分数的意义和性质练习

分数的意义和基本性质练习题姓名 班级 一、填空：

份，取其中的（ ）。

⒐ 用分数表示涂色部分。

⒈ 58表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）

份。它的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位，减去（ ）个这样的分数单位它是最小的自然数。加上（ ）这样的分数单位它是最小的质数。

⒉ 把4米长的电线平均分成4份，表示这样的一份就是这根电线的（ ）。表示这样的3份就是这根电线的（ ）。其中2份长（ ）米。 4.33（　）3128816＝8（　） 47＝4127（　）＝（　）（　）

1830＝18（　）3020＝（　）（　（　） 20＝）45＝36（　 ）⒌ 在56，　49，　1015，　712中，与23相等的分数是（ ）。

⒍ 一个数由6个一，9个110组成，这个数写成分数是（ ）。

⒎ 以最小的合数为分母的最小分数是（ ）。 ⒏ 以13做分子的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ）。 ⒑ 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

511○811 78○79 2○6563 6○5 ⒒ 34米表示1米的（　）（　），又表示把3米平均分成（ ）

（　）（　） （　）（　）

（　）（　） （　）（　）

⒓ 1千克的2（　）5和2千克的（　）相等。

⒔ 把2吨平均分成8份，每份是总数的（　）（　），是（）吨。

⒕ 写出分子是2的假分数。（ ）

二、选择（将正确答案的序号填在括号里）。

aa55⒈ 要使是假分数，是真分数，a应是（ ）。 ⒊3的分数单位是。 （ ）

8988 ① 10 ② 9 ③ 8 ⒋ 真分数的分子一定比分母小。 （ ）

339⒉ 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应（ ）。 ⒌ 因为，所以这两个分数的分数单位也相同。（ ）

8 ① 加上6 ② 乘以6 ③ 乘以3 ⒊ 把3米长的绳子对折3次，每段绳子是全长的（ ）。

① 38 ② 118 ③ 6

⒋ 1824和34这两个分数比较（ ）。

① 意义相同 ② 分数单位相同 ③ 大小相同 ⒌ 下列分数比12小的是（ ）。

① 513 ② 815 ③1121

⒍ 小红6分钟写了54个毛笔字，平均每分钟写毛笔字 总数的（ ），5分钟写毛笔总数的（ ）。 ① 16 ② 1565 ③6 ④54

三、判断，（正确的在括号里画“√”，错误的画“×”） ⒈真分数都大于1，假分数都小于1。 （） ⒉分母是7的假分数有无数个，分子是7的假分数也有无数个。 （ ）

515⒍ 一个分数如果分子不变，分母增加1，则这个分数变（ ）

⒎ 13变成44112，因为分子和分母都同时乘以4，所以12是3的4倍。 （ ） ⒏分数的分子和分母同时乘以相同的数，分数的大小不变（） ⒐ 一节课的时间是23小时。表示把一节课平均分成3份，

占其中的2份。（ ）

⒑ 12分＝15时（） 4米的145和1米的5一样长。 （ ）

五、解决问题。 ⒈ 小丽有9个苹果，小花有15个苹果，小花的苹果是小丽的几倍？小丽的苹果是小花的几分之几？

⒉ 据德州市气象台统计，2012年2月份，德城区阴天有6天，雪天有3天，阴天和雪天各占这个月天数的几分之几？