〈征服〉作文5篇
口服心不服洮南市实验小学 六年一班 刘闯 几年以前，我还是十岁的时候，就深切地体验过征服的滋味。那是发生在过年时候的事。每到过年，我和洋洋哥都会相会，趁着大家在一起的欢乐劲，我突发奇想，想要挑战洋洋哥试试。谁知洋洋哥根本不和我动武，还一顿舌枪唇剑地打击、讽刺我，我深知洋洋哥的计策，便决定用激将法向哥哥开炮。我将一切可以让哥哥恼怒的话全倒了出来！可那货还稳如泰山，嘴里还吃着苹果，面对始终面不改色的洋洋哥，我黔驴技穷，最后把一口吐沫吐在他的身上，这回洋洋哥彻底怒了！你瞧着吧，一场好戏因此拉开帷幕…… 为了在气势上首先压倒“敌人”，我立即撸胳膊挽袖子，露出虽苦练已久、但却少的可怜的肌肉，洋洋哥督了一眼我的胳膊，脸上就表现出一股子轻蔑的神情。这种神情便无形地激怒了我，使我怒发冲冠凭栏处，接着就变成了真岳飞了！我想起要打架的狮子竖起鬃毛的样子，我相信自己那时的样子一定和愤怒的狮子差不多！这样想着想着，我就开始自恋了起来，自恋到了一定度数，甚至“噗嗤”一声笑了出来。正在我毫无防备的时候，哥哥一个扫堂腿，我便实实在在地躺在了地上，哥哥麻利地把我捆了起来，用的是他的裤腰带，不知为什么，我又想到了被五花大绑的螃蟹，便实在控制不了自己了，咯咯地笑个不停，弄得哥哥也哭笑不得。随之，他立马变回一脸阴险，“服不？”他用严厉的语气审问着我。“不服！”我倔强地回答道。“真不服？”他又提高一倍的声调问我。“就是不服？”我以更加倔强的语气回答他。哥哥勒了一下裤腰带，我惨叫一声。“服不？”哥哥咬着牙问我。“服！”我呻吟真哀求着。哥哥后来问我：“当时你真的服了吗？”我神采飞扬地说：“口服心不服！” 我服过的人很多，但从没有人让我心服口服的，这就是“口服心不服”的我！教师评语：小作者用生动传神的语言，描绘出他和哥哥的一场闹剧。文中对于人物的语言、动作、心理的细节刻画，细腻地突出文中人物的个性，读起来真是妙趣横生！
“我不是包子”洮南市实验小学 六年一班 刘润桐弟弟爱吃包子，于是家里每周日都在过包子节。吃得我都快吐了！我几次动用心机，想改变“包子节”的习俗，可我那可恶的老弟总能及时地识破我的“鬼主意”，不仅每次都做到了力挽狂澜，还总会把我那些见不得人的“鬼主意”公布于众，在家人宣称我欺负他。这可真是叫天天不应，叫地地不语呀！于是，我想： 要想停止“包子节”，必须真真正正征服老弟，让他讨厌吃包子，换句话说就是征服包子……我在心里暗暗计划着。那天正好家人包了牛肉芹菜馅的包子。包子刚要出锅，弟弟就迫不及待地要吃，看着正在大口大口咬着包子的弟弟，我突然发现弟弟为什么愿意吃包子了！包子长得圆圆的，弟弟的脸也是圆圆的。白白的鼻子翘起来，活脱脱一个包子！望着包子状的弟弟，我的心里再一次萌生出邪恶的念头：于是，一个新的“鬼主意”就又来了！我趁他还沉浸在包子的美味中时，就正儿八经地对弟弟说：“弟弟，你知不知道一个道理？爱吃包子的人，早晚都会变成包子的，你瞧瞧你现在的样子？像不像一个大包子？”弟弟翻了我一眼，无动于衷地说：“胡说！哪有吃包子就变成包子的？我看你天天吃饭也没变成饭呀？”“不信拉倒！不信你问哥哥！”我坚持着说。还没等他问，哥哥就回答说：“像极了！弟弟，你啥时候开始变成包子精了？”说完还向我眨眨眼。我会意了，弟弟听哥哥也这么说，就信以为真，接着就把嘴里的包子吐了出来，吐完，还眨了眨眼，想了想，大吼一声：“我不是包子！” 后果？后果？自己想去！不过，从此以后，弟弟果真不吃包子了！教师评语：文中语言幽默生动，活脱脱讲一个调皮的小作者，还有一个爱吃包子的小弟弟形象展现在文中。作者取材来自生活，具有生活气息，人物的个性凸显的一览无余！谁怕谁洮南市实验小学 五年二班 杨蕊嘉 “汪汪！”哎，一条煞有介事的小狗对我大吼大叫。嘻嘻，这是我家新买的一条小白狗，它叫比基尼。它刚到我家还不到一天，就露出了脾气暴躁的性格，我一看这般模样，心想：这可不能惯着它，多亏买的是小母狗，要是公狗不知道会不会把我家闹翻天？为了不让这个小狗为所欲为，我决定要教训教训它！ 