关于感恩节的策划方案

　　一、活动背景

　　节日来临，为学员们举办创意活动，促进学员交流。

　　二、活动意义与目的

　　1.回馈少儿学员，加强学员对学校的黏性。

　　2.给学员最愉悦的练习所学英语的机会，并提高其学员学习英语的兴趣。

　　3.扩大学校知名度，吸引新学员。

　　三、活动名称

　　中文名称：感恩节

　　英文名称：Thanksgiving Day

　　四、活动时间及地点

　　活动时间：XX年11月27日14：00-16：00

　　活动地点：英语天誉校区

　　报名时间：XX年11月1日9:00-XX年11月26日21:00

　　五、活动简介

　　本次活动内容为组织学员参加感恩节活动，教会孩子们如何感恩父母。

　　六、活动流程

　　前期准备：

　　1.SA邀约学员参加活动，填写“感恩节报名申请表”，负责人员数

　　量及汇总,Amber.11.25

　　2.活动物品采购，Kitty。11.15

　　3.活动音乐和活动电影下载。 Megan 11.25

　　4.游戏设计 Kitty 11.25

　　5.准备感恩节PPT(相关知识及问题制作)， Stacey+ Sookie 11.23 (Stacey于11.27下午13:00把PPT拷贝在4,5,6,7,8,11号教室)。

　　6.准备彩印的玉米90个，一张纸上10个，共9张，把它们全部裁剪下来。 Celia+Hans+Ivy 11.25

　　7.分别标有数字1-10的乒乓球乘以6组，共60个。纸盒6个。(乒乓球教学部有，纸盒子可找前台借) Helen+Maggie+Tina 11.25

　　8.号码牌设计 catalina +Kitty 11.15

　　9.各环节完成情况确认与汇总，Kitty。11.25

　　注意：13:00所有的老师一起将90个玉米藏在2,3，9,10,12号教室和大厅，不要藏在办公区域。

　　中期活动：

　　1.签到Tina 13:30

　　Tina与前台工作人员A组织到场学员签到，并分组、发号码牌(标明相应教室)

　　2.候场

　　到场学员在活动区，Megan放活动音乐，等候活动开始。。

　　3.场控：Kitty

　　4.活动开始 14:00

　　活动开始，各教室负责的老师做warm up和讲解活动规则。5mins

　　4号：Ben+Hans，5号：Sam+Ivy，6号：Anna+Sookie，7号：Celia+Maggie，8号：Megan+Helen，11号：Lex+Stacey

　　场控：Tina，Kitty，Amber。

　　游戏1：讲解PPT。

　　负责各教室的老师负责讲解活动PPT。 10mins

　　游戏2：学习舞蹈 Are you sleeping? 10mins

　　老师教小朋友学会Are you sleeping这个舞蹈，直到所有的小朋友通关。

　　游戏3：推南瓜接力。 10mins

　　需要物资：南瓜6个，勺子6个。

　　老师们教会小朋友南瓜和勺子的单词，将小朋友们分成两组，小朋友们轮流用勺子运南瓜。看哪组小朋友用时最短，此轮游戏可设置为三局两胜。

　　游戏4：投乒乓球。10mins

　　需要物资：标有数字1-10的乒乓球10个和盒子1个。

　　老师教会小朋友数字的单词，将小朋友分为两组，让一个小朋友手抱盒子，其他小朋友轮流投球并且要说出对应的数字，如果数字说错则投球重新开始，规定时间5分钟，看哪一组小朋友投中的球最多。

　　游戏5：找玉米。10mins

　　需要物资：玉米彩印90个。

　　老师们提前将玉米藏在2，3,9,10,12号教室，跟小朋友们讲好玉米的藏处后让小朋友们出教室去找玉米，规定时间5分钟。只要每个教室的小朋友们一共集齐10个玉米即可回到自己的教室里面，老师确认后可通关。

　　游戏6：写贺卡。20mins

　　需要物资：贺卡60张，彩色笔6盒。

　　老师们教小朋友一些简单的关于感恩节的英语，如: “I love you”, “Mom”, “Dad”, “Thank you” 等。然后让小朋友在卡片上画画，写字，感谢爸爸妈妈，之后让小朋友邀请爸爸妈妈进入教室，轮流将贺卡上的内容说给爸爸妈妈听，将贺卡送给爸爸妈妈，并且轻吻自己的爸爸妈妈，说出“我爱你”，即可通关。(本环节耗时稍微长一点，孩子出教室请爸爸妈妈入场时，老师要注意课控，在场场控人员需要积极配合)

　　游戏:7：趣味吃火鸡。 10mins

　　需要物资：烤鸡6只切片，卫生一次性手套6袋，气球若干。

　　老师们小朋友们分成两组，教授颜色的单词，然后拿出不同眼色的气球让小朋友们两两搭配背对背运气球，并且口中需要不停地说出该气球颜色的单词。气球不能着地，着地重新开始，直到全组通关。优先通关的一组可以先吃到火鸡。(注意：吃火鸡的时候一定要排队，一个一个去老师处吃火鸡，不要让小朋友们抢。)

　　注意：各个游戏环节，场控人员负责拍照。

　　活动结束：

　　所有的小朋友在爸爸妈妈的带领即可离场。

　　七、经费预算

　　物品名称/规格用途数量价格(元)备 注

　　分组号码牌11月活动分组?20分组时使用

　　彩色卡纸宫格? 活动中使用

　　骰子游戏9

　　羽毛装扮

　　铃铛游戏

　　线游戏

　　玉米

　　糖

　　蜡烛

　　烤鸡+饼

　　南瓜

　　礼品(小夜灯)

　　游戏纸币

　　八、活动中应注意的问题及细节

　　1.注意场控和分组人数均匀

　　2.没有分组的学生单独游戏

　　3、注意游戏中的拥挤，控制好现场次序