小学生关于坚强的作文三篇

小学生关于坚强的作文三篇

　　小学生关于坚强的作文篇一

　　疾病是一种可怕的病魔，有人曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次……”

　　我家邻居的一位白发苍苍的老爷爷，他是一位心理学老师，(姓刘)，勇敢的老师。刘老师在六年的时间里接受了三次脑瘤手术。过去六年里，他在手术台上度过了四十八个小时，医生才取出那个致命的肿瘤。刘老师今年55岁，还是坚强地活下来了，他有一个姑娘，姑娘三年级时当过记者，现在考大学的呢。(听妈妈说)刘老师走路一瘸一拐的很困难，但是刘老师也在网上购书、买东西，刘老师干什么都不方便，正常人干一下，他必须干四五下，才能干好。这就是刘老师，它是一个坚强的人敢面对疾病的人，没有被病魔打到……

　　他爱喝饮料，每次来我家买许多饮料，他走路很艰难下台阶的时候我上去扶刘老师走，我问刘老师：“为什么刘老师的姑娘不回来呢?”刘老师说：“孩子学习要紧，不用管我，我挺好的呀!我可以坐公交车上班、买菜、给学生讲课、上楼梯、看书……我在坚持不懈地运动，没有对自己半途而废的信心，我一定要坚持，因为坚持就是胜利啊!”我听了刘老师的一番话，有一种说不出的感觉。心里酸酸地哎呀……我们是最幸福的我们四肢健全身体又是健康，怎么没有好好地利用起来呢?我也要坚持做好每一件事情，那胜利者就非我莫属啦!

　　我们一定要珍惜生命，让生命活的更有价值，他真是一个敢于面对疾病的人。

　　小学生关于坚强的作文篇二

　　我读过这样一本书，书名叫《假如给我三天光明》，它的作者是谁?对，是既聋又瞎的残疾女孩海伦?凯勒。我读了这本书后，才知道世界上还有如此可怜却坚强的人。

　　1880年6月27日，一个健康的孩子出生了，她活泼可爱，喜欢在花园的树荫下玩耍。但一场高烧夺去了她的听力和视力，让她只拥有19个月的幸福生活。海伦的残疾，逐渐使她变得暴躁、任性，直到莎莉文老师到来。

　　如果没有那场高烧，海伦会怎样呢?她会不会对社会做出更大的贡献?

　　如果没有那场高烧，海伦的童年必定是快乐的，或许她能为社会做出更大的贡献。她的恩师却不可能来到她身边。如果她不是残疾人，就不一定会如此珍惜光阴，她或许只能做一个平凡的人，不像现实中的她那样流芳百世。

　　我是个幸福的孩子，但我没有好好珍惜自己的健康。看了海伦的额故事我才明白，没有光明，没有声音的世界时多么难熬，而多彩的世界时多么有趣。像她那样的人都能毕业于哈佛大学德克利夫学院，何况我这样的健康人，如果我不珍惜我的现在，就是在浪费别人给予我的健康了。

　　如果我是海伦，我能像她那样坚强吗?我不禁扪心自问。如果我是她，我会努力让自己不发脾气，这样，父母和老师就能教我更多东西。如果我是海伦，我会不停地学习;如果我是海伦，我也会十分珍惜那份来之不易的三天光明……

　　我看了海伦的故事后，才知道自己是在浪费生命。珍惜现在，勇敢地面对现实，为同病相怜的孩子们建立学校，巡回演讲，让更多的人知道残疾并不可怕，残疾并不丑陋……这些，都是海伦给我们创造的财富，我们应该向海伦?凯勒学习，学习她的不屈不挠，热爱生命……

　　小学生关于坚强的作文篇三

　　坚强，是一个多么伟大的词汇啊!自从我读了《鲁滨孙漂流记》之后，我就会反复的念着它，不是因为主人公鲁宾孙生活的惊险刺激，是因为他坚强、乐观，他坚定的信念让我折服。

　　那是很久很久以前的事了。有个人叫鲁滨逊，是个英国人。他喜欢航海和冒险，到过世界各种地方，遇到过重重困难，他以惊人的毅力独自在一个荒岛生活了二十八年。多么惊人的数字，他创造了奇迹。

　　当我再次阅读到“他又冷又饿，流落到这种地方”时，我想到他是不幸的，也是幸运的，因为他紧紧拥抱着生活。当我们身处绝境时，我们首先想到的该是怎样的活下去呢?如果换成是我，我绝对活不去：我连自己的生活都不能自理，又不会做饭，又不会洗衣服。岂不会被冻死、饿死吗?

　　当我知道鲁宾逊在这个荒岛上已经生活了二十八年后。我真不知道鲁宾逊是怎样在这种恶劣的环境中生存下去的。

　　我知道，鲁宾逊是最不幸运的，也是最幸运的。因为他有坚强的毅力，能化解所有不幸运的事情。正如他在课文中说：“在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”

　　通过对照，我意识到了：虽然鲁宾逊自己身处荒岛，与我们隔绝了，受尽了饥饿，饱受

　　孤独，但他能够活着，能够独免一死。而且他生活在一个热带的荒岛上，身边没有野兽，已经是不幸中的万幸了。更何况鲁宾逊很坚强的活了下去。从而鼓足了生活的勇气，一心一意的安排自己的生活。

　　我想，我也一定要学会鲁宾逊那样的坚强，学会自理生活。

　　我希望读过《鲁滨孙漂流记》的人们，都能从他那二十多年的孤独生活苦难中看到——坚强。

　　正因为坚强才能拥抱生命!