时间飞逝，岁月如梭!一转瞬半年有这样过去了，在这半年中有很多收获，有很多汗水，也有很多辛苦，但这都没关系，由于我走过，尝试过，累、苦、挣扎过，体会过，拼搏过，最终，我的收获也会是硕果累累!
回首往昔，我接手三、六班级科学，特殊是三班级同学，我去年教的五、六班级，同学相对而言比较大，今年教三班级，一开头特殊不适应他们，说什么话都得渐渐说，认真说，他们是第一次接触科学，没有科学的学习习惯，也不熟识我这位老师，所以上课时特殊简单失控，一句话说不好就会跑的特殊远，然后回不来。上课状态也特殊不好。但经过这半年过来，在我的不断努力之下，同学们喜爱上了科学这门课，特殊是到了最终几课，我们要做风车水轮、纸飞翼等，同学都出了很多作品呢!
六班级的同学就不用说了，还是那样爱学科学，但不同的就是：我这半年当了六、2班班主任，责任更大了，要做的事情也更多了，对同学要求也更多了。六班级同学也同样出了很多科学作品，特殊是制作风车小鼓，有一位同学做得相当不错，把我都兴奋坏了。
经过这一阵的探讨，我发觉我应当这样做，才能使我们的科学课上得更好：
一、仔细钻研教材。
对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
二、组织好课堂教学。
关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的'爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进行，减轻同学的负担，增加同学学习数学的爱好。
三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
学校阶段的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学不能完成作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。
为了不断提高和完善自己的理论水平和业务力量，我还乐观参加听课、评课，虚心向同行学习，不懂就问，博采众长。各级各类的教研活动和学习机会我更是不放过。本年度先后参加各级各类教研、学习数次，学习了许多新的教学理念及教学方法，受益颇丰。正是在不断的学习中，我的教学力量有了很大的提高。十月份，在区内执教研讨课《生活中的真菌》，受到听课老师的好评。
四、乐观参加听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。
培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。
五、激发同学学习爱好，多制作科学作品。
人常说：爱好是的老师，我也这样认为，所以我在我的课堂上会多调动同学的乐观性，尽量找到更多的爱好点，并且在这一阵儿的教学中我发觉，同学能自己做出作品来，这会很大程度的调动同学的同学爱好。所以，我会想尽方法让同学自己做一些作品，并且加以狠狠的表扬。嘿嘿!还真行，这半年的作品出的许多。
六、金无足赤，人无完人。
在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂把控不到位，平常考试较少，课上简单受老师心情左右，对于后进生的态度常常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，仔细对待每一位同学。
我是仪器室、试验室的管理员，管理着各种仪器，整理各种试验室档案，以及三到六班级的试验报告单，其中的酸甜苦辣又有谁知晓?当领导检查时，对我的工作赐予确定时，那些苦啊、累啊也会一并消逝!
学校组织了10个室作为了校本内容，从学校领导让我带手工制作室开头到现在已经是第四个年头了。从一开头，我的手足无措，不知道从何下手，也不知道该培育同学手工制作的哪一方面，到现在游刃有余，其中经受了太多太多了。现在我们做出了很多的作品，小小的屋里，有14名学员，1名老师。我们共同学习，制作我们感爱好的作品。有《葫芦串珠》、手链、姜太公钓鱼、鸟巢等等很多作品。同学们同我的距离更近了!生活中布满了精彩，奇迹!我们要努力地把有限的生命制造出无限的价值!
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