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小学二年级评语

2022-09-09 来源:独旅网

  1.脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

  2.详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

  3.叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

  4.以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

  5.想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

  6.景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

  7.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

  8.事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

  9.外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

  10.环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

  11.神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

  12.内容前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

  13.叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  14.详略安排不当,主次不够分明。

  15.内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

  16.与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

  17.主题重点突出,中心明确,立意鲜明。

  18.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

  19.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

  20.主题严肃,思想高尚,进取心较强。

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