20xx—20xx学年度第二学期即将结束,为了使以后的教学工作能够更好的开展,取长补短,现将这一学期信息技术课教学工作总结如下:
信息技术是一门新兴学科,在课程改革的今天作为一名信息技术课教师,在教学实施过程中怎样才能达到好的教学效果呢?是我们值得研究和探讨的问题,在这一学期中,我特别从以下几方面入手,来抓信息技术课的教学质量。
一、在教学中注意优化教学方法,培养学生兴趣。
兴趣是学生学习和掌握知识的动力和源泉,在教学中充分激发学生的学习兴趣,是教师在教学组织过程中的首要任务。在这一学期的信息技术课教学中,我注重选用各种教学方法,以激发学生的学习兴趣。通过形象教学、游戏教学,让学生在学中玩,玩中乐,潜移默化的学到应得的知识。学生不仅玩得欢,而且学得好,还可以从中培养他们的很多能力,激发他们学习电脑的兴趣。
二、在教学中,努力为学生创设良好的学习情境
在教学中,学生的学习环境往往会不同程度地影响学生学习的态度、学习兴趣以及学习的效果。因此,在教学讲解中,我力求为学生创设一个愉快轻松的学习情境。
三、在教学中,注重学生动手操作能力的培养。
信息技术课不同于其它学科,它的操作性非常强,在上课时,我特别注意“以教师为主导,学生为主体,训练为主线”的三为主原则,以上机操作课为主,把练贯穿于教学整个教学环节中。
四、在教学中,鼓励学生学以致用
在信息技术课上,我鼓励和支持学生利用计算机作为工具去做自己愿意做的事情,比如去完成其他学科如美术课上的画图任务、去绘制数学课上的几何图形等。诸如此类的做法,不但加深了学生对所学知识的理解,又充分发展了他们的创造性,有利于学生的发展。
通过我这一学期的努力,学生在信息技术学习方面有了很大的进步,成绩是渺小的,在教学中还会遇到很多困难,我定将发扬优点,改正缺点,把常坟中学的信息技术教学质量提高到一个全新的高度。
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