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学校年度考核表工作总结 篇1

2024-07-17 来源:独旅网

  20xx年,XX社区学校在县教育局的直接领导下,在XX街道的大力支持下,在社区学校全体教师的共同努力下,我们广泛开展宣传教育活动,积极进企业、下社区、入农户,通过创新办学模式,有效整合各类社会教育资源,积极与中小学、企业、部门、社区合作,充分发挥社区学校、村级老协会、退教协、民间团体的作用,积极开展一系列的培训活动。20xx年直接受训2万多人次,完成了上级教育部门下达的双证制及扫盲任务。现将20xx年的有关工作总结如下:

  一、营造氛围重宣传

  1.深入调查,了解需求

  XX街道社区学校坚持从群众中来,到群众中去的工作方针,广泛开展社区教育需求调研,要求教职工每周至少两天到街道、下社区、进企业,深入了解社区成员、企业员工的需求,印发需求调查表,发放调查问卷1200份,进行成员学习需求调查。根据群众需求,有针对性的开展培训学习活动,急群众所需,解群众所急,使每次学习教育活动都能做到心中有数、有的放矢。

  2.加大宣传,营造氛围

  为了提高社区成员对社区学校的认同度,一年来,学校全体教师分组分别到各社区,开展了多形式多角度、多层次的宣传活动。一是印发宣传资料,充分利用志愿者队伍和村老年协会,把宣传资料分发到各社区群众手中;二是利用横幅标语、墙报等宣传手段开展社区教育专题宣传;三是通过政府部门、街道办召开会议、发通知,把社区学校的工作职能、工作内容、工作任务进行广泛宣传,为社区学校工作的顺利开展,提供了有力的舆论支持。

  二、多管齐下办培训

  XX街道社区学校紧紧依靠当地政府各部门和单位,有效进行社会教育资源的整合与综合利用,做到“四个合作”。

  1.与中小学合作。XX街道社区学校教学工作始终与中小学密切合作,在中小学的大力协助下,开展各项培训工作,如少年税校、留守儿童快乐营、禁毒教育宣传志愿者队伍……有效地利用了中小学的场地、教学设备、师资及图书资料等资源,保证了社区学校的教学质量。

  2.与企业合作。与企业的合作是我校工作的一大特色,学校先后与海星海事集团、杰豪集团、和东蒙制衣有限公司等企业合作办学,为提升企业员工素质做出了努力,每年为企业职工技能培训数千人次,每年双证制培训均超额完成县下达的培训任务。20xx年培训量达到12318人次,其中包括安全生产及技能培训等。

  3.与社区合作。为了推进学习型社区、学习型企业、学习型家庭创建工作,社区学校在街道、部门、企业领导的大力支持下,每年成功组织了10多场的公益活动,举办多层次的培训班:举办了健身舞培训、健康知识系列讲座。

  4.与部门合作。争取部门的支持是我校工作的重点工作,我们在社区学校领导小组的支持下,先后举办太极健身、健康知识、职工技能、安全生产及农技等等培训。

  三、全民教育求提升

  在社区教育蓬勃发展的同时,XX社区学校紧抓机会,积极发动社会各界力量,投入到社区教育中来,做到“四个发挥”。

  1.发挥学校自身力量。社区学校有专职教师5人,兼职教师17人,志愿者55人,这是一支业务精湛、爱岗敬业的教师队伍。20xx年进行了多场公益活动,受益人员达到1072人。20xx年双证制任务100人,我校上半年招生双证制32人,下半年双证制招生85人,超出任务数17人。20xx年扫盲任务400人,上半年在王宅村、古塘村、吴岙村及大联村开班,其中办班脱盲人员102人,结对人员88人;下半年在河口岙村、横屿村及洪山村开班,其中办班脱盲169人,结对人员56人;其它类脱盲人员计163人;全年合计脱盲人员578人。

  2.发挥村级老协会作用。社区教育已经成为社区居民文化建设和道德建设主要教育阵地,发展村老年协会领导为志愿者成员,将村老年活动中心作为社区学校教学点,以老年教育来带动其他社区教育。如码道村老年大学定为县老年大学电大教学点,收视了几次后,大家不来了,究其原因是普通话听不懂,社区学校每月18日专门安排专家给他们讲课,老年人听得上了瘾,每月18日都早早过来等待听课,20xx年听课人数达到2210人次,取得了很好的成绩。

  3.发挥退教协作用。退教协老年大学设在第一小学,实现学校教育资源共享。设办公室2个、教室1个、图书资料室1个、电脑教室1个、书画室1个、阅览室1个及小型会议室1个。所有教室配齐多媒体设备,拥有借阅图书2.1万册,各类报刊杂志50多种。退教协老年大学今年开设的课程有音乐、诗词、书法等课程,规定每周六下午组织上课,年培训量达1600人次。

  4.发挥民间团体、个人作用。民间团体众多,行业协会发展迅速。各类协会有商会、乒乓球协会、象棋协会、登山协会、长跑协会、健身舞、武术协会、早茶叶、黄杨木雕工艺等,发挥民间团体的作用,也是我们社区教育的一块重要内容。为此,我们紧紧依靠各类行业协会的力量,开展学习教育活动。

  四、存在困难求解决

  1.经费保障有待进一步提高。社区教育经费保障机制尚未建立,只有建立经费保障机制,才能确保社区教育持续健康发展。

  2.场地不足影响教育成效。由于农村基本设施普遍不足,导致培训、活动场地困难,大型的活动难以开展。

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