．．．c、对于这件事，班上的同学一直议论纷纷，班主任也很头疼。 ．．．．

d、王小伟是班上最爱向老师问问题的学生，他的这种不耻下问的精神值得全体同学学习。 ．．．．3.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） ．．．．

a、多阅读，是能否提高一个人作文技能的途径之一。

b、因为我从小在临沂长大，所以“王祥卧鲤”的故事对我一点儿也不陌生。 c、通过这次春季运动会，同学们更加热爱体育运动了。 d、老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。 4．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）（2分）

玉女峰亭亭玉立，大王峰虎虎而蹲，晒布岩直挂而下，石色微红，寸草不生，壮观而耐看，天游是绝顶，一览众山，使人有出尘之想。武夷山的好处是有山有水。

①现在是枯水期，水浅，竹筏与卵石相摩，格格有声。 ②溪随山宛曲，水极清，溪底皆黑色大卵石。 ③坐在筏上，左顾右盼，应接不暇。 ④九曲溪是天造奇境。

a．①③④② b．④①③② c． ②③①④ d． ④②①③ 5.请根据提示完成古诗名句的填写。（6分）

诗中情。李商隐在《夜雨寄北》中用“ ，却话巴山夜雨时”表达了深深的离别之情；李白则用“我寄愁心与明月，”把思念托付明月，表达对朋友的担忧与挂念之情。

诗中理。王湾在《次北固山下》中通过“ ，江春入旧年”一句描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，表现出具有普遍意义的生活真理。《论语十则》中孔子循循劝诱，用“ ，思而不学则殆”告诫我们学习和思考同样重要，缺一不可。 6.名著阅读（3分） （1）、《西游记》

讲述了许多脍炙人口的故事，其中有一个故事描写了孙悟空历尽曲折终于找到宝物，顺利通过了火焰山。这个故事的名称叫做。 （2）、裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。??罗刹无知 轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个 霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。

“裙钗”指的是__________。她因何“为子怀仇恨泼猴”?请简述缘由（30字左右

7.语文实践活动。（7分）

在“这就是我”的综合性学习实践活动中，你一定在班上展示了你的风采吧。现在，请你再次走进“我”的世界，参与以下活动。

【倾诉“我”的心声】在学校，在家里，与父母、老师和同学朝夕相处，你一定有很多话想对他们说吧，请你选择其中的一个对象，仿照例句，表达自己的心声。（2分） 例：妈妈，我想对您说：“您就像春日里的细雨，滋润着我，使我成长。”，我想对您/你说：“ 。” 【畅谈“我”的感悟】读下面几则材料，写出你的探究结果。（3分）

材料一：据报载，某校几名学生因无钱上网，抢劫了同校的一名男生小伟，并将极力反抗的小伟杀死。 材料二：一学生因沉迷于网络，在网吧连续上网几天几夜，以致于死在网吧里。 材料三：上网并不一定都是坏事，一专家就说：“其实，上网并不可怕，只要搞清楚网络是拿来用的还是拿来玩的就行了。”

我的探究结果： 【展示“我”的书柜】从识字开始，你一定看了不少的书吧，请你写出给你影响最大的一本书，并说说你从中受到了哪些教益。（2分）

对我影响最大的一本书：

我从中受到的教益： 三、阅读理解（40分）

(一) (12分)

米树香香，糖树甜甜 乔娟

①食品安全问题让人们越来越怀念在真实泥土里生发出的无污染绿色蔬菜，在日月精华里慢慢长成的农家猪。当注水米、抛光米、含铬含铅米充斥市场，连吃碗米饭都成了奢望时，人就会变得越来越爱幻想：如果有那么一种树，来自自然来自山，不喂饲料不喂药，不结苹果不结梨，结出大米白又白。你会认为我在异想天开吗？且慢嘲笑，在地球的某一角，真有这样一种天然纯生专结大米的树。在马来半岛、印尼诸岛和巴布亚新几内亚这些风光旖旎的岛屿上，生长着一种棕榈科植物，它并无美丽的身姿，开花也不好看，但超务实、超有爱：专门向人提供赖以生存的口粮——大米。不用费心想什么绕口的名字，就叫它米树好啦。

②米树终年常绿，10年就可长到20米，舒展开的叶子比双人伞还要大，足足有6米。当然，与宽叶相配的是它那直径足有8米的粗壮树干。长这么粗并不是单纯肥胖，人家粗，粗得务实，是专为大肚能容而生的。那胖胖的树干里含有丰富的淀粉，这种淀粉就是当地土著居民最重要的食物来源——西谷大米。你会问，明明是淀粉，怎么变成大米了呢？是这样：土著人把米树砍倒后，将树干锯成均匀的一段段，再把每个段落劈成两半儿，用竹制斧头把段落内的淀粉刮出来，放在水桶里用劲儿搅拌，待淀粉沉到桶底，撇去最上面的水，把沉淀好的淀粉晾干，就变成了洁白均匀晶莹剔透的颗粒物——西谷大米。用它做成的米饭，清香可口，软糯滑爽。

