为了深入贯彻国务院颁发的《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，及进一步落实关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推进学校的体育工作，学校以“解放人、发展人、完善人”的宗旨，以转变教师作用，改变学生地位为突破口，以“为学生终身发展奠基使师生都成为最好的自我”为目标，不断加强体艺工作，不断深化教学改革，不断提高科研能力，创新学生活动，教学质量上实现了较大的突破，体艺工作也取得了长足的发展。根据上级文件要求，针对我校体育工作情况作出自查，现将自查情况汇报如下：
一、加强思想认识，明确岗位职责。
我校一直把学生体质健康工作做为学校工作的一个重要组成部分。一方面，学校积极完善各项健康教育政策和制度，做到在思想上重视，在政策上支持，在组织上保证，在制度上加强，在经济上保障。另一方面，学校抓住日常工作进行宣传和落实，责任分工明确。在学生培养目标中明确把学生培养成为诚实守信、善于实践、勇于创新、身心健康、和谐发展的合格人才，为学生终身健康和幸福奠定坚实的基础。
学校成立了以校长王红梅为组长的学生体质健康工作领导小组，成员由德育主任、教务主任、心理辅导员、体育教师、班主任和家长代表组成。健康工作形成由校长亲自抓，德育处，体育教师具体落实的工作格局。并在每周一次的领导班子例会中讨论体育卫生工作，在每周一次的全体教师会上进行有关体质健康工作的安排和培训，在每学期两次的家长会上宣传学校的体质健康工作，使体质健康工作常规化，网络化，真正达到家庭、社会、学校全员参与。学校还建立了健全的三级管理网络，学校负责体育规划的制定运动场地的建设，体育设施的配套等，教务处布置安排课程，保证开足体育课程，配齐师资等，体育组具体负责实施和落实，学校制订有《榆次五中体育工作管理条例》、《榆次五中体育工作目标》等，每学年有体育、专项工作计划和总结。校长、分管校长、教务主任在开学第一天组织全体体育教师开会，落实两操一活动阳光体育大课间操活动。
二、增加设施投入，构建优质队伍。
我校创建于19xx年，是山西省教育厅命名的“山西省义务教育示范学校。”1993年被省体委命名为“山西省体育传统项目学校”。学校占地面积38亩，建筑面积1.3万余平方米。现为12轨建制，拥有教学班34个，教职工146名，体育教师有名，其中有省教学能手2名，市教学能手1名，区教学能手1名，国家一级裁判员2名。有标准300米塑胶操场，有塑胶篮球场地6个，塑胶羽毛球场地1个。体育器材和器械全部达到省颁标准。
学校从人才入手，加大对体育教师的培训力度。学校曾聘请杨式太极拳创始人来校培训，还经常外配老师参加各级各类培训，鼓励他们提升自身素养和教学水平。我校体育老师也在各级各类比赛中斩获殊荣，李永忠老师被评为20xx年“全国十佳活力园丁”，谭涛老师获得市级优质课一等奖等等。
三、保证课程开设，形成日常机制。
体育课对培养学生健康体魄和良好的思想品质具有其它学科不可替代的作用，为此，学校能按上级的课程计划开齐、上足体育课，实行阳光课表，接受上级领导和群众的监督，确保学生每天一小时体育活动时间的落实。
1、完善体育课堂管理制度。
要搞好学校体育工作，必须健全制度，落实措施，规范管理。我校对搞好学校体育工作制订了强有力的措施，使学校体育工作制度化、规范化。具体的制度有：《体育课教学常规》、《体育教师工作职责》、《音美教师工作职责》、《学生“两操”评比制度》、《国家体育锻炼标准》、《学生体质健康标准》、《综合评估细则》等上级颁发的法律法规综合分类，下发给相关部门、相关教职员工。学校把体育课、活动课、课外活动有机结合起来，明确规定无特殊情况体育课、活动课时间所有学生必须出教室进行上课活动；严格按课程计划开设体育课，任何人不得挤占挪用，让学生通过体育活动，减轻学生的压力，促进学生劳逸结合，提高学生学习效率。
2、常抓不懈，推动“二操一球”有序开展。
学校“两操一球”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的师生健身活动的开展。一直以来，体育组配合政教处工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。推广柔力球，发扬我市特色，并取得良好效果。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一球的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。督促学生不断改进动作规范性，提高做操质量。体育活动制订好体育活动课安排表，学校确保学生每天有一小时体育锻炼时间。
