入党动机

在革命战争年代，一个人参加革命和加入党组织，就意味着把自己的一切都交给了党，不仅评课,说课,板书,教学反思要担负艰巨、危险的工作，冲锋在前、退却在后，吃苦在前、享受在后，还要随时准备牺牲自己的生命，入党不但课程改革,计划总结,公文,范文,教案,论文不能给个人和家庭带来任何好处，甚至可能累及亲朋好友。这样的严酷环境，自然会使那些抱着自私的个人目的的课件

人在党组织面前望而却步，即使有个别投机分子一时混入党的队伍中来，在频繁的战斗洗礼过程中，也会被淘汰。试题,试卷但进入和平时期后，不仅随时面临的生死考验没有了，而且党成为执掌全国政权的党，而党员干部的社会地位也是教案,教学设计今非昔比。出于事业的需要，党要培养和选拔许多党员担任各级领导职务，掌握人民赋予的各种权力，这往往会给幻灯片,课改党员个人带来较高的地位、荣誉和待遇。在这种现实面前，一些思想意识不健康的人便会千方百计钻到党的队伍中端正入党动机树立正确公私观—党课讲稿来，在入党动机中就会掺杂了完全背离党的理想和宗旨的“私货”。近年来揭露出来的大大小小的腐败分子，从思文秘范文,公文想根源上检查，无不是从私心发作而逐步走上邪路的。这些情况都有力地警示我们，在保持共产党员先进性教育活范文动中，必须把端正入党动机、树立正确的公私观，作为坚定理想信念的一个关键问题解决好。

第一论文,课件,试题,教案，切实履行入党誓言，具有坚定的共产主义理想和信念，

全心全意为人民服务，时刻保持着共产党公文,课件下载人党性的纯洁。这样的入党动机，可称之为“大公无私型”。有人说，大公无私谁也做不到，世界上不存在完全大评课,说课,板书,教学反思公无私的人。这种认识是不符合实际的。立党为公，不仅早就写在我们党的旗帜上，而且无数共产党员也是付诸行课程改革,计划总结,公文,范文,教案,论文动的。战争年代的革命先烈，如李大钊、方志敏、张思德、刘胡兰、董存瑞等等，都是以自己的生命兑现了入党誓课件

言的光辉榜样；在和平建设和改革开放时期，我们党的队伍也出现了雷锋、王杰、焦裕禄、孔繁森、郑培民、牛玉试题,试卷儒等先进典型，他们以全心全意为人民服务的实际行动，诠释了什么是真正的共产党人。当然，说他们大公无私，教案,教学设计并不是说他们的实际生活中丝毫没有个人利益，他们也要吃饭穿衣，也要组建家庭，也要休息娱乐。我们说他们大幻灯片,课改公无私，是指他们在为党的事业奋斗的时候，始终把党和人民的利益放在第一位，在主观动机上时刻准备着为党和端正入党动机树立正确公私观—党课讲稿人民的需要而牺牲个人的一切。大公无私，就是一心为公，公而忘私，不计较个人得失，没

有私心杂念，甘于吃亏文秘范文,公文，乐于奉献，这是一种崇高的思想境界，是每个共产党员应当追求的思想境界。

第二，愿意为共产范文主义奋斗，为人民服务，但同时又有着对个

人利益的考虑，希望在为党和人民做出贡献过程中也满论文,课件,试题,教案足个人的需求，实现个人的价值。这样的入党动机，可称之为“公私兼顾型”。比如，有的认为入党可以从各方面公文,课件下载锻炼自己，提高自己，使个人得到更好更全面的发展；有的认为共产党员是执政党，不是党员寻找工作会受到一定评课,说课,板书,教学反思的限制，而入了党则可以为找到一份满意的工作创造条件；还有的认为现在党员在社会上有地位，在群众中有威望课程改革,计划总结,公文,范文,教案,论文，入了党会使自己感到荣耀，等等。对于这些不同程度地掺入了个人功利成分的入党动机，应该怎么看呢？我觉得课件

不能简单地否定，更不能采取粗暴地“一棍子打死”的办法把他们挡在党外，而是应该分析具体情况。党组织对此试题,试卷应该积极地加以教育引导，帮助他们加强党性修养，切实增强为共产主义奋斗、为人民服务的意识，

