用寄主造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、试验表明，松毛虫赤眼蜂接受寄主行为是可塑的。

2、植物水溶物会影响美洲斑潜蝇的寄主选择性。

3、通过室内和田间人工接种苜蓿锈病病原物，观察苜蓿锈病的寄主范围。

4、在最适生境中，适度的割灌可促进寄主植物的生长，有利于蝶类种群的增长。

5、有过半种类为多食性，近半为寡食性或仅知一种寄主。

6、记者在基地见到，每株檀香树旁，往往会载种上几株其它伴生树，在培育檀香树苗的同时，就要种植一些它的寄主植物，移植时，寄主植物也要移植到它的身旁。

7、这些现象说明寄生对寄主的脂肪体结构及脂肪细胞产生了明显的影响，这有利于为幼蜂的发育提供营养。

8、苹果褐斑病寄主有苹果、槟沙果、海棠、花红和山定子。

9、植物次生物质对叶甲的寄主范围起到决定性作用，在物种形成特别是同域物种形成过程中起到十分重要的作用。

10、它们最爱的食物是小型水生软体动物，“食谱”中不乏锥实螺、扁卷螺等人类重要寄生虫的“中间寄主”。

11、第一，由于白细胞产生效应子机制时发生的损害、组织整合性以及寄主细胞的存活力的损伤，组织功能有一些损失。

12、非寄主植物内部对大豆蚜的侵害存在抗性，影响取食的因素和其所在部位因非寄主植物种类的不同而不同。

13、本文探讨了不同寄主植物对烟粉虱种群暴发的影响。

14、但是，天火一旦入体，便开始从鸿蒙初生的状态滋长，通过吸取寄主的力量成长。

15、不同营养层次挥发物对燕麦蚜茧蜂寄主搜寻行为的影响。

16、对蠕孢菌的病原分类历史、病原的致病变异以及其寄主范围进行了全面的叙述，为进一步研究提供参考。

17、因此，本实验的结果证明，白芥子苷是甘蓝蚜寄主部位选择的关键信号化学物质或取食促进剂。

18、长出芽管，芽管与茄子表面接触后产生附着器，从其底部生出侵入丝，穿透寄主表皮侵入，然后病斑上产生孢子囊，萌发后形成游动孢子，借风雨传播，形成再侵染。

19、黄心树为小圆胸小蠹一种新纪录的寄主植物。本文对小圆胸小蠹的寄主范围、分布、生物学和生活史等进行了讨论。

20、病原菌寄主范围较狭窄。

21、烟粉虱的形态变异与寄主叶片的结构相关。

22、采用非自由选择法，在室内研究了南美斑潜蝇寄主选择性及其与植物叶片营养物质和叶绿素含量的关系。

23、很长的时间以内这些寄生物都能经常在寄主的衣服上被发现，使得研究人员能够基于寄生物的演变来研究寄主的进化演进。

24、结论：不同寄主上的桑寄生所含化学成分的类型有所区别。

25、它的寄主包括木麻黄科、杨梅属和赤杨皮属的几个树种，和在农业上还没有被广为开发利用的一些种。

26、通过寄主范围测定表明，该病原菌亦可侵染独活、羌活等药用植物。

27、寄主范围的测试结果提示，象耳豆根结线虫可潜在地对农业生产造成巨大的经济损失。

28、能使相同寄主结瘤的根瘤菌属于同一互接种族。

29、寄生植物广泛分布于不同的生态环境中，并具有不同的生育习性及与寄主识别特性。

30、采用型嗅觉仪进行双向选择实验，研究了用替代寄主黄粉虫蛹繁殖的川硬皮肿腿蜂寄主搜索过程中的学习行为。

31、四纹豆象雌虫可分辨寄主品质而调整其产卵行为。

32、据此设计复壮措施：利用自然寄主回接、杂交和控制交尾方式。

33、结果显示，纽绵蚧跳小蜂一年发生一代，以蛹在寄主体内越冬。

34、疾病预测模型表明很少有甚至没有孢子沉淀现象，现有的寄主植物还只是南方一些非大豆类植物，种植面积也比较有限”，格劳伯说。

35、采用黑箱方法，对人工卵繁殖赤眼蜂和替代昆虫寄主卵繁殖赤眼蜂室内搜索能力进行了比较研究。

36、因此，以网室内单位叶面积产卵量为指标基本上能反映出黑刺粉虱对不同茶树品种的寄主选择性。

37、应用标记回收技术，研究了寄主及气象因素对黄曲条跳甲种群扩散的影响。

38、目的：研究丽蝇蛹集金小蜂搜寻寄主的学习行为。

39、这表明干旱胁迫在光肩星天牛选择寄主植物方面起着重要作用。

40、时间向后推移，转眼之间又过去了一个时辰，老先生见该出现的人还没出现，他担心那个千年木灵的寄主会出什么意外。

41、幼虫的寄主植物为珠芽蓼的地下茎。

42、依据文献资料，简要列出世界的星裂炱属种名、同物异名及其地理分布和植物寄主。

43、在此，寄主在类菌体膜中把根瘤菌包裹起来，并形成与根的维管束连接。

44、喜乐兽性命极短，大多时间寄存在人体内，喜食孩童，因此寄主多为人类小孩。一旦它吃光人的五脏六腑，大脑，血脉，便从寄主长长的左臂中飞出，幻为巨大的凤鸟，形极美，但一夕则亡。

