2023年常规工作总结范文

　　时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个新的组合体老师、孩子、家长都是新的。但是大家都能较快的融入这个新的大（家庭），共同商讨、一起玩耍、相互协作共同完成各项班务工作。我班幼儿35人，男孩16人，女孩19人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

　　一、训练教学工作

　　（一）主动开展教研活动

　　1、主动准时参预园、段、班三级教研活动，认真记录，踊跃发言，主动提出疑难问题、准时调整落实。

　　（二）各领域活动成效显著

　　健康

　　每天早晨我们会供应各种器械组织幼儿进行晨间活动，锻炼幼儿的身体，培育他们坚韧意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育玩耍：《木头人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培育孩子参预体育活动的兴趣很习惯，并在活动中培育他们的勇敢、不怕困难的意志。

　　语言

　　通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂一般话，也能用一般话较流利、连贯地与人相互沟通。本学期重点让幼儿学说一般话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆叙述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说玩耍、语言玩耍鼓舞这些孩子大胆叙述，主动参预玩耍之中；我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很漂亮；幼儿自带宠爱的图书与同伴共享，早期阅读《大家都看图画书》、《小狗的白皮书》等更是培育了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。

　　社会

　　现在的孩子都是独生子女，家长都特殊宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事、语言玩耍进行有目的、有针对的训练，培育幼儿团结友爱、恳切勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的.品质。

　　科学

　　幼儿期的科学活动主要是培育幼儿的兴趣和探究科学的欲望，激发他们的惊奇心。电话、电视机是幼儿时常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观看、探究、感受科学技术对人们生活的影响，培育幼儿对科学的兴趣。小试验中孩子动手参预试验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发大事，留意抓住训练时机，适时引导幼儿观看一些自然现象，满足孩子的惊奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的玩耍让幼儿感知一和许多的关系、4以内的数量，学习把相同名称的物品放在一起，学习一一对应、分类，供应了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓舞幼儿大胆叙述操作的过程。

　　艺术

　　幼儿能体验到参预音乐美术活动的乐趣，能初步感受四周景物、环境设施、节日装饰、音乐美术作品的美。幼儿能主动主动参预唱歌、歌表演、节奏练习等，感受作品的心情特点、节奏型。宠爱边唱边表演并大胆地随音乐自由伴奏、创编动作。通过一学期的学习，幼儿已熟识几种常见的美术材料及操作方法如彩笔、油画棒、橡皮泥及泥工板等关心材料、颜料、棉签等。能在底图上添画简洁的线形，尝试棉签、滚珠等多种作画方式，学习团、搓、压的技能，对颜色感到饶有兴趣，熟识红黄蓝三原色。

　　二、组织丰富多彩的活动

　　开学初为激发幼儿对幼儿园的宠爱之情，与中二班开展了“大带小”活动，让他们向哥哥姐姐学本领，使他们知道小伴侣应当上幼儿园才能学到很多学问，同时体验到集体生活的温馨。秋天到了，为使幼儿感受到大自然的变幻无穷，组织幼儿到生活区公园秋游让他们走进自然、亲近自然、了解自然。迎新春庆元旦组织幼儿参预年段游园活动，使幼儿在吵闹的气氛中与同年段幼儿共同玩耍，充分感受节日的喜庆氛围。进行班级自助餐、“（生日）”，幼儿自带东西与同伴共享相互沟通，体验共享的乐趣。

　　三、兼顾个别幼儿训练

　　我们班内有个孩子，她早上来园总是很困难。由于以前在私立园呆过，由于当时年龄较小，自理、接受力气都比别人慢一拍，老师对他关注较少间或还挨批，造成对幼儿园有点恐惊感。针对这个难题，老师们从一开头就想方法做工作。老师们分析这个孩子的共性特点，觉得她是一个希望引起别人留意的孩子，让别人重视她、关注她。假如没有满足她的这些需要，她便会用特别的做法来吸引别人的留意。对于这种状况，老师们争论在训练活动、玩耍到生活护理中有哪些适宜的训练方法，并达成全都：不论在任何时候都多关注她一点、多表扬一点，以满足她的需要。课上给她表现的机会，课下多与她玩玩，多抱抱她……孩子真的在转变。从不爱来园，到现在已经能高开心而兴奋兴地走进门，老师们都为她的进步感到开心而兴奋。现在她的妈妈放学来接她，她都不愿走，周末回到家还时常念着老师，时常闹着要给我们打电话说很想老师和小伴侣，家长为此很开心而兴奋，很满意。另一个小伴侣是一个自尊心极强的孩子，不习惯于在集风光前批判他，说他的不是你越说他越有意与你作对，甚至还会狡辩、说谎，间或还会偷偷的把幼儿园的玩具带回家。后来我们都很当心地呵护着他，即使在他犯错误的时候我们都学会急躁地开导，带他到旁边讲道理。慢慢的他的行为进步了很多，还时常帮我们督促其他的小孩子。

　　四、培育自理力气及常规训练

　　1、生活护理

　　我班的生活护理工作较为细致，保证每天让每位幼儿都干干净净、整整齐齐的回家去，每天离园前我们都逐个检查幼儿的仪表。在幼儿盥洗之前都提示幼儿卷好袖子，上完厕所好帮他们整理好裤子。运动前提示他们饮水、脱衣服，依据天气状况准时增减衣服。在一日中认真观看幼儿心情，发觉特殊现象准时请保健医生或通知家长，照看好个别体弱及生病幼儿。

　　2、培育幼儿的自理力气

　　自理力气的培育使我们本学期工作的又一重点，老师特别重视孩子自理力气的培育。从这学期开头，老师让孩子们练习自己吃饭、穿鞋袜、穿裤子、整理玩具、折叠衣服、簌口洗脸。刚开头很多幼儿都说“老师我不会”，不敢去尝试，或很不自觉总想着老师帮他完成，经过一段时间的练习及在老师们的指导下，我们班的孩子几乎都会而且很自觉不需要一再提示了，还有部分幼儿做得特殊好。

　　3、培育良好的常规

　　“没有法规不成方圆”，在幼儿慢慢适应集体生活后，我们转移了工作重点，从常规工作入手，制定一套切实可行的常规方案，使活动各环节有序进行。我们通过各种手指玩耍、音乐为信号，幼儿只要听到相应的信号就知道下一个环节该做什么了。同时经过多种途径培育幼儿良好的学习常规，使幼儿情愿参预各项集体活动，留意力集中；会疼惜玩具不与人争抢，玩后会整理、整理；学会用语言表达自己的意愿，宠爱阅读，学习看书的正确方式等。

　　五、做好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴日常性工作：我们用早晚接送时间，家园联系手册及家长园地等日常性工作，随时与家长取得联系，交换看法，互通状况信息，结合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性问题，赐予解答供应家教科学学问、指导方法、介绍家教阅历。

　　1、期初我们完成新生普访工作，通过家长会、家长开

　　6 / 32放日、家长助教、家长资源的管理等活动增加家长的参预，增加老师与家长的相互理解，增进情感联系。

　　2、成立家长委员会，关心班级做好各项工作，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

　　六、存在的不足和今后工作方向

　　这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达力气有了飞跃性的进展，自理力气在不断提高。在看到成果的同时，我们也留意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发觉，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！

　　20xx年班级工作思路

　　1、加强对幼儿进餐、穿脱衣服等自理力气的提高。

　　2、开展“小小故事王”等形式多样的活动进展幼儿的口语表达力气。

　　3、结合各节日创设相应的环境，举办各种好玩活动。

　　4、连续作好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴。