亲爱的海内外校友：
值此20xx年新春来临之际，请允许我们借《**中学校友通讯》一角向大家拜年，祝海内外的**中学校友们新年快乐、万事顺遂!
回首刚刚过去的20xx年，我们感到十分激动和自豪，过去的一年中，我们在金中精神的鼓舞和激励下，全校师生员工同心协力、众志成城，走过了一段不平凡的历程，在创建现代化教育名城的进程中取得了累累硕果：
一、名师培养工作初见成效，教师专业化成长进展喜人
1.为了使青年教师能尽快成长，学校"青年教师工作小组"组织召开了拜师会，为全校工作三年内的青年教师配备了指导教师。为了建立青年教师健康成长的激励机制，学校还开展了“**中学优秀青年教师”评选活动。20xx年共评选出“**中学优秀青年教师”12人。
2.在20xx年"南京市第五届学科教学带头人"候选人和“教授级高级教师”的推荐和评审工作中，学校积极动员，认真考核，最后推出了5名学科带头人候选人，5名教授级高级教师候选人。此外还有5名外省市的学科带头人参加转评。
3.教师勤于研究、乐于思考蔚然成风，20xx年我校教师发表及获奖论文共156篇，其中省级以上获奖论文52篇，在各级各类杂志上发表论文56篇。20xx年，有14人次走上金中教师讲坛，组织班主任沙龙9次，老师们积极参与活动，真心交流 教育教学心得和体会，营造了良好的学术交流氛围。
4.20xx年荣获市级以上荣誉的老师有：省劳模江敏、市劳模丛一冰、市优秀班主任王芳、市优秀教育工作者蒋桂林。
二、重心下移初见成效，管理制度逐步完善
1.加强年级组建设。进一步明确和强化年级工作小组的职能。年级工作小组使教育教学工作环节明显减少，工作效率、工作的深入和细致程度明显提高。各年级组针对本年级的具体情况，创造性地做了许多工作。
2.加强班集体建设。班主任是学校教育和管理的骨干力量，有没有一支优秀的班主任队伍是决定学生发展水平和学校教育质量的关键因素。学校选择责任心强、能力强的教师当班主任;同时通过专题讲座、班主任沙龙、班主任讲坛、课题研究、师徒结对、印发学习材料等形式促进班主任提升工作水平。
3.加强教研组、备课组建设。为加强教研组和备课组建设，本学期将语文、数学、英语、物理、化学五学科高中三个年级的备课组长升格为教研组副组长，减少了中间环节，调动了老师们的积极性，提高了管理的效率。20xx年，在南京市第五届优秀教研组评选活动中，我校语文、数学、英语、物理四个教研组荣获南京市优秀教研组荣誉称号。
4.管理制度逐步完善。20xx年暑假，重新修订了《**中学学生守则》等一系列常规管理制度。为了加强学校笔记本电脑的管理，制定了《**中学教师笔记本电脑维修保管若干规定》，定于20xx年元旦实施;为了加强学校常规管理制定了《**中学教育教学事故认定和处理条例》;为了较好地与即将实施的工资改革接轨，修订了《**中学教职工津贴发放方案》。
三、强化教学常规管理，不断提高教学质量
1.加强教学视导工作，促进质量平稳提升。本着“交流、总结、反思、提高”的目的，20xx年，学校先后在高中三个年级组织了教育教学视导和调研活动。调研视导过程中，老师们深入课堂，跟踪听课，调查研究，认真反馈，及时发现教育教学工作中存在的问题和不足，共同研究改进的措施与方法，促进了教师的共同进步和发展。
2.提升对研学课程管理的水平。本学年我校仍然不断加强该课程的校本研究和开发，加强了对研学的管理，召开了多次研学专题会议，重视年级之间的经验交流，强化集体备课，注意资料整理，为今后研学课程提供良好的校本资源。目前校本研学教材正在编写过程中。
