用弄玉造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、唉，将来一定有数不清的俊男才子要做咱们弄玉的乘龙快婿，可让爹爹怎么挑啊。

2、恭喜岐公，有道是萧史乘龙，弄玉引凤，有此佳婿天外飞来，岐公不用再担心令媛嫁不出去了。

3、我看着手中的宣纸，白色的底，黑色的字。最底处，还有弄玉题的一首词：孽火相逢，泪雨泣千行。朱砂难忘，相识梦一场。潇湘雪幕，倾采倾愁肠。春至楼空，曾忆荐琼觞。天籁纸鸢。

4、在秦汉之交，活跃着一批仙风道骨之人，如萧史弄玉夫妇。

5、他的宝贝女儿叫做赢弄玉，极擅吹箫，以致于后世有弄玉吹箫的说法。

6、弄玉在抓周时抓了仙子师娘的银串铃，便顺理成章地成了师娘的徒弟，跟随师娘在缥缈峰学艺。

7、是弄玉仙去后，萧史夜梦妻子有感而创。

8、箫史每天教弄玉吹箫，模仿凤的叫声。

9、在妙欲楼曾经见到慕容伤羽弄玉吹箫，和陈湘好像还是故识，此人的深浅连猴子都看不透，所以没再无理。

10、跨凤登台，潇洒仙姬秦弄玉；斩蛇当道，英雄天子汉刘邦。

11、秦穆公时期，萧史弄玉善吹箫，箫声如凤鸣，引凤而来，乘凤归仙。

12、弄玉吹起玉笙，声音清婉如同凤鸣，秦穆公更加钟爱女儿，就在宫中建造凤楼，供女儿居住，楼前还筑有高台，名曰凤台。

13、师傅，昨天世载哥说园慧师傅给他讲了始皇南巡，暴毙于虎丘，你上次讲的萧史弄玉也该讲完了吧。

14、人吹彩萧去，天借绿云还。曲在身不返。空余弄玉名。

15、有一青年男子萧史，乘龙而至，奏箫之技，精妙入神，前来教弄玉吹箫。

16、那当然，你是没有见识过我，吹口琴、玩玉笛、泡泡妞、看小书、占卜星卦、观人眉宇、风流倜傥、弄玉吹箫、窃玉偷香什么我都在行!

17、老爷好生不讲理!奴家又不是那生火的粗婢厨娘，又哪会烧饭?奴家自小学的是弄玉吹箫弹琵琶，推油按摩马杀鸡，老爷如何做那焚琴煮鹤之事，教奴家去杀鸡宰鱼?

18、弄玉又见箫史少年英俊、风流潇洒，便产生了爱慕之情。

19、大约是老天爷不忍看着如此优秀的血统从此失传，或者是哪个被赢弄玉许了愿的流星正好砸在萧史头上。

20、相传在华山修行的吹箫人箫史和秦穆公的女儿弄玉在双双驾鹤成仙之前，曾到西峰莲花洞点烛成婚，为姻缘而起的“天下第一洞房”便由此而来。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。