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八年级上册数学教学工作总结

2020-02-13 来源:独旅网

  本学期我担任的是我校八年级两个班的数学教学,在领导们的指导下,我认真完成了本学期的教学,为了今后的教学能力有所提高,我对本学期自己的工作作了如下的反思和总结。

  一、工作完成情况

  对学校安排的各项工作,我都按时完成,并积极才加学校组织的各项活动,特别是学校组织就教研活动中,通过上课,听课及评课我发现我有了很大的提高,对与新课标要求的课改,不再是以前的想和讲了,而是去试着尝试了,而且今后要更加的努力。

  二、教学方面

  本学期中,我在教学中采用了新的教学方法:

  1、我在认真备课的同时要求学生做好课前预习,并要求学生完成课本上的随堂练习和资料《名师学案》上相应的练习,把不会的作好记号,这样提高了学生的学习能力;其次我尽可能使用多谋体教学,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件,这样提高了学生的学习兴趣,所谓“兴趣是最好的老师”这样提高了学生的学习主动性。

  2、课堂上,增强上课技能,我采用分组教学,把学生分成6―8个小组,由教师引导学生发现问题,学生小组探究学习后讨论,并派代表进行授课,最后总结并巩固知识,我想这就是以学生为主体学生为主导。

  3、在练习上的处理,我不在是教师讲学生听,我采用了学生讲学生听和教师听,班上的每一个学生都是老师,都可以去讲题,这样提高了学生学习积极性,并有助于学生表达能力的提高和增强自信心。同时,学生把有困难的问题向教师提出,由教师带领全班同学共同总结。

  4、课后辅导方面,做到关注每一位学生,特别是后进生,他们基础差,有自卑心理,我采用鼓励优生主动帮助帮助后进生,并采用一帮一政策,同时教师要及时跟踪调查,要对有进步的后进生的给予肯定和及时鼓励。对于没有进步的教师要进行单独的辅导。

  三、教学中存在的问题

  1、大部分学生的基础较差,在短时间内学习效果不是很明显,使学生不能坚持积极的学习态度。

  2、教材挖掘还不够深入,扩展性练习不多,对学生的引导、启发不足。

  3、由于时间上的限制,使学生课后讲解练习中,没有完全参与,使学生自己组织讲练习中,纪律太差,效果不佳。

  4、对学生没有彻底了解,八年级正处于生理和心理发展期,使部分学生有了叛逆心理,或着谈恋爱,教师没有对学生进行心理指导,使部分学生成绩下降。

  5、对自己采用的新方法还有很多不足之处。

  6、对自己的课后反思还不到位。

  四、今后努力的方向

  1、加强学习,学习新课标下新的优秀教师的教学方法和管理方法。

  2、更进一步本学期所采用的新的教学方法,努力尝试和完善分组教学,真正达到学生为学习主体,教师为学习主导,使自己的课堂变成有效课堂。

  3、加强学习心理学,做好学生的沟通方式和方法,并及时了解学生的心理特征,因材施教,对症下药,使学生心理健康成长,并努力学习。

  4、积极参加校内和校外的教研活动,学习优秀教师先进的教学方法的教学理念,在每次活动后及时作好反思,使自己得到提高。

  5、加强培优辅差的力度。

  6、对自己的每一堂教学作好深入的反思。

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