小学主题班会教案设计参考

　　活动目标：

　　1、使学生能分辨好的习惯和不良习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

　　2、进一步养成良好的生活、学习习惯。

　　班会过程：

　　一、班长宣布活动开始

　　叶__：我宣布以“好习惯，我养成”为主题的班会活动现在开始。

　　二、由中队长带领同学们学习10个良好习惯内容

　　刘__：请大家和我一起学习这10个良好习惯：

　　1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立;

　　2、文明礼貌，微笑待人;

　　3、学会尊重，耐心听他人说话;

　　4、保护隐私，别人的东西不乱动;

　　5、利人利己，用过的东西放到原处;

　　6、诚实守信，说了就要努力做;

　　7、待人友善，观看比赛文明喝彩;

　　8、遵守规则，上下楼梯靠右行;

　　9、勤奋自强，天天锻炼身体;

　　10、环保卫生，干干净净迎接每一天。

　　三、集体讨论

　　师：刚才，同学们学得很认真，老师很替你们高兴，我们一定要把这十个良好的习惯牢牢记住。最近，我发现在咱们班存在一些不文明现象，老师想在班会上提出来，我们大家进行一下小讨论。

　　问题1：上下楼站排速度慢，在队里随便说话。

　　问题2：课间不能做正当游戏，追逐打闹，尤其以男同学最为严重。

　　问题3：有的同学不太讲卫生，乱丢纸屑。

　　问题4：男生寝室晚就寝喜欢讲话。

　　针对老师刚才提出的问题，请同学们说说自己的想法。

　　生1：我每天领排时，咱班总有些同学在排里乱动，我管他还不听，尤其是几个男同学表现的不好，我想对咱班的男同学说：“你们要认真站排，不要给班级扣分”。

　　师：听了刚才同学的话，男同学们，谁想说点什么?

　　生2：我在走廊和操场上站排的速度慢，还和前后的同学说话，我做的不好，今后我一定改掉坏毛病。

　　生3：我在课间经常和同学追跑，还被老师抓到过，今后我一定不和同学追逐打闹了，课间和同学们做正当游戏。

　　师：同学们，刚才都说出了自己的想法，大多数同学都认识到自己身上的缺点和毛病，也都决心要改掉自己的缺点，老师希望你们可以说到做到。请同学们根据本班情况制定班规。

　　五、制定适合我班情况的具体班规。

　　班风：不比智力比努力，不比起点比进步

　　班训：抓住每一分，踏实每一步，拼搏每一次，成功每一回。

　　班规：自尊而不自居，自强而不自骄。

　　五、班主任做总结

　　同学们，你们今天的表现老师很满意，通过10个良好的习惯的学习，你们能清楚的认识到自己身上存在哪些不足，也都能在班会上为自己制定一个目标，下定决心改掉坏毛病，老师很为你们高兴。新的学期，是一个新的开始，老师相信你们有了好习惯的坚持，奇迹会出现的;老师更相信你们走到哪里，你们就会把好习惯带到哪里!

　　六、班长宣布班会结束。