努力改造世界教案,教学设计观，克服私心杂念，向大公无私的境界过渡。

首先要看到这种入党动机中有合理的、值得肯定的因幻灯片,课改素。我们党是工人阶级和中华民族的先锋队，集中和吸引中国社会上最优秀的先进分子和精英人物，一个不甘庸碌端正入党动机树立正确公私观—党课讲稿的同志希望到这样一支队伍中接受锻炼，从政治思想到业务本领都得到全面提高和发展，这个事实本身就表明了我文秘范文,公文们党具有强大的向心力、凝聚力。一个人把入党看成光荣的事情，表明我们党在群众中拥有崇高的威信。但从先进范文性来看，作为一个入党积极分子或共产党员，就不能把入党动机仅仅停留在提高自己、安排工作、享受荣耀的水平论文,课件,试题,教案上，而必须有更高的觉悟，具有更高的思想境界。比如，锻炼提高了自己，就要更尽心、更努力地为共产主义理想公文,课件下载奋斗，为建设中国特色社会主义贡献力量；再如，凭借党员的优势（这种优势是一种客观存在，谁也不能否认）选评课,说课,板书,教学反思择了可心的工作，或者手中掌握了一定的权力，就要珍惜党和人民的信任，不辜负党和人民的重托，以对党和人民课程改革,计划总结,公文,范文,教案,论文

高度负责的精神把工作做好，多为群众谋利益，多为国家做贡献；还有，对于党员来说，光荣中蕴含着巨大的责任课件

。如果只享受光荣而不尽责任，这样的光荣是虚幻的，是不能长久的。其次要看到，共产党是全心全意为人民服务试题,试卷的先锋队，同时党的组织也是同志之间互相爱护、互相帮助的大家庭。刘少奇同志60多年前就曾肯定地指出：“党教案,教学设计允许党员在不违背党的利益的范围内，去建立他个人的以至家庭的生活，去发展他个人的个性和特长。同时，党在幻灯片,课改一切可能条件下还要帮助党员根据党的利益的要求，去发展他的个性和特长，给他以适当的工作和条件，以至加以端正入党动机树立正确公私观—党课讲稿奖励等。”党对党员的这种关心、体贴和爱护，是党的队伍不断发展壮大、党的事业不断兴旺发达的重要前提。第文秘范文,公文三，必须明确，共产党员应该充分做好为了党和人民的利益随时牺牲个人的思想准备。即使在和平环境中，在一些范文情况下，党组织也需要党员去做一些一般人不愿意做的、对个人不能带来丝毫利益的事情，甚至做出重大的自我牺论文,课件,试题,教案牲。在这种时候，共产党员就必须克已奉公，以党的

事业为重，以大局为重，自觉服从党的需要，勇于牺牲个人利公文,课件下载益，真正像党章要求的那样：“不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身”。

第三，加入党评课,说课,板书,教学反思的队伍不过是捞取个人好处的手段。这种入党动机，可称为“损公肥私型”。这样的人当然是极少数。由于存在着课程改革,计划总结,公文,范文,教案,论文各种复杂情况，加上这样的投机分子惯于以假象示人，所以还是不时地有这样的人混入党的队伍中来。江西省巨贪课件

胡长清就是这样一个反面典型。他一开始就抱着个人官发财的目的入党，诚如他自己所言：“对入党动机和目的没试题,试卷有真正搞明白，带着入了党就有了个人政治资本的想法”钻入党内。入党后，特别是当了副省长，荣宗耀祖，很了教案,教学设计不起，自我陶醉于美感之中“，终于因以权谋私、腐败堕落而被开除出党，并受到法律的严惩。胡长清和其他类似幻灯片,课改腐败分子的下场表明，中国共产党作为立党为公、执政为民的马克思列宁主义政党，是绝不允许任何以营私为目的端正入党动机树立正确公私观—党课讲稿的投机分子在党内有存身之地的。

因此，所有入党积极分子和共产党员，都应该从这些反面教员身上接受教训，端文秘范文,公文正入党动机，端正公私观，坚定树立起为共产主义奋斗终身的信念，做一个名副其实的共产党员。

范文 思考题：

1、新形势下为什么更重视入党动机问题？论文,课件,试题,教案

2、在处理党的利益与个人利益关系时应采取什么态度？

&nbs公文,课件下载p; 评课,说课,板书,教学反思

入党动机是每一名共产党员在入党前和入党后都要深刻思考的问题。共产党员不仅要在组织上入党，更要从思想上入党。正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人们入党的主观原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是共产党员的世界观、人生观的集中反映。因此，树立正确的入党动机是十分重要的问题。

（一）树立正确的入党动机是争取入党的首要问题

入党动机正确与否，关系到党的纯洁性和党组织的战斗力。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，党的最终目标是实现共产主义的社会制度。因此，对于要求入党的人来说，树立正确的入党动机，就是要树立正确的目标即共产主义的理想，要坚定为实现共产主义理想而奋斗的意志，即坚定共产主义信念。

如果党员的奋斗目标不正确，就意味着他要谋取其他的目标，从而损害党的纯洁性，影响党的统一和行动一致，破坏党的战斗力。如果党员的目标正确，但是意志不坚定，在考验面前就有可能动摇目标，甚至最终背离目标，同样损坏党的战斗力。正因为如此，列宁指出，我们的任务是要保证我们党的巩固性、坚定性和纯洁性。党员

