篮球运球急停急起教案及反思

学校：郭湾 姓名：胡家林 教学内容 篮球运球急停急起 1、认知目标：学生知道篮球运球急停急起的动作要领，建立动作概念，体会到手对球控制的重要性 教学 目标 2、技能目标：85%左右的学生掌握篮球运球急停急起动作技术，35%左右学生掌握篮球运球急停急起时手脚的协调配合用力。 3、情感目标：培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。 重点：五指自然张开尽量扩大控制求面积，手指和指根以上部位触球，掌心空出 教学重难点 难点：手指、手腕柔和有力的按拍球 课的内容 一、课堂常规 教师活动 1、教师考勤，检查着装 2、师生问好 3、宣布本课内容并说明课堂要求 4、安排见习生 5、安全教育 二、准备部分 1、绕篮球场慢跑 2、熟悉球性练习： （1）、后踢腿 （2）、行进间胸前指拨球 （3）、行进间头、腰绕环 （4）、胯下绕球 1、教师观察学生跑中的活动 2、讲解练习要求：慢跑要求两路纵队，保持队形 1、要求动作清晰，幅度到位，提高动作质量 2、教师讲解示范并用口令指导学生练习 1、队形整齐、一致 2、仔细听教师的讲解，了解练习的要求，并在练习中认真体会动作 1、在教师的口令下变化练习的方式 2、动作到位，态度认真，充分活动开各个关节 5 学生活动 1、体委整队，检查汇报出勤人数 2、向老师问好 3、认真听讲，明确要求 4、见习生随堂见习 3 时间      三、基本部分 1、篮球运球急停急起的动作要领：运球急停时用手快速按拍球的前上方,同事两脚做跨步急停，并转入低运球，用臂、身体和腿保护球。运球急起时，后腿用力蹬地，同时按拍球的后侧上方，向前运球。 2、篮球运球急停急起练习方法： （1）、原地高、低运球练习 （2）“照镜子”模仿练习 （3）“你争我夺”运球、护球练习 1、教师示范原地单手肩上投篮技术。徒手——持球 2、讲解、示范完整动作技术 3、组织学生进行练习： (1)、原地高、低运球练习：左手高、低运球各五次，换右手重复 （2）、“照镜子”模仿练习：一、三排同学向后转，两个同学一组，二、四排同学模仿一三排同学的运球动作 （3）、“你争我夺”运球、护球练习：两人一组，两个人同时运球，也同时去抢夺对方的球 4、教师巡回指导，纠正错误 5、集合学生，点评纠正错误动作 6、邀请优秀学生示范，并点评 1、观察教师示范，认真听讲解 2、在教师的口令下集体运球练习。 观察、听记、模仿。徒手——持球 3、学生认真完成老师安排的练习 4、乐于接受老师指导，改正动作 5、认真听讲教师的点评，结合自己的练习情况思考自己的动作和练习方法，是否正确 6、积极主动展示自己的真实水平，自评互评 25 3、游戏：运球接力比赛比赛 游戏方法：将学生分为人数相等的4组，站在篮球场底线，将球运到半场中线，让后将球传给对面底线的同学，底线同学接球后一次按以上方法传回，先完成的队伍获胜 1、将学生进行分组 2、讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏示范 3、组织学生进行比赛 4、教师与见习的同学参与裁判工作，比赛过程中强调比赛纪律 5、宣布比赛结果 1、按要求迅速分组 2、认真听讲，了解规则 3、积极比赛，全力以赴 7 四、结束部分 1、集合队伍 2、放松练习 3、师生共同总结 1、教师讲解示范，带领学生进行肢体抖动等放松动作。 2、教师评价本节课练习情况。 3、布置收回器材 1、学生观察动作，并模仿练习，动作到位，认真放松。 2、认真听取老师总结 5 3、学生向老师再见 4、体委带领归还器材 4、布置、收回器材 4、师生再见 5、师生再见。 场地器材 篮球场、篮球、标志桶 教学反思

课后反思：

通过本节课的学习，大多数同学学会了篮球运球的急停急起，基本完成了学习目标。还有一小部分同学需要在课后多多的请教学得会的同学，争取下次上课前能够掌握篮球急停急起的精髓，学会并能够熟练地掌握本节课地学习内容。总体来说，这节课在教学的环节还是没有面面俱到，自己也要反思好，争取下次教学时能够做到面面俱到。