我的母校
老师抑制住感情，声音微微颤抖：“还有两个月你们就要各奔东西了……”是的，要走了，我们就要走出那扇蓝色的六年来天天进出的校门了。真有点依依不舍呀！ 还记得，当爸爸拉着我的手第一次走进这扇大门时，我感到它是那么神秘。不久，我就要走出校门了，心里真不是滋味儿。 我忘不了，每天跨过的校门；我忘不了，老师那双深情的眼睛；我忘不了，同学们的欢歌笑语；我忘不了，那五彩缤纷的生活小区；我忘不了，那荡漾着歌声的篮球场，怎能忘记啊！童年迷人的岁月就是在这里度过的，让我难以忘怀。( 一组排比句，串联起小学生活的点点滴滴，感情真挚，令人动容。） 美丽的小区，无论春、夏、秋、冬，都是我们的世外桃源。春天，我躺在草坪上，让灿烂的阳光滋润着我，让百花的芳香沁入我心脾；夏天，我藏在浓浓的树荫里，静静得读着那诱人的小说；秋天，凉风吹来，我捡起飘落的树叶，唤起我无边的遐想；冬天，小亭为我们遮风挡雨，我们可以安静地坐在小亭里做作业。
可爱的校门，是您，是您保护了我们的校园，您日晒雨淋，为我们的校园做全心全意的保镖，若不是您，完整无缺的校园如同失去一双脚，走也走不动。每天，您准时为我们敞开大门，同学们陆续的走进去，为新的一天而奋斗。六年来如同一日，尽心尽力，我们要衷心地感谢您为我们付出的一切！ 慈祥的老师，您是园丁，那样精心地“栽花”——培养出一个个有用的人才；老师，您是我们的春天，又是那么细心地“插柳”——耐心地帮助后进学生后来居上；老师，您是大公无私的蜡烛——燃烧自己，照亮了我们前进的方向。老师，您们是知识的传播者，是人类灵魂的工程师，您在讲台上的慷慨陈词，让我们懂得了人生的道理。 明亮的教室里，永远有一群活泼顽皮的猴子们（最好加，因为并非真猴子，意在突出其顽皮。）在活跃地蹦蹦跳跳。每天早上回来，教室里总荡漾（歌声宜用回响）着清脆的歌声，一阵阵同学们的书声琅琅。黑板报上，写着我们远大的理想；中队会上，我们都成了小主人，毫不约束自己那顽皮又有创新的天性。无论是尽情地玩，还是认真地上课；无论是开运动会，还是数学竞赛；无论是唱歌跳舞，还是爬山游水……此时此刻，一股脑儿地涌上心头，叫我百般留恋。 在小学的六年生活中，有老师的谆谆教诲，有同学的互助友爱，有取得优异成绩的欢乐，也有做错事时的懊悔，平静中有着沸腾，却如此和谐。 这六年的生活啊！恰似一片金黄的沙，每一次回头寻觅，总能够找到一只美丽的彩色贝壳…… 再见了，我六年来（删，否则为病句）的小学生活，我感谢您培育了我…… （这节可删，以上节结束文章词句优美，给人以想象的空间。）