的入党动机在一定意义上影响着党员队伍的纯洁性。

正是因为正确的入党动机对于个人成长、对于党的发展具有重要的作用，所以端正入党动机便成为个人争取入党的首要问题，而党也把端正入党动机、从思想上入党作为对每一名党员的要求。

在改革开放的环境下，各种社会思潮相互激荡，社会生活的日趋多样化、复杂化，难免这样或那样地影响人们的入党动机。我们应当看到，目前在高中校园中，广大要求入党的青年学生的主流是好的，但在入党动机上也出现了一些值得我们注意和需要加以引导的问题。主要有：

第一种，\"入党可以为自己今后工作打好基础\"。有些人认为，共产党是执政党，如果自己不是党员，将来会在使用、提拔上受影响，不利于发挥自己的才能，施展自己的才华。特别是近几年来，连外企、私营单位接收大学毕业生时，也青睐党员。于是，他们申请入党是为了以后安排一个好工作、获取更多提拔和重用的机会。第二种，\"不写申请书就是不进步\"。一些同学看到别人写入党申请，如果自己不写，怕老师、同学说自己不要求进步，于是随大溜也写份申请。第三种，受家庭和亲朋好友的推动才递交申请书。有些同学的父母都是党员，亲朋好友也多是党

员，每当他们问及自己是否要求进步时，感到不入党似乎不光彩。第四种，“入党是为了荣耀和满足”。有些人看到别人入了党，在群众中有一定的威望，羡慕不已，于是自己也写份入党申请书，企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神上的满足。这些不端正的入党动机都程度不同地带有功利化的倾向。怀着这种入党动机，即使加入了党组织，也不可能真正成为有党性有奉献精神的先锋战士。而且其功利化的意识一旦显现，就会给党带来不好的影响。

入党的确是个人追求进步的途径，但是这种进步不应是为了面子和狭隘的个人目的，而是为了党的事业，为了个人能在历史进程中正确发挥作用，实现最大的人生价值。所以，正确的入党动机应该是：对社会主义祖国和人民充满热爱，信仰和坚持马克思主义科学真理特别是邓小平理论，愿意全心全意为人民服务，在建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴、服务祖国的过程中实现人生价值，积极学习科学文化知识和共产主义的理论，不断从思想上丰富提高自己，坚定为共产主义奋斗的信念，由此而提出入党的要求。

每一名企盼入党的同志和每一名共产党员，都要时刻提醒自己，入党是为了什么，入党以后要干什么，严

格以党员标准要求自己，成为名副其实的共产党员。只有这样，我们的党才是一个充满希望的党。

（二）树立正确的入党动机的基本要求 入党动机属于思想范畴。树立正确的入党动机的基本要求是：强化六种意识，加强马克思主义理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观；主动投身于社会实践，在改造客观世界的同时改造主观世界；培养自律意识，提高批评与自我批评的自觉性。

一、强化政治意识。作为一名要求入党的积极分子要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，并以这些理论指导自己认识客观世界、认识人类社会的历史进程，自觉地批判、抵制其他错误理论认识，真正做到从思想上入党。

二、强化表率意识。作为要求入党的积极分子强调相互沟通、相互理解、相互尊重、相互信任，在学习和实践中，磨练自己的意志，锤炼自己的才干和情操，这是树立正确的入党动机的重要途径，也为入党后能充分发挥先锋模范作用奠定基础。有的同学可能会说，我们在校学生尚未走上社会，怎么在实践中锤炼呢？应当看到，在校学生在搞好学习的同时，关心教育改革，为搞好教育改革

献计献策，用自己的模范行动支持和推动教育改革，同样可以锤炼和提高自己。还应看到，学校为了培养、锤炼学生，不仅支持学生开展多种多样的自我教育活动，还组织大家参与社会实践活动。积极参加这些活动，同样可以增长才干、锤炼意志和情操，使心灵在实践中不断得到净化，从而在思想上日趋接近党员标准。

三、强化竞争意识。作为一名要求入党的积极分子要时刻用党员的标准要求自己，加强党性修养，经常反省检查自己。周恩来同志曾说过，“活到老，学到老，思想改造到老”，正是共产党员不断追求进步的写照。在学习上要敢于质疑，不断奋进。

四、强化责任意识。作为一名要求入党的积极分子要时刻想到责任。学好文化是我们的责任，正确佩带校徽和团徽是我们的责任，尊重老师是我们的责任，保护学校热爱学校是我们的责任。

五、强化奉献意识。广大建党积极分子要做学生的一面旗帜。要奉献自己的爱心，用自己的实际行动谱写为党添光彩。 让我们共同努力、携手共进，为增强党的肌体的战斗力，为实现共产主义的远大理想而努力奋斗。