③大米好吃却不易得。米树20年的寿命注定了它的不平凡。它和我国南方的竹子一样，一生只开一次花，且开花即死。它死后，不管活着时体内存有几百公斤淀粉，都会在死后消失得无影无踪，只留下一段干瘪空虚的树干兀自挺立。所以在当地，米树开花是让人心慌的事，一定要抢在时间前面，抢在米树开花前收集淀粉。只要把握得好，一棵米树足足可以得到400斤西谷大米，很高产。

④有米树就应该有糖树，香香甜甜相伴永远。大自然超级给力！加拿大真有糖树。叫槭树，又叫糖槭树，是加拿大的标志和国花，堪称国宝，所以加拿大又叫“槭树之国”，加拿大的国旗、国徽图案上都有槭树叶子。这种集三千宠爱于一身的树不仅外形美丽，还超有“内涵”，它为人们送来甜蜜。每到春天，工人们就在高达40米，寿命500年的糖槭树树干上打孔，孔内插上管子，这样，白色的树汁就会慢慢流到桶内。用这种树液熬制出来的糖浆，色泽亮黄，香甜如蜜。它的主要成分是蔗糖、葡萄糖和果糖，营养价值非常高，可以加工成枫糖，并广泛应用于食品加工业。

⑤我国独具慧眼，早在1958年，庐山种植园就引进了糖槭树，继而在湖北、辽宁、北京、南京、长

沙等地引种成功。如果有朝一日再引进米树，吃着树上结出的大米，喝着树上流的蜜水，我们的生活就更完美了！（选自《知识窗》2014年第7期）

（1）文章第①段用生动的文字，从食品安全问题写起，这样写有什么好处？（ 2分）

（2）请用简洁的文字概括出米树或糖树的三个突出特点。（3分）

（3）文章第②段中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（ 3分）

（4）下列与原文意思相符的一项是（ ）（ 2分）

a．米树终年常绿，有10年的寿命，可长到20米高，舒展开的叶子可达6米宽，树干 直径可达8米粗。

b．在马来半岛、印尼诸岛和巴布亚新几内亚这些风光旖旎的岛屿上生长的米树，每一 棵都给人们提供足足400斤的西谷大米。

c．米树一生只开一次花，且开花即死，所以在当地，一定要抢在米树开花时收集淀粉。 d．用“槭树之国”加拿大的槭树树液熬制出来的糖浆，营养价值非常高，可以加工成

枫糖，并广泛应用于食品加工业。

（二）（12分）

母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。

“玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢！”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。

“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在仔细地折着每一方手帕。

母亲——因为我什么也不记得了。

“还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意订制的。看，上面还印着字哩——‘爱女玲

珑十岁生日快乐’。唉，日子过得真快，转眼就8年了，一眨眼的功夫。”（b）她轻轻叹息了一下，把脸对着我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想像，为什么母亲如此细心地收藏着过往，如数家珍般道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了，记性坏了吗？

我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如纱，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了，取出一张，轻轻一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾，手帕的概念变得淡然了，甚至要忘却。若不是母亲无意中提起，我实在无法忆起这些手帕曾属于我。

我们这一代，我的思想很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。

我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？” 母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢？”她又像是在自言自语。我的泪悄然落下，是啊，怎么会不记得呢？

因为爱着，所以记得。

12.母亲回忆了哪两件有关手帕的事？（2分）

① ②十岁生日，母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕。

13.选文中的两句划线句都是描写母亲的句子，请你说说这两处分别运用了什么描写手法，并结合句子进行赏析。（4分）

a句运用了描写， b句运用了描写， 14.母亲对往事如数家珍，而“我”却不记得了，为什么？用文中原句回答。（2分）

15.读完本文，相信你思绪万千，一定有许多感触，你难道不想对你的母亲或父亲或爷爷、奶奶说什么吗？（30字以上）（4分）

（三）比较阅读下面篇文言文，完成12～15题。（10分）

【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。

前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！

【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。 ②跑：兽类用足扒土。同“刨”。 ③奄奄：气息微弱的样子。

12．下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（ ）（2分）

a.两狼之并驱如故 故令嗥b.目似瞑，意暇甚意甚仓皇 ．．．．c.狼不敢前 跑号如前状 d. 相去数十步 一狼径去 ．．．．13．用现代汉语翻译文中画线的句子。

①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2分） ②竖下视之，气已绝矣！（2分）

14．比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（ ）（2分） a．甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。 b．甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。

c．甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。

d．两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。

15．同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？

四、作文。（30分）

23.请根据提示和要求作文。

要求：⑴请在“童年 事”补上相关内容并以之为题，展开写作；（所补内容不受提示语段限制）

⑵不得出现真实人名、班名； ⑶全文不少于500字。

童年 事

10 20