教学目标：1.会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确.
2.正确认读九个生字.
3.借助汉语拼音朗读课文，了解课文内容，背诵课文.
教学过程：
一引题
同学们，风景秀丽的江南水乡，采莲时节是令人神往的，同学们想不想去看看？想不想去体验一下采莲的乐趣呢？今天老师就带领同学们一起学习这首描写采莲的民歌.（板书：江南）
二指导朗读，进入画境和诗境
1.先播放配乐朗读录音带，让学生边听边想象.
2.指导学生自渎课文，想你读到的和你想到的一样吗？有什么不同？
3.找出课文中不明白的地方拿出来和老师同学交流讨论.
三释疑
莲：又叫荷，其种子可以吃，也可以入药.
田田：荷叶茂盛的样子.
四诗歌的大意
美丽的江南正是采莲的好时节，莲叶茂盛，莲子丰满，鱼儿在莲叶间快乐的嬉戏.
五分角色朗读课文
将全班分为五组，第一组读前三句，后四句由其余四个小组读，这样既能提高读书的兴趣，又能通过角色的转化让学生感受鱼儿在水里东游西逛的情景.
六生字的认读和书写
东南西北
这四个生字一要注意笔顺，二要注意占格，
七汉字巩固小游戏
用生字卡片玩＂找朋友＂的游戏
八，小结
我们今天学习了＜江南＞这首民歌，这首民歌以欢快鲜明的色调勾画出采莲人讴歌劳动生活的场面，使人陶醉在其中.相信我们大家一定很喜欢它，那么我们就把它留到我们的头脑里吧.同学们加油啊！