3.加强对选修课的开发和管理，使各类选修课能真正满足不同层次学生的需要。20xx年，虽然新课程中已含有学科选修课课程，但我校仍坚持开设了57门校本选修课。选修课开放式的课程形式，不仅为学生的个性化发展提供了良好的条件，也为教师的专业发展提供了机会与平台。
4.开展理论学习和教学实践相结合的研讨活动。为了加强理论学习，用先进的教育理念指导教学实践，学校组织教师认真学习“新课程改革研究丛书”，并两次召开教研组长会议交流学习心得，对提升教学质量起到了较好的促进作用。学校还聘请专家进行指导与引领。如聘请南京师范大学的杨启亮教授为我校教师开设“新课程背景下的课堂教学”专题讲座;聘请省、市教科所的成尚荣、彭刚、刘永和、沈曙宏等专家来校指导学校的课题研究。
5.完善集体备课制度和组内公开课制度。各备课组认真组织集体备课活动。集体备课不仅大大提高了备课质量，增强了研讨的氛围，而且同事互助这种极为有效的工作方式在极大地发挥了集体的智慧的同时，也促进了教师个人的发展。20xx年语文、数学、英语、物理、化学高中各备课组和初二数学、初三英语备课组被评为学校优秀备课组。组内公开课制度运行正常，据教学工作处不完全统计，20xx年全校任课老师147人，全年总听课数达4802节，人均32.6节，最多的听课达149节。
6.加强对高考的研究和学情的研究。为了促进高考研究的校本化，学校组织编写了校本高考一轮复习资料。学校还成立了校内考试研究会，加强了对高考复习和高考命题的研究。学校还十分注重与兄弟学校的交流，多次组织教师去南通、如东等地学习，到南师大参加全省高考研讨会，这对教师业务水平的提高和促进形成浓厚的研究氛围，起到很好的作用。此外为加强对20xx年高考方案的研究，学校多次组织相关学科组学习新高考方案，并针对新高考方案重新调整学科考查方案，促进了教师对高考命题的研究。
7.20xx年毕业年级在会考、中考中均取得了较好的成绩。特别是20xx届高三年级的高考成绩更加突出，上线人数、推进率等指标都是近年来最好的，得到了教育行政部门的表扬和社会的肯定。
四、校本教研初具规模、高中课改势态良好
1.20xx年，学校组织教师结合我校教学实际，潜心研发新课程校本讲义，编写高一新课程校本练习册，推进高中新课程的实施。这不仅促进了老师对新课程的研究，而且对提高课堂教学效率也起到了很好的推动作用。
2.20xx年，学校制订了《**中学新课程改革实施方案》，组织教研组、年级组编写了《**中学学生选科指导手册》、《**中学学生学分认定方案》、《**中学学生综合素质评价细则》等，为有效推进高中新课程改革做了一些基础性工作。
3.学校积极支持和鼓励老师走出去，为老师们创造各种机会开各类研究课、展示课。一年来，我校老师积极参与，在一些展示活动中涌现了很多高质量的研究课或示范课，在较大范围内发挥了很好的示范辐射作用。如，20xx年4月李惠娟老师作为江苏省的唯一代表在全国高中化学新课程实施交流大会现场上观摩课，受到全国各地同行和专家的交口称赞。夏广平老师设计的《电阻定律》一课先后获得了南京市说课比赛第一名、江苏省青年教师物理教学大赛一等奖。凌惠明老师在江苏省数学青年教师好课评比中荣获一等奖等。吴兴国老师在江苏省高中物理新课程汇课活动中的展示课被评为省级优质课。
4.积极参加科研课题研究活动。20xx年江苏省教育科学规划课题结题2项(“德心两育有机结合的研究”课题、“拓展和完善研究性学习课程，进一步激活学生潜能的研究”课题)，其中“拓展和完善研究性学习课程，进一步激活学生潜能的研究”课题荣获江苏第二届教育科学优秀成果奖。申报了“”江苏省教育科学规划课题：《百年老校，少年精神》。部分教研组向各级各类教育科研机构申报了6项课题。还有十一位老师在南京市教科所申报了个人课题。