45、孢子悬液分离法是分离该病原菌的适宜方法，初步确认病原菌寄主范围较窄。

46、线虫传多面体病毒属病毒在全世界温带地区均有分布，具有广泛的寄主范围，其中许多种病毒能够在农业生产中引起严重危害。

47、这些结果表明，菜蛾盘绒茧蜂与半闭弯尾姬蜂在同一寄主中发育时，前者具有明显的竞争优势。

48、研究了用萝卜苗作桃蚜寄主植物繁殖烟蚜茧蜂的技术。

49、成虫产卵寄主选择性试验和初孵幼虫取食趋性的研究发现，转基因棉花对棉大卷叶螟产卵选择和幼虫寄主选择有负趋性。

50、寄主细胞的坏死与锈菌的发育受阻密切相关，过敏性坏死反应是主要抗性机制。

51、微孢子虫为一绝对细胞内寄生之真核生物，寄主范围包含无脊椎动物及脊椎动物，主要是以鱼类及昆虫的微孢子虫为主。

52、当国家体系瓦解，官僚机构便随之死亡。它们像被取出的涤虫，或像杀死了寄主的病毒一样，没有能力独立生存。

53、棉树常常是一种寄生虫真菌麦角的寄主，麦角的衍生物长久以来一直在医生指导下用于加强子宫收缩。

54、从成虫产卵经验证实绿豆象具有学习经验，表现在寄主接受度上。

55、欧洲玉米螟赤眼蜂成蜂对大多数农药非常敏感，卵至蛹期由于在寄主卵内度过，因而对杀虫剂的敏感程度有所下降。

56、粉虱蜜露是粉虱寄生性天敌搜索寄主的主要利它素源。

57、西尼罗病毒其实有很多寄主，但它主要是在几种蚊子之间传播，而这些蚊子主要靠吸食鸟类的血为生，因此这些鸟类也成了病毒的寄主。

58、许多革兰氏阴性细菌借助于细菌的分泌系统，分泌出毒性因子和效应子，与寄主进行分子交流。

59、芒果、龙眼、番石榴、柑橘等是桔小实蝇在潞江坝的主要适宜寄主，其挂果期和产量是影响桔小实蝇种群动态的另一主要因素。

60、花生根结线虫的寄主范围宽，地理分布广，适应性强，对农林生产的危险性极大，而且具有很大的检疫重要性。

61、它们除寄主范围及在某些指示植物上有症状反应的差异外，亦导致其寄主的病生理反应不同。

62、然而，寄生植物并不想杀死其寄主植物，而是想保留寄主植物的活命。

63、蚜虫对寄主的选择主要为有翅蚜。

64、扁蓿豆、野火球是国内外未见报道的新寄主，乳浆大戟是国内尚未见报道的转主寄主。

65、造成勒克瑙根结线虫危害秋芹生产的直接原因是，秋芹属于勒克瑙根结线虫的寄主植物。

66、利用双选择试验，研究岛弯尾姬蜂的寄主选择行为。

67、人们用光学显微镜，在受侵染的寄主中观察到这些微生物。

68、春季，叶螨多集中在菜地田埂及公路边等环境稳定的场所活动，寄主主要有卷耳，婆婆纳，美洲紫菀和?草等。

69、主要分布在意大利、西班牙、智利、巴西、南非、日本、马来西亚、印度等国，其主要寄主包括椰子、海枣、钝齿冬青、欧洲李等植物。