四、丰富体育活动，提高身体素质。
体育运动主要包括两个方面内容：一是竞技体育，二是群众体育。我校围绕两个方面内容，认真组织，积极工作，在全面开展群众体育的基础上注意突出竞技体育，因校制宜，努力形成特色。
多年来，我校认真抓好运动队的训练工作，建立运动员年龄梯队，建立运动员档案，配备了专门教练员，制订训练计划，坚持常年训练，做好训练笔记，及时调整对策，进行耐心指导。在赛前一个月，每天训练90分钟，每星期进行训练总结，分析得失，调整训练方案。由于体育教师长期不懈的努力，至20xx年，我校在榆次区运动会上获得十连冠的优异成绩，受到上级的高度赞誉。近几年来，我校还向高一级学校输送了50多名体育专门人才，得到了社会的一致好评。
在开展群众性体育活动中，我们本着小型多样、注重实效的原则，每学年初制订竞赛计划，按计划有组织地安排学生进行体育活动。依托“阳光体育工程”开展了系列阳光体育活动，召开好校田径运动会，每年冬季都开展传统的三项（长跑、跳绳、踢毽子）体育锻炼活动。
除此以外，还组织小型多样的体育竞赛，篮球赛、象棋赛、拔河赛、田径单项赛、手球赛等等，做到月月有竞赛，项项出人才，大大丰富了学生的校园生活。在20xx年未来之星全国青少年阳光体育节上我校花毽队代表山西省参加了花毽比赛并荣获团体冠军；在晋中市手球锦标赛中荣获冠军；在榆次区近三年举办的中学生篮球大赛中名列前茅。得到社会各界的好评。
五、落实体质达标，促进健康成长。
我校历来十分重视对在校学生《国家体育锻炼标准》的测试工作，并把各班的体育活动和达标情况同优秀班集体评比挂钩，利用课余时间进行达标测试。在练习中我们则更强调学生的参与过程，关键在于让学生通过上体育课达到锻炼身体的目的，让体育达标任务，变为以健康、快乐、趣味的体育活动为主。全体老师积极参与，体育老师重点把关的良性循环。学校建立了一套有效的学生体育测试评价体系，每年对学生进行一次全面的体育测试，包括学生的身高、体重、视力、50米、跳高、跳远、投掷、肺活量、仰卧起坐等项目，并将成绩记录在册。每位学生有体质健康标准测试卡。我校连续多年达标率在95%以上，学生的身体素质有了极大提高。
六、积极风险防控，加强安全保障。
学校体育活动中的安全关系着和谐校园的建设和家庭的幸福，学校针对体育安全工作.成立了以学校校长挂帅的学校体育工作安全领导小组，建立了一系列安全保障制度。首先，学校为每一位在校生购买了一份安全保险，建立了特异体质学生档案。其次，通过体育教师、班主任等落实到具体的学校体育工作之中。体育教师和班主任在平时加强有关学校体育安全的法规、办法、理论的学习并结合学校、年级、班级等所进行的体育活动，通过体育与健康实践课、理论课或班级的主题班会等形式指导并提示学生所进行的体育活动中可能存在的安全隐患注意的事项、解决的办法等。此外，学校还加强安全宣传，通过设置体育知识、安全知识的宣传栏、体育锻炼安全提示牌等多种方式加强宣传与教育。在一些大型活动和体育竞赛中，学校都是将安全放在首位，制定对应的应急预案，让全体师生都能享有安全健康的工作学习环境。
七、健全评价机制，师生健康成长。
学校贯彻落实《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》。在教师考核待遇等方面，体育教师享受其它学科教师同等待遇。考虑学校实际，在绩效考核中适当向体育教师倾斜；并且每年有运动服装费等。校领导还经常深入体育组，关心体育教师的工作生活、帮助他们们解决困难，充分调动体育教师的积极性；教师自身也积极进取，爱岗奉献，学校教务处把日常体育工作纳入体育教师工作量，把体育活动纳入学生综合素质评价中。有了评价机制作为保障制度，我校体育工作开展的更加顺利，也取得了优异的成绩，连续多年在市区比赛中活动奖励。中考体育成绩连续八年名列全区前茅，特别是在20xx年的中考体育测试中，我校体育测试位居全区第一。我校的体育工作得到了社会的一致认可。
学校体育工作，任重而道远。回首过去，虽然我们取得了一些成绩，但我校体育工作还存在着不足之处，例如，由于学校体育活动场地面积小，学生人数多，给学生体育活动的组织带来一定困难。面对新形势，我们深感任重道远。“十二五”期间，我校决心：进一步加强体育设施建设，进一步加快体育师资队伍建设，提高业务素质和科学研究能力，把握时机，加快体育教育的教改步伐，使体育课变成学生喜爱上的课，使强健的体魄伴随学生终身，使学校体育工作最大限度发挥教育人、锻炼人、培养人的功能，为培养学生健全的体格、健康的身心打好基础，用出色的工作托起明天的太阳。