本学期，本人仍兼任七、九班级的劳技教学工作。新的训练理念，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求。本学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，在搞好九班级数学教学、理科教研组工作的同时，努力搞好劳技教学工作，严格要求同学，让同学学有所得，学有所用，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了本学期的训练教学任务。并取得了确定的成果。为了不断提高教学质量，促进同学全面进展，现将本学年劳技教学工作总结如下：
一、 让同学在实践中进展，让他们体验到学习的欢快。
劳动与技术课是一门实践性、综合性很强的学科。只有让同学主动的投入实践，才能将学问转化为力气，才能更好的培育同学的创新意识。劳动技能的把握、自理力气的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的`。在教学中，我先从培育同学的认知力气入手，通过对身边环境的感受以及对美而好生活的期待，进一步了解到同学的思想现状，以及一些同学的学问缺陷所在，慢慢摸清每个同学的基本特点。接着，依据同学的特点，结合学校的实际状况，开展一些丰富多彩的活动，如：板栗树的种植与管理;七叶树的种植与管理;如何种菜、如何做木工、如何刺绣、如何进行无线电修理等等，努力营造一个良好的氛围，使同学从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发同学学习的兴趣。最终，我利用各种机会，时常给不同层次同学以成就感，让每一位同学都能体验到学习劳技的成功与欢快。
二、认真钻研业务，努力提高课堂教学的效率。
在业务上，本人主动利用各种机会，学习训练教学新理念，学习劳动技能，钻研教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂教学的效率。课余，我时常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。我熟识到;充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂教学的效率是关键。因此，充分利用课件、网络视频对同学进行劳技学问教学，努力提高课堂教学的效果。同时，我特殊留意同学的实践活动，留意培育同学的实践力气。一学期来，绝大多数同学的劳技实践力气有了明显的提高。
三、把平安训练放在劳技教学工作的首位。
劳技教学是一项具有危险性的教学工作。在教学中，老 师始终要把平安训练方在教学工作的首位。再加上劳技工具、劳技场地等都具有确定的危险性，而七、九班级同学年龄较小，贪玩、好动，稍不留神，就会有担忧全大事发生。本人在进行劳技教学实践之前，首先对同学进行平安训练教学活动中，老师始终巡察同学的平安，时常提示同学留意身边的平安。一学期来，没有消逝过一起担忧全事故。
四、关爱同学与严格要求相结合，让每一位同学的劳动技能都有确定进步。
亲其师，才能信其道。在平常与同学接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与同学公正交往，建立“伴侣式”的深厚友情，努力关爱每一位同学的成长。在实践操作中强化合作意识 。在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体同学之间相互合作。强调同学个体心理品质的训练、健康心理素养的养成、互助协作的团队精神的形成，使同学不以自我为中心，而从集体的利益动身，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集体。小组之间开展竞争，使每一名同学的共性得以进展，特长得以熬炼，素养得以提高，最终走向成功。追求同学人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员活动为操作手段，以小组团体成果评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。使每一位同学的劳动技能都有确定进步。 一学期来，收效良好。
五、存在的不足及努力方向。
1、劳技工具与同学不配套，人多工具少，劳技活动无法正常进行。
2、活动项目不够具体，没有长期进展的项目。
3、活动项目没有创新，不能很好地熬炼同学的劳动技能。
4、同学年龄悬殊、基础层次不齐，给劳技活动带来不便。
5、部分同学的一些不良学习方法和习惯，很难转变。
6、一学期来，没有完成几件优秀劳技作品。
总之，今后，本人将连续坚持学习劳技理论，改进教法，不断探讨提高同学学习兴趣、促进同学全面进展的有效机制;多给同学传授劳技学问，把同学训练好，培育好，力争使每一个同学成为社会的有用人才。
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