新春活动总结范文,下面就来给大家详细介绍:
新春活动总结主要由三个部分组成:1、首先可以描写新春活动的主题和目的。2、其次可以描写新春活动的主要内容和活动开展的总体情况。3、最后可以描写在新春活动中存在的不足之处以及改进的建议和想法。
新春活动总结范文1
一、精心组织,立足实际
我校领导小组根据文件通知,经过认真商讨和策划,制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽邕宁”主题实践活动等内容的活动方案,内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目,整合设计成分年级段、内容丰富的《春节主题活动寒假德育活动作业》,发放到所有学生手中,引导学生在假期践行活动。
二、形式多样,内容丰富
1.表达祝福与心愿,感受节日氛围。
春节,是中国人喜庆团圆的节日,是人们寄托美好愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计的节日祝福语,写于“德育作业”中,并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福,培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。
另外,同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝福与愿望的形式,同学们学会感人、学会与人交往,感受了浓重的节日氛围。
2.走近民风民俗,感受民俗文化。
为了让学生感受春节传统文化的熏陶,为了让高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精美的手抄报。我校“我们的节日、春节元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联;在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇,通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来,学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。
3.投身假期实践,培养道德情操。
在“快乐的寒假”主题活动中,同学们积极投入感受民俗的活动中来,在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中,同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情;在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中,同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行“日行一善”,有林芷、杨子铭等到医院中慰问重残病人,有杨璐铭、谭鑫睿等同学参与了“美丽邕宁清洁乡村”的活动,还有的同学在家里进行了安全演练等。在这些活动中培养了学生孝老爱亲、乐善助人、机智应对等的良好品质和能力。
根据这次“春节”主题活动中,我们相应开展了晒图比赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛。同学们积极踊跃地参加,已经收到学生发来的实践晒图382张,其他作品在开学一周陆续收起。学校将组织评审小组对各项作品进行评审,评出一二三等奖数名。以此方式鼓励孩子们积极参与学校的德育实践活动。
新春活动总结范文2
为切实做好春节及“两会”期间安全生产工作,防止各类事故的发生,确保我乡人民过一个安全稳定的节日,在此,我们围绕安全稳定做好了如下工作。
一、强化责任意识,切实加强安全生产工作的领导。
安全生产“责任重于泰山”,各村、各企业按照“红线意识、底线思维”,提高了对安全生产重要性,紧迫性的认识,强化了安全生产责任意识,切实加强领导,坚持以人为本,采取多种措施,抓好了安全生产工作。
二、严格实行安全生产报告制度。
各村、各单位在“春节”、“两会”期间,对本单位的安全排查情况能及时报告乡安监站,并严格值班制度,确保了信息畅通。
三、认真开展了安全生产大排查工作。
安委会各成员单位组织了安全生产大排查,认真找出了隐患并整改好,同时,对烟花爆竹进行了安全整治。乡安监站及县安监局对全乡的烟花爆竹进行了严格排查,认真落实“五项检查”,严格行业标准,使企业规范操作生产,同时,会同公安部门排查打击非法生产,对非法生产“露头”就打。
四、存在的问题
此次检查虽取得了一定成绩,但我们应该清醒地看到工作中仍然存在一些问题:
1、企业普遍存在安全责任意识不强,“重生产、轻安全”的现象还依然存在。
2、安全责任制的落实有待进一步加强,安全责任制度、安全操作规程只停留在口头上,真正未落到实处。
3、安全设施、设备陈旧老化,部分企业存在电器、电机老化,电线路老化等现象。
4、市场消防通道不畅通,通道内乱摆摊设点,存在严重安全隐患。
针对以上存在的问题,我乡已及时口头或书面通知有关企业,要求及时改正和整改,力求做到万无一失,确保安全生产。
总之,通过这次春节、“两会”期间安全检查,一是进一步提高了对安全生产的重要性和必要性的认识,确保了春节、“两会”期间我乡生产安全,企业进一步树立了以安全促生产、以生产促发展的经营理念,营造了干部、群众人人关心安全生产的思想氛围,为促进安全生产状况的稳定和好转及构建社会主义和谐社会提供了精神动力、思想保证和舆论支持。二是安全生产工作只有起点,没有终点,我们将狠抓事故源头管理,认真排查事故隐患,建立事故的隐患监控长效机制,坚决遏制重特大安全事故的发生,确保一方平安。
以上就是小编今天的分享了,希望可以帮助到大家。