电商仓库绩效考核方案

　　为使学校管理更加科学化、程序化、精细化，充分发挥年度绩效考核的激励导向性功能，激发广大教师工作积极性，促进教师的专业成长和幸福人生实现。根据上级年度绩效考核工作精神，结合学校实际情况，特制定本方案。

　　一、年度绩效考核基本原则

　　1、严格按照规定程序和方法进行，力求民主、客观、公开、公正；

　　2、坚持现实性评价与发展性评价相结合，过程考核与结果考核相一致，定量考核与定性考核相统一原则。

　　二、年度绩效考核的对象

　　本方案所涉及的考核对象为两个部分：

　　1、教学专业技术人员

　　2、职员及其他专技、工勤技能人员

　　校级领导的年度绩效考核由市教育局单独考核。

　　三、年度绩效考核的内容

　　以完成年度工作目标、履行岗位职责情况及工作业绩为主要考核内容，从师德师风表现、教育、教学和特长辅导实绩、教科研水平等方面进行考核。

　　四、分值构成

　　量化考核分数占80%，年级组或处室馆投票占20%。获得票数的已申报的教职工中，每组或每处室票数居前三分之一多的为一等，一等票数获得100%分值；票数居中三分之一名的为二等，二等票数获得80%分值；票数居后三分之一名的为三等，三等票数获得60%分值。

　　五、年度绩效考核的方法和步骤

　　（一）年度绩效考核的方法

　　1、以教师专业技术人员、职员(含其他专技、工勤技能人员)两大类进行考核。教辅人员兼课者可在两边分别计分，可自行选择分数较高者一类进行排队考核。

　　2、考核划分：

　　①教师专业技术人员：

　　根据教师年度各项表现情况，参照量化考核分值，评定得分；

　　以年级组为单位组织投票，投票结果纳入最终得分。

　　②职员、其他专业技术人员、工勤技能人员：

　　根据教师年度各项表现情况，参照量化考核分值，评定得分；

　　以处室馆为单位组织投票，投票结果纳入最终得分。

　　（二）年度绩效考核的步骤

　　1、量化考核部分

　　①每位教职工（包括聘任教师），认真填写《ⅹⅹ年度专业技术人员考核表》。

　　②申请考核为优秀的教职员工，如实填写《年度绩效考核量化评分自评表》。

　　③各处室负责建立一年教职员工工作档案，并在年终上报办公室汇总，各科室、年级组负责人根据各处室材料、教研组提供的材料，对《年度绩效考核量化评分自评表》的真实性进行审核并对照量化考核审定申报人自评分数，核实最终得分；因客观原因无法确认的加分项目，被考核个人应提供相关的佐证材料来确认分值。

　　2、测评部分

　　①教师专业技术人员：由教务处组织学生测评；

　　②职员等其他人员：无测评，可根据家长、学生平时反映的情况作为考核依据。

　　3、办公室统计最终得分，经学校行政会研究后，公布评优结果。评价等第最后按优秀、称职、不称职三个档次形成等第结论。优秀档次人数确认按教育局文件要求，以学校总编制人数15%来划分。总分数占前15%的人员为优秀等第，有违反一票否决者当年绩效考核等第为不称职，其余人员绩效考核都为称职。特殊情况由学校党总支研究决定。

　　六、以下情况之一者绩效考核不称职

　　1、搬弄是非，无理取闹，影响安定团结者。无正当理由，不服从工作安排，或不完成工作任务，造成不良影响者。

　　2、有违背国家法律法规的行为，受到上级或学校行政处分，或有作风不正以及有不廉洁行为，影响恶劣者。

　　3、造成重大教学事故实行一票否决。

　　4、违反上级文件精神，触犯禁令，造成不良影响者，实行一票否决。

　　5、因主观原因，造成重大安全事故者。

　　七、监督与仲裁机构

　　学校党总支和教工代表大会。