五、坚持实施素质教育，办学特色更加彰显
1.研究性学习
我校的研究性学习课程已经具备成熟的运行机制，具有全员参与度高、课程实施全面深入的特点。20xx年我校仍然不断地加强该课程的校本研究和开发，不断丰富课程内容，并已经建立了一支比较成熟的兼职教师队伍。上半年成功组织了高二年级优秀课题答辩会，得到了校外专家的一致好评。20xx年研学课程再次取得丰硕的成果，高二年级有2位学生的研学论文获得省级一等奖，多位学生的论文获得省、市各级奖励，我校再一次获得省科技创新大赛团体一等奖。
2.创新教育结出硕果
3月至5月，学校举办了**中学科技节，通过系列活动，对学生进行了一次普遍的科普教育，取得了良好的效果。认真组织学生参加省、市中学生创新大赛，共有30人次获奖，学校亦获得“优秀组织奖”。其中，周辰同学的创新项目“眼球鼠标”和董智捷的科技小发明控制上网时间的智能小插头引起新闻媒体的关注，产生了积极的社会影响。我校的创新教育案例被南京市教育局推荐编入教育部主编的《中国素质教育一百例》。
3.学科竞赛成绩斐然
学校积极组织学生开展各类学科竞赛辅导活动，组织优秀学生参加学科竞赛培训和竞赛活动。20xx年，学校共有247人次在各级各类学科竞赛和创新大赛中获奖，其中96人次在省级以上学科竞赛中荣获一等奖，共有11人因此获得了高校保送生的资格。
20xx年全国高中数学竞赛14人获得一等奖，人数位居江苏省第一，其中3人获得保送资格，2人入选国家冬令营;此外，高二年级有3位女生代表江苏省参加中国首届女子数学奥林匹克比赛(江苏队只有四名代表)，荣获一金两银的好成绩。
20xx年全国高中物理竞赛5人获得一等奖，1人获高校保送生资格。
20xx年全国高中化学竞赛1人获得一等奖，并获得高校保送生资格。
20xx年全国高中英语能力竞赛10人获得一等奖，人数为南京市第一。
在20xx年全国信息学比赛中，我校初中组有8人荣获一等奖，高中组有9人获得一等奖，其中8人获得高校保送生资格。
4.体育竞赛成绩骄人
体育传统项目成绩突出。我校女篮在06年4月荣获第一届中国高中篮球耐克联赛女子组第三名;7月荣获江苏省第xx届运动会青少年女子篮球甲组、乙组两项冠军;20xx年1月，荣获第九届全国中学生篮球重点队比赛亚军。五名队员分别被清华、北师大、南航大等重点院校录取。
田径运动队也取得了优异的成绩：在江苏省第七届中学生田径会上，高中男子团体总分名列第五、高中女子团体总分名列第六。在南京市第二十九届运动会中，荣获直属学校竞赛组和群体组两项团体冠军，11人荣获个人单项冠军。六名队员被南京大学、东南大学等高校录取。
六、德育活动系列化，学生社团健康成长
1.规范全校性学生活动并使之系列化。学校高度重视活动对促进学生全面发展、增强集体凝聚力所具有的独特价值，通过文化艺术节、科技节、升旗仪式、冬季环湖长跑、迎新美食节、新年音乐会等全校性活动，戏剧汇演、篮球联赛、排球联赛、乒乓球比赛等年级活动，春秋游、主题班会等班级活动，学生讲坛、社团等学生自主活动，军训、学农、社区服务、职业体验等综合实践活动培养学生的能力，丰富学生的生活，增强集体荣誉感。
2.充分发挥团委和学生会的作用，自主开展有意义的学生活动。20xx年秋，学校顺利召开了第十三届团代会、学代会，广泛征集学生关于学校管理与建设的提案。学校领导与各部门进行了认真的讨论研究并与学生进行了有效的沟通。本次大会选举产生了新一届团委学生会并很快投入了工作。在各级各类学生活动中，团委学生会干部发挥了积极的作用。
3.以“艺术浸濡心灵、文化铸就人生”为主题开展了校园文化艺术节活动。本次活动的目的在于发扬金中优良传统，进一步丰富校园文化生活，通过开展丰富多彩的文化艺术活动，展示学生的艺术才华，陶冶学生的高尚情操，激发广大学生热爱艺术、勤奋学习的热情与动力，努力营造格调高雅、健康文明的校园文化艺术氛围。
