尊重的各位评委，在座的各位热血沸腾的同仁们，大家好:我是今天的12号选手，我叫 * * * 我演讲的标题是《纪念12.9—青春献祖国》。
(安静的音调)曾有很多救国的故事，还印在我们的脑海中;也曾有多少力气，将历史之河击的波澜汹涌;还有那一代代年轻的面貌，他们心底的青云之志。(升调、昂扬)“山河代有人才出，长江后浪推前浪。”(渐快)12.9把救亡图存的呼声到达了一个及至，那个浪，那个呼声，那些战斗的硝烟，那些烈士们的鲜血，已被时光这条长龙缚上面纱，但他们的光荣仍旧,他们把爱国这概念图的熠熠生辉。(稍停)
(语速减慢、平调)是啊!重若浩瀚的苦难，艰苦崎岖的道路，已把无数战役者的脚板磨平;多少历史的重担，也把无数好汉的肩膊压弯。
(沉痛的声调、消沉)那个冰雪笼罩的1935年，那些悲哀的岁月啊!(渐升)那些革命义士和年青的友人们，把本人的青春献给了祖国，为我们铺成了一条安全中国的广阔坦途。咱们坐在这晶莹的教室里，回忆那旧北平大学里的环境，我们的思维，还能克制我们的举动么?(热潮)当然，我们有必要了解历史，了解从前，懂得咱中国的那句古话:“人，不能忘本。”
(沉痛的音调、低沉)我们谁又想过，历史到了今天，我们会怎么样做，而当初的我们又在怎么样做?(蜜意的疑难)我们缅怀12.9勇士，就这么简略的怀念么?同样是大学生，一个头破血流，为国而战，而另一个装扮时尚，染着个性的发色;同样是青年一代，一个救亡图存，饥寒交迫，而另一个过着衣来伸手，饭来张口的的生活，还厌弃父母给的生活费远远走不到同窗的前列。这是不是事实，假如是，请以最热列的掌声确定，好不好!(小高潮)
(大声的)留念12.9，青春献祖国，多少事实已成为久违的故事，多少朋友，只能被铭刻在历史册上。看看这生涯，看看这历史吧!敬爱的年轻朋友们!
(悄悄的，温顺的)到我的报告完了当前，我盼望大家的掌声不是送给你身边的我，请跟我一起向那些12.9的壮士们致敬吧!
请大家闭上双眼，缄默5秒钟……(放音乐好男儿)听，历史的声音。