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蒙特梭利认为教育应该以儿童为中心,教师属于儿童引导者,怎么理解?

2024-12-01 来源:独旅网

教育的核心应当是以儿童为中心,教师的角色更多是引导者,而不是单纯的知识传授者。如果教师制定的学习目标超出了儿童的接受能力,那么这样的教学活动就失去了意义。教师应当扮演一个辅助的角色,帮助儿童更好地探索和学习。

以绘画课为例,教师可以设定一个主题,激发儿童的想象力和创造力,让他们自由发挥。在这个过程中,教师可以在适当的时候提供指导和建议,而不是直接告诉儿童应该画什么。这样的教学方式能够帮助儿童培养独立思考和创造能力。

如果教师一开始就直接给出要画的具体内容,让儿童模仿教师的画进行创作,那么这种教学方式就会限制儿童的想象力。儿童将无法充分发挥自己的创意,而只是机械地模仿教师的画作。这种教学方式不仅不能激发儿童的兴趣,反而会抑制他们的创造力。

因此,教师的角色应当是引导者,激发儿童的兴趣和好奇心,帮助他们发展独立思考和解决问题的能力。通过这种方式,儿童能够更好地掌握知识和技能,同时也能够在学习过程中获得乐趣。

当然,教师的角色不仅仅是引导者,他们还需要具备敏锐的观察力,及时发现儿童的兴趣点和学习需求,给予适当的指导和支持。只有这样,才能真正实现教育以儿童为中心的目标。

希望我的回答对你有所帮助,如果有其他问题,欢迎随时提问。
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