小学教学能手评选方案

为进一步加强教师队伍建设，不断提高教师实施教育教学改革能力和教学水平，全面推进素质教育进程，培养典型，树立标兵，从而带动教师队伍整体水平的提高，特制定此评选方案。

一、评选目的、意义：全面提高教师的素质。

教师素质的提高是实施素质教育、优化教学过程、提高教学质量的关键。评选教学能手其目的在于，发现典型，培养骨干，为优秀中青年教师接受健康成长创造机会和条件。

二、评选对象：全校从事教育教学工作的一线教师。

三、评选条件

1、掌握新的教学理念，全面贯彻教育方针，敬业爱生，工作业绩良好，在学校教学工作中有一定的影响。

2、具有高尚的职业道德，做到教书育人，为人师表，深受广大教师、学生和家长的欢迎。

3、积极参加教育教学改革，走在课改的前列，对所教学科的课程标准理解深刻，具有一定的教育科研能力，积极参加教育科研活动。

4、教学基本功硬，能够面向全体，教法灵活多样，知识点、难重点把握准确，课堂气氛和谐，教学效益高。

5、各项教学常规按计划要求落实良好，课堂常规落实到位。

四、主要指标：(课堂教学100分)

1、采用有效的教学模式，教学方法灵活，重点突出，难点疑点的突破恰当，教学基本功扎实。（20分）

2、面向全体学生，突出学生的主体地位，体现学生是学习的主人，教师是教学的组织者和引导者。渗透学习方法的指导和学习习惯及能力的培养。（30分）

3、倡导运用自主、互动的学习方式，教学效果好。（30分）

4、基本知识技能的训练扎实有效，课堂容量适当。（20分）

五、活动时间：20__年_月20__年_月_日

六、评选步骤及要求

（一）评选步骤

1、组织成立中庄小学教学能手评审领导小组（评委），组织教师学习评选方案。

2、教师本人书面申请，教研组长统一上报教导处，由评审领导小组对申报教师进行考核、评选，确定参评教师名单。

3、评比结果按照分数从高到低择优录取。

（二）评选要求

1、全体教师要提高认识，高度重视，把开展好此项活动作为推进教师队伍建设的一项重要工作来做，认真学习《评选方案》并严格实施。

2、参评的教师必须符合《方案》中的评选范围、评选条件所规定的要求。

3、择优选送一名作为参加和平学区教学能手复赛活动。