70、它能作为原病毒组入寄主细胞的连续整体中去。

71、由于树木生长衰弱，会引起一些寄主主导性病害，如松梢枯病、松流胶病等的发生。

72、水分和盐分都会影响美洲斑潜蝇的寄主选择性。

73、一些报告还指出，通过矿质氮引起的豆类作物生物固氮的减少与寄主品种和有效氮的形态有关。

74、除视觉外，它的主要感觉行为是触角摆动和胫节磨擦，选择到达合适寄主是通过逐步的感觉阶段完成的。

75、树木溃疡病是一类危害严重的枝干病害，病原种类多，寄主范围广，症状复杂。

76、初步研究表明杨叶锈病在上海无转主寄主，初侵染源为病叶上越冬的夏孢子堆。

77、在第三纪，重寄生属植物的祖先偶然寄生在桑寄生科某些植物上，经过几千万年的协同进化，形成了今天比较稳定的寄生与寄主关系。

78、槟榔中所含槟榔碱能麻痹绦虫，姜片虫等寄生虫丧失其活力，寄主可自主杀灭或排出寄生虫，病症可得到治愈。

79、当卵孵化后，幼虫取食寄主的鲜肉。

80、粘虫，又称行军虫、夜盗虫，是一种迁飞性、暴发性的杂食性害虫，主要寄主于小麦、水稻、玉米等禾谷类粮食作物。

81、所有的噬菌体导致寄主细胞死亡。

82、用电子显微镜观察了亚洲小车蝗痘病毒的形态，超微结构及在寄主体内的形态发生过程。

83、要这样做，各国应能容易地获得关于有害生物生物学、分布、寄主范围和潜在影响的相关数据。

84、比较种群趋势指数，甘薯为最适寄主，芥蓝次之，棉花最差。

85、在子代性比、每寄主出蜂数和寄生雌蜂百分率几项指标上，两种赤眼蜂在各自靶标和中华通草蛉之间均差异不显著。

86、植食性昆虫切断植物分泌管道的行为是否促进寄主范围扩张？

87、玉米大斑病菌为异宗配合真菌，有性杂交可增强病菌的致病性或形成新的致病小种，扩大病菌的寄主范围。

88、对景东县大朝山东镇紫胶寄主树种植概况及紫胶虫放养近况，紫胶的物理特性及其用途等进行了介绍。

89、寄主植物存在与否对黑土和白浆土的载菌量有明显的影响，而对风沙土和草甸土影响不大。

90、核盘菌具有分布范围广和寄主范围广的特点，对其致病性分化的研究很多学者得出的结论不一致。

91、另外，施钾有利于寄主幼根表皮细胞排列紧密而整齐，细胞壁增厚，有效阻碍病原菌的入侵。

92、植食性昆虫的寄主标记信息素只产在寄主表面，用触角或产卵器检测。

93、另一些除草剂，包括杀草强、燕麦灵、麦草畏和，都能够改变处理寄主上的蚜虫群体。

94、人类肠道内有大量的共栖细菌，它们帮助消化并且阻止病菌对寄主的侵害。

95、真菌在特殊的环境下成为“寄生物，”侵染寄主种的活组织，引起这些个体的死亡。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。