日常行为规范总结

六年级二班

对学生进行日常行为规范教育，是新形势下加强和改进中学生德育工作的重要措施，有利于用社会主义道德规范青少年的日常行为；有利于改善当前中学生养成教育比较薄弱的状况；有利于指导中学生在复杂多样的社会环境中健康成长。

1．狠抓治本教育

开学来，我坚持一手抓教学，一手抓思想品德教育，以学习贯彻《中学生日常行为规范》为中心，狠抓“学、行、查、评”的有机结合，把日常行为规范的教育与爱国主义教育、民主与法制教育结合在一起，着力对学生加强道德教育，训练文明行为。

(1)“学”：知规范，明道理。

(2)“行”：抓训练，见行动。(3)“查”：查实施，抓经常。(4)“评”：评先进，树正气。

2．提高教育的预见性

一是按照部署积极抓。预防“甲流”时，我们教育学生要注意讲卫生。另一方面在全校广泛开展做文明学生、美化校园活动。二是摸索规律提前抓。发现刚入学的学生违纪情况比其它年级多，原因是小学生与中学生的日常行为规范要求不同，新生一进校就集中一段时间开展加强学籍管理和学生行为规范的接茬教育，取得了

显著的效果。

三是发现苗头及时抓。由于学校环境的特殊，发现有个别学生与社会青年来往的现象，立即组织学生重新学习《规范》，立即制止。四是针对特点及早抓。学生由小学到中学的转型，学生出现了

一些与学校制度相违背的现象，及时发现及时纠正。

3.抓后进促转化

抓好后进生的教育转化工作是全面提高教育质量、保证教学秩序稳定、促进学生健康成长的关键。我们在德育工作中始终抓住这个环节，坚持内外结合，持之以恒，抓住不放。

培养学生良好的行为规范是一个长期的任务，今后我们要进一步探索新时期思想品德教育的新特点、新路子，把这项工作抓得更好。

养成教育的计划和总结

遵守规则养成教育的计划和总结：

生活处处有规则，规则非常重要，没有了规则，许多活动将无法进行。规则是我们学习和生活的保证，小学生从小就要养成

遵守规则的好习惯。作为班主任，我觉得自己在学生养成教育的这个方面做了不少工作。

计划：任何事情要想做好，都要有个计划。尤其是这方面的事情比较琐碎，一个较合理的计划就显得更为重要。我从学校规则、交通规则、社会规则这几个方面做了一下计划。当然我的这几个方面也不够全面，我会随着工作的展开做相应的调整。遵守规则在学校规则，方面的养成教育目标是遵守课堂秩序，站、立、行、坐姿势端正，经老师的同意后才能发言，遵守学校的各项规章制度，集队做到静、齐、快。我的计划是展开强化训练：包括要求学生做到遵守课堂常规、上下楼梯靠右行、集合做到快静齐。遵守规则在交通规则方面的养成教育目标是遵守交通法规，注意交通安全，知道交通安全标志，上下学时戴好小黄帽。计划是开展一次交通知识讲座，让学生学会基本的交通知识，然后开展一次交通知识竞赛。遵守规则在社会规则方面的养成教育目标是遵守社会公德，远离诱惑。具体的目标是遵守社会公德，遵守法纪法规，洁身自好，不沾黄、赌、毒，不做违法的事不看不健康的书报，不浏览不健康的网页，不上营业性舞厅、电子游戏机室和卡拉OK厅，遵守社会公共秩序，爱护公物，做守法小公民。我主要打算开展以下几方面的工作：开展社会实践：成立公德劝导团；展开特色评比：参加“黑猫警长”评比。

总结：现在通过强化训练，孩子已经可以很好地遵守学校规则，学校每星期都要进行的纪律、卫生评比不但检验了我们的工

作，也使学生的积极性更加高涨。在交通规则方面，利用班队会对学生进行交通方面的安全教育，下一步的计划是开展一次交通知识讲座，让学生学会基本的交通知识，然后开展一次交通知识竞赛。在遵守社会规则方面，我们主要帮助学生学习了最基本的社会公德。接下来要成立一个公德劝导团，进行“黑猫警长”评比。在开展遵守规则养成教育的过程中，我让孩子从自己的世界出发，用自己的眼睛去观察社会，用自己的心灵去感受社会，用自己的方式去研究社会。使学生经历了体验探究的全过程，从而懂得生活处处有规则，我们要遵守规则的道理。