我的征服是严格计划好的，我首先把我的那些要好的同学叫来我家玩，接着就把住在仓库里的我家的祖传家宝——高贵优雅的波斯猫爱谁谁，放了出来，爱谁谁猫如其名，从仓库里踱出来时，满脸“爱谁谁”的傲慢，不仅不把我和我的同学放在眼里，更不把比基尼放在眼里。由于我和同学们已经事先说好了，让他们不要理会“比基尼”，反倒变本加厉地夸奖“爱谁谁”，不仅逗着爱谁谁玩，还多喂给它一些食物，让比基尼感到孤单，我想这样，比基尼的野性自然就没有了。 可是，我的计划眼瞅着要失败了，因为比基尼的胸怀极其宽广，它根本就不在乎这些，不仅不在乎，它竟然学起了爱谁谁的模样，走起路来不仅大摇大摆的，连抻懒腰也抻得像个猫了，几个动作做出来，便弄得比基尼即不像猫，又不像狗了……同学们都想笑却忍着，一个个捂着嘴憋着。我不甘心失败，心想：你有“小强”，我有杀虫剂！于是，我让同学们更加地冷落比基尼，它冲我们摇尾巴又晃头的，我们也不理它！终于，比基尼按捺不住了，它可怜巴巴地用身子蹭了蹭我的腿，我看它已经被爱谁谁征服了，我们就把爱谁谁又关进了仓库，等我们再回首的时候，你猜怎么样？我发现比基尼竟然在默默流泪呢！ 我这次用了我的传家之宝，把比基尼征服了。我也因此名声大振，后来，小区里凡是有狗不服气的时候，就都来找我家的猫爱谁谁来征服它。 教师评语：小作者用生动形象的语言，加上拟人化的语言，把一对小动物描写成了十分具有生气的“人物”！作者取材独特，刻画方式细腻，表现力强！凝固的时间洮南市第三小学 五年四班 廖子涵 快乐作文班正在举行“一分钟的征服”比赛，比赛要求参赛的同学在一分钟内征服大家，也就是说在一分钟内，无论你动用什么手段，只要大家为你投票，票数最多者为胜。 在赛场上，我一直忧心忡忡的，心里设计了好几个征服全场的方案，但却始终没敢上台去实施，只是那么干巴巴地坐在那里干想着。想着想着，我的思维突然飞到了第二天。台上，一位同学唱着歌，可他唱完了，似乎也没过一分钟。大家等啊等，可又过了几个选手，一分钟还没到，我突然发现，大家都像冰块一样凝固起来了，一动不动！ 在我的印象中，好似三十分钟后，石英钟的指针竟然一动不动，台上被表扬的同学和台下的观众都保持着原来的样子，正当我感到奇怪时，突然，石英钟的钟盖开了！“呼”的一声，竟然在外面吸了一些东西，我迷迷糊糊地跑到另一家作文班那里。突然，这里也白光一闪，凝固了！ 我确认是石英钟把时间吸走了！于是，敲开钟上玻璃，只见又白光一闪——我回到了座位上！台上又一个表演者完成了表演，指针刚刚只是动了一小下，我眨了眨眼，心里惊到：对于我来说的一小时，原来竟只是一分钟！ 突然，我从想象中醒了过来，原来刚才是我思想游离了！这时，比赛已经结束了，赵哲凭着一张巧嘴征服了全场，获得了一等奖！而我却在心里暗暗地想：幸好那事没发生，不然世界就完了！教师评语：小作者用独特的思维方式，大胆想象的构思，记录下自己片刻游离的瞬间。描写之中，体现出作者真实的一次思想经历，展示着孩子心中的无限的创作力！
一分钟的征服 洮南市实验小学 六年一班 冯盟 “征服”这个词我明白它的意思，说白了就是靠自己的努力来让别人服你！ 下面就听我给你讲一讲，我是怎么利用短暂的一分钟去征服我。 在家里，我是爸爸妈妈娇生惯养的孩子，他们都宠着我，我要什么都会给我买。可是，今天老妈不知吃了什么“迷糊药”，怎么偏偏就不答应我了呢？望着面无表情的妈妈，我暗暗地使出计策，决定靠智慧征服妈妈！我蹑手蹑脚地走到妈妈身边，娇滴滴地对妈妈说：“妈妈，你领我去超市买东西呗！”妈妈冷冰冰地看了我一眼，又转回头继续干自己的事，好久才挤出一句说：“做你作业去！”我一看，一计不行，就再施一计！我努力地让自己的脸蛋笑成一朵花儿，接着就把这朵花呈现在妈妈脸下，一边那么开着花地望着她，一边娇娇地说：“妈妈你真好看！妈，你是世界上最好的母亲！妈妈你咋这么好看呢！啥衣服穿在你身上都好看……”我都说了都超过一分钟了，那些好话都快把我的嘴皮子磨破了，脸蛋也笑疼了，可我的妈妈还是无动于衷……我的心便渐渐地冷了，正当我收起笑脸准备放弃的时候，妈妈突然对我微笑了一下，说：“走吧！”我高兴地跳了起来！ 嘿！短暂的一分钟，我真的征服了妈妈！教师评语：小作者取材来自生活，体现出原生态的生活情境。作者对于自己征服那一分钟描写得十分传神，读起来饶有滋味！