用史迹造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、人文史迹方面，位在太鲁阁峡谷入口的麒麟文化遗址、立雾溪断崖古道，以及上下梅园山胞部落等，都值得研究与保存。

2、共乐园、会同古村、白石街——成片、成线的故居群落及大量风云史迹，使得唐家湾别具地区特色。

3、当天，他们在茂峰工人区周边搭起帐篷露营，针对阅读“抗日游击队员回忆录”和参观革命史迹地的情况进行了交流。

4、于此，史迹昭彰斑斑可考，本文于此立论。

5、清代著名大词人纳兰性德本是富家子弟，没想到若干年后他的史迹陈列馆却因拖欠房租惹上了官司。

6、礼州历史悠久，曾七朝设县郡，五代置州所，有“蜀军安营驻戌，太平军筑台吊鼓，工农红军打富济贫”等光辉史迹，为南丝绸之路牦牛古道驿站。

7、该乡境内有虞姬沟蜿蜒半境，此沟因人得名，沟畔有胭脂井、霸王桥、九龙口、点将台、项宅等史迹。

8、史迹浩繁，或与自己所抱理论渺不相关，或捍格不入。

9、可是事实已明显摆在面前，吴越的故事已成史迹，别人早已做好了铁枷，使你再也不能做那“生聚教训”的美梦。

10、原因就在庄廷龙把南明史迹记录下来。

11、对鼓山涌泉寺、千佛陶塔、摩崖石刻等古迹，应划出一定的范围作为史迹保护区。

12、有关这些史迹的考证，学术界仍是众说纷纭，莫衷一是。

13、南澳岛不仅景色秀美，还保存了众多的史迹。

14、此所以珠江流域的文化，可称为“革命文化”，两千年来，粤人之革命史迹斑斑可考，是故“国民革命”与“国画革命”同时并起。

15、这个地图上的小记号表示史迹与博物馆。

16、犹太人诚然是自成一格的独特民族，而且是我们所知道的唯一的民族，其史迹与其原始的来源属于同一年代。

17、这是一部据历史人物曾国藩生平史迹原型拍摄的电视连续剧。

18、秦以后分布于今四川宜宾地区之人，有一部分沿长江东徙，至迟于南齐时已到达今江津一带。贵州习水三岔河发现之岩墓岩刻为蜀汉时人留下之史迹。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。