本学期担任5个班的思想品德教育教学工作,其中八年级3个班(801、802、809),九年级2个班(905、907),在这些班级中,面临班级人数多,基础差别大等特点。因此在教学过程中,从自身的实践和班级实际入手,想方设法来搞好教育教学工作。同时在学校领导的支持和关怀下,在各部门的指导下,圆满完成了本学期的教育教学工作,现将本学期的教育教学工作总结如下:
1、教育教学工作中认真备课,研究教材教法。
备好课是上好课的前提,根据教学内容及学生的实际,认真备课,设计课的类型,认真写好导学案,拟定适用的教学方法,课后及时对备课和上课情况作出总结反思。
2、探讨上课的技能技巧,提高教学教学质量。
为了提高每节课的教学效果,提高教学质量,增强学生学习的兴趣和积极性。我除注重研读教材,把握好基本知识点,重点、难点外,还采用多媒体教学,提高课堂的教学效果,并按时完成教学任务。
3、认真布置和批改作业,并注重作业的针对性和层次性。
对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
4、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
5、积极参加教研组和备课组活动。
积极参加教研组和备课组活动。充分用好教育教学资源,并有针对性的向其它老师学习经验并用于教学中。
6、积极参与打造四主高效课堂,大力推进素质教育。
积极参与打造四主高效课堂建设,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能与发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
7、存在的不足。
学生学习积极性不高,整体状况不是很好,这有待提高。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴,在以后的教学中我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,力争把工作搞得更好。
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