4.开展丰富多彩的社团活动。在继续办好“精灵”文学社、英语社、街舞社、动漫社、金中记者组、电脑俱乐部等社团的同时，从暑期开始组建的金中管乐团，经过严格管理和训练，已经迅速成长为一个优秀的学生社团，他们承担学校升旗的奏乐等任务，表现出色，深受广大师生好评。
5.办好学生业余团校和业余党校，加强对优秀青年学生的马克思主义教育，培养社会主义事业接班人。20xx年先后开办了初三学生的业余团校(60人)和高二年级的业余党校(150人)，对学生进行党、团史教育和爱国主义教育，组织到梅园新村周恩来纪念馆等到爱国主义教育基地参观，为学生团员和党员发展工作奠定了基础。
七、加强校园网络建设、提高教学保障水平
1.20xx初提出了建设数字化金中校园的构想，并制定了具体的实施方案，升级了校园网络核心设备。与人大附中合作组织了10个G的优质教学资源。10月份重新改版**中学网站，调整了栏目、内容，对校园网邮件服务器的资源进行重新分配，并在对各处室及各教研组信息员进行培训的基础上正式运行。
2.投资200万元建设“数字化物理实验室”、“数字化化学实验室”“数字化生物实验室”“数字化自动跟踪演播教室”设备的采购任务。
3.图书馆建设出现新气象。图书馆更换了师生共享书库和教师书库的所有书架，改善了馆藏条件。本年度采购分编新书3000册。并制作了**中学图书馆网页，方便了管理和查阅。
八、科学规划校园建设，倾心打造满意后勤
1.由于教育教学发展的需要，根据南京市普通中小学办学条件高级中学一级标准和南京市规划局20xx年5月批复的校园总面积规划要点，进行校园整体改造规划设计。
2.加强校园的绿化、美化、净化工作，继续保持“三星级卫生单位”、“南京市优秀绿化景观学校”的光荣称号。 20xx年被南京市评为爱国卫生先进单位。
3.严格财务制度，加强经费预算与切块管理，做到收支平衡。本年度完成政府采购250万元资金运作。10月份顺利通过省物价局收费专项审计检查。今年被市教育局列为固定资产管理改革试点单位。完成了在职教职工近500万元住房补贴的核算发放工作。
4.安全工作常抓不懈，在上级部门组织的各种安全检查中，均获得上级部门好评。食堂伙食有所改善。校舍管理、设备管理及维修工作基本做到随报随到，主动做好维修保养服务。
九、加强学校宣传工作，树立良好社会形象
1.加强与报纸、杂志、电台、电视台密切联系，及时报道学校教育教学成果，为学校赢得了良好的社会声誉。
2.为迎接建校120周年，学校加强与各界校友的联系，先后召开了校友理事会、新闻界校友座谈会，广泛听取校友的意见和建议。并改版了校园网“校友天地”版块。
3.为了进一步提高高中生源质量，学校加强与初中生源基地学校的联系，开拓了20xx年秋季招收优质生源的渠道。
回顾过去，喜讯连连的20xx年让所有金中人欢欣鼓舞，展望未来，即将来临的20xx年充满希望，也充满挑战!**中学的每一个成绩和进步都是历代金中人共同努力的成果，也离不开广大海内外校友对母校的迸发与支持，**中学事业发展的每一步，都是校内校外全体金中人的骄傲，牵动着四面八方所有金中人的心!在新的一年来临之际，我们衷心希望海内外广大校友能一如既往地关心、理解和支持母校的工作。我们将在认真总结20xx年工作的基础上，把握建“南京教育名城”、推进高中新课程改革和筹备120周年校庆的契机，保持昂扬的斗志，遵循“传承、创新、提高”的指导思想，坚持科学发展观和人才观，精诚团结、与时俱进，以更加优异的成绩迎接**中学建校120华诞。