学校安全网络建设规范

中小学生的健康成长,是泽及千秋万代的伟大事业,是涉及数以万计家庭安宁、幸福的前提,也是构建和谐社会的重要条件。因此在构建安全教育网络中不仅要加强校园安全网络的建设,还要积极提倡全民关注学生的安全成长,从学校、家庭和社会三个层面建设立体安全教育网络,做到安全教育不留缝隙,安全工作不留死角,真正构建出一个"时时讲安全,处处讲安全,人人讲安全"的浓厚氛围,把"珍惜生命,安全第一"的意识深深地烙进每一名学生的心中。

一、建设目标通过建设学校、家庭、社会安全教育网络,把中小学生的安全教育放入全方位的立体安全监控中,使安全教育网络化、地方化、家庭化、时空化,凸显社会群体安全教育的作用,努力提高教育安全的实效,使广大学生、幼儿在全方位的安全关注下,受到经济性的安全教育和监控。

活动教育制度,开展丰富多彩的安全教育活动。五是主动联系和建立校外安全教育网络,开展培训和教育活动,建立信息通道和搜集信息平台,制定相应对策,及时处置有关安全隐患和事故,把安全事故的危害性降到最低程度。六是定期开展法制、交通、安全、反邪教、禁毒、森林防火、预防传染病等讲座或报告会,并结合有关"教育日"活动,举办各种展览、演讲、征文等活动;及时开展防火、逃生、疏散、自我防护等演练活动,增强学生的安全防范意识。

三、 学校履行的主体职责

1、 学生应当按照国家课程标准和地方课程设置要求,将安全教育纳入教学内容,按照上级配发的安全教材和教育部《中小学公共安全教育指导纲要》的要求组织教师进行授课。

2、 对各有关方面和环节和安全教育工作做出有针对性的规定,要求在开学初和放假前集中开展对学生的安全教育;开展实验课的安全防护教育,开展交通、消防和江河湖海游泳的安全卫生教育;开辟避险、逃生、自救演练等。

3、 保证学校符合基本办学标准,保证学校围墙、校舍、场地、教学设施、教学用具、生活设施和饮用水源等办学条件符合国家安全质量标准。

4、 配置紧急照明装置和消防设施与器材,保证学校教学楼、图书馆、实验室、师生宿舍等场所的照明、消防器材等符合行业规范和标准要求。

5、 学校一旦发生安全事故,要在第一时间通知学生家长,并及时向家长通报有关情况。

6、 在安全网络建设中,学校应当发挥主导作用,要突出主动性原则,和家长、社区、村居、公安等经常联系,共同做好学生的安全工作。

7、 学校要对接送学生的车辆发挥监管作用,加强对车辆的管理,对不符合安全条件的接送学生车辆及时向学生通报情况,教育学生不乘坐有安全隐患的车辆,以免造成事故,并通知交警交管部门查扣相关车辆。