在“停课不停学”的指导方针下，鼓励学生们充分利用网上资源，通过网上收发作业，批阅作业的方式与学生互动，了解学情，解答疑惑。现总结如下：
1.班主任工作
每天要求班上的同学按时汇报自身的身体健康情况，统计后及时向学校汇报。在班级群中督促学生们的作业完成情况，并与家长及时沟通。
2.线上教学活动
（1）语文教学：
语文主要学习了七年级下册第一二单元的知识。
主要通过布置学习任务，完成作业的方式，引导学生独立自主的学习语文。以导学案为主，由阶段一的预习，到阶段二的感悟理解，再到阶段三的作业检测，巩固学习成果。在预习阶段时，分享给学生有关于本课的音频朗读，便于学生认读生字，如课中分享了两个版本的音频，一个是朗读版一个是音乐版，朗读版有利于学生跟读，音乐版有利于调动学生的学习兴趣；在感悟理解时，分享给学生有关于本课的教学视频，方便学生理解观看；布置作业时，控制题量，要求学生背诵课文。
3.作业情况
每天对学生的学习情况进行了解，对于没有参与学习的学生，联系家长，让家长做好监督管理。大部分的学生能够每天按时完成任务，但仍有小部分的学生没有上心，在家长群发布未完成作业的名单后，也有部分家长不予置理。
4.改进措施
（1）对于没交作业的学生，以鼓励、激励的方式进行了解情况，并及时跟踪。
（2）及时批阅学生的作业，给予鼓励的评语，延长学生线上上课的新鲜感。
（3）教学中还存在不足，还需寻找一些教学视频，方便学生理解，形式也可以更多样化，提高学生的学习积极性。
（4）多与家长沟通交流，共同督促孩子完成学习任务，养成